《不进位乘（第6课时）》（教学设计）-三年级上册数学苏教版_第1页
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文档简介

不进位乘（第6课时）一、教学目标理解不进位乘法的概念和方法。能利用竖式计算不进位乘法。能够采用不进位乘法解决实际问题。二、教学重点掌握不进位乘法的概念和计算方法。能够将实际问题转化为不进位乘法解决问题。三、教学难点理解不进位乘法的概念。将实际问题转化为不进位乘法解决问题。四、教学内容不进位乘法的概念不进位乘法的计算方法不进位乘法与进位乘法的区别将实际问题转化为不进位乘法解决问题五、教学方法1.课堂讲授通过PPT等教学工具，结合生动形象的图表、实际问题等让学生了解不进位乘法的概念和计算方法。2.案例教学通过实际例题的讲解和练习，让学生掌握不进位乘法的应用技能。3.互动教学采取小组讨论、抢答、比赛等方式让学生积极参与，加深对不进位乘法的理解和掌握。六、教学流程第一步：导入新课通过扔问题等方式激发学生的兴趣，简单介绍不进位乘法的概念，引出本节课的教学目标和重点。第二步：讲授不进位乘法的计算方法通过PPT等教学工具，让学生了解不进位乘法的计算方法，运用竖式让学生熟练掌握不进位乘法的运算规则。第三步：讲解不进位乘法与进位乘法的区别通过实际例题的讲解和对比，让学生理解不进位乘法与进位乘法的区别和适用场景。第四步：讲解不进位乘法的应用技能通过实际问题的讲解和练习，让学生掌握不进位乘法的应用技能，帮助学生将实际场景转化为不进位乘法解决问题。第五步：巩固练习分别安排不进位乘法的计算练习和实际问题的解决练习，让学生巩固并提高对不进位乘法的掌握和运用能力。第六步：课堂总结通过对本节课的总结，让学生再次回忆不进位乘法的概念、计算方法、应用场景等内容，以及学生的收获和理解。七、教学评价观察学生在教学活动中的表现和态度。对学生的巩固练习和考试成绩进行评估。对学生进行课堂测验和小组讨论等各种形式的评价。八、教学后记不进位乘法是数学乘法的重要部分，掌握不进位乘法，不仅可以在数学考试中得到更高的分数，更可以提升学生的逻辑思考和问题解决能力，对于数学的学习和生活实践都有着重要

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