部编版小学语文一年级上册- 影子 第一课时（教案）_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-影子第一课时（教案）一、教学内容本节课的主要内容是学习《影子》这篇课文，初步了解影子与实物的关系，学习如何运用体育健身概念，以及培养学生学习能力。二、教学目标知识目标了解影子的概念和特点。熟悉《影子》这篇课文的内容和结构。理解影子与实物的关系。能力目标掌握词汇：影子、一边、另一边。能够运用体育健身概念。培养学生学习能力。情感目标激发学生对影子的兴趣，培养对大自然的观察力和好奇心。培养学生对体育健身的热爱和兴趣。三、教学过程1.导入环节（5minutes）展示一些影子的图片，让学生们来猜测这些是什么，为什么这些图片会出现在地上。然后引入本节课的主题：《影子》。2.讲解新课（10minutes）讲解新课的重点内容和生词：影子：实物遮挡光线时在背后的光滑面上所呈现的图像。一边：表达两端，此处一边指一侧。另一边：除了刚刚的一侧，指的便是另一侧。3.练习环节（15minutes）让学生在课本中阅读课文，带着问题读完会后回答问题：影子是什么？影子能跟随你走吗？为什么？让学生根据课文理解，用自己的话重新叙述一遍这个故事。鼓励学生回忆文章中出现的关键词语，如“影子”“一边”和“另一边”等。4.拓展环节（15minutes）引导学生思考一个问题：当你在户外运动时，为什么你的影子总是在你的身边，而不是远离你呢？借助这个问题，引出体育健身概念的介绍：当我们在户外运动时，接受来自阳光的照射。阳光直射到你身上，你的身体会遮挡掉光线，光线就会在你身后的光滑面上形成影子。因为这个影子是与你的身体紧密连接在一起的，随着你的身体移动，影子也会跟随着你。5.总结归纳（5minutes）通过老师复述课文和学生的交流，大家可以一起总结出本节课的重点和要点，包括影子的定义、体育健身概念和影子与实物的关系。四、教学评价本节课采用了多种教学方法，如阅读理解、口头表述和引导思考等来帮助学生加深对影子的理解。同时，如何运用体育健身概念也是本课的重点所在。通过本节课的学习，学生们能够初步了解影子与实物之间的关系，并且进一步认识到运动身体的重要性。五、教学反思本节课的重点在于培养学生对影子的兴趣和好奇心，以及通过体育健身概念的介绍，引导学生更好地理解影子

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