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文档简介

借助环境描写烘托人物形象

妈妈说要带我去滑冰，我高兴得跳了起来，外面阳光如此明媚，总仿佛一张温柔、含笑的脸连往日书上叽叽喳喳吵个不停的鸟儿的叫声也开始悦耳，像是庆祝什么快乐的节日。环境描写又分自然环境和社会环境描写。自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，烘托人物性格，渲染气氛都具有重要作用。社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。运用环境描写要做到：（1）目的明确——为表达中心思想服务，为烘托人物性格而渲染，不要为了写景而写景。例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”就是为表现“总理生活多么简朴”这一中心服务的。（2）具体生动——给人身临其境之感。在鲁迅先生的《故乡》中，作者把少年闰土置于神异的图画中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。作者对自然景色就给人身临其境的感受，以此来烘托少年闰土的活泼，勇敢，天人合一，使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现。（3）抓住特征——写出独具特色的景物，让人物的性格特点更加鲜明突出。如《穷人》一文开头“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”就是对海上及穷苦渔家独具特色的环境的描写，由此衬托桑娜是个十分勤劳善良的人。（4）环境描写与人物言行、心理描写相结合。在事情发展过程中，人物言行、心理描写要与环境描写相结合。人物所处的环境有了变化，人物的言行、心理必然会有变化，我们要注意把这

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