一年级上册数学导学案-5.1 前后-北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学导学案-5.1前后-北师大版一、教材解读前后：一年级上册数学第五单元。本单元主要教授与时间有关的数学知识，如昨天、今天、明天等时间概念；通过将时间概念与日常活动相结合，帮助孩子们理解时间概念；通过练习，提高孩子的算术能力和应用能力。二、课程目标掌握昨天、今天、明天等时间概念；掌握时间的读法和写法；利用时间概念解决实际问题；了解时钟和钟表的基本知识。三、教学重点昨天、今天、明天等时间概念；通过日常生活中的活动理解时间概念；时间的读法和写法。四、教学难点利用时间概念解决实际问题；时钟和钟表的基本知识。五、教学内容和教学步骤A预习让孩子们听家长与老师讲述昨天和明天发生的事情，加深时间概念的理解。B学习第一节课：时间的读法和写法引导孩子们一起观察和分析下面的时间：10：30、9：45、7：15；观察时钟，了解指针的作用和指向；练习读写时间，并且帮助孩子们了解分钟的概念；时间练习，在黑板上画出时钟，让孩子们说出填写在黑板上的时间。第二节课：昨天、今天、明天回顾上一节课学到的时间概念，引导孩子们通过日常活动理解昨天、今天、明天的概念；利用开心果老师三天的不同日程，让孩子们练习昨天、今天、明天的读写；小组竞赛，制定出解决实际问题的方案。第三节课：时间的简单运用利用日常活动，引导孩子们进行时间的简单运用；通过练习，提高孩子的算术能力和应用能力；对于利用时间概念解决实际问题不熟练的孩子，要进行逐一指导和辅导。C练习时间的练习。D总结比赛结果和组员表现的总结；引导孩子们回顾学习的知识点和解决实际问题的经验；训练孩子们用文字记录和表述学习的成果。六、教学评价通过孩子们的表现以及练习的情况，来评价孩子们对时间概念的掌握情况；通过孩子们解决实际问题的表现，来评价孩子们的应用能力；通过日常作业和交流，来了解每个孩子的学习情况。七、教学反思孩子们对时间的概念掌握情况有所差异，需要进行差异化教学；对于利用时间概念解

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