读我就是数学有感-读后感-模板

读我就是数学有感_读后感_模板读我就是数学有感（一）龙港二小陈云霄选书理由胆识与“”。博览群书每篇随笔中总能引用古今中外的名人名言，教育故事，是那样的巧妙，那样的广泛。“在意识中思索的东西应该让他”的惊似乎是每位名师成长的共性！但是，如果他不经常阅读自己专业的书，那么更是教不好这个学科的。读到这我不由得扪心自问，今天，我读书了吗？宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。“我的年历上没有星期天，没有节假日，有的只是一天五六小时的睡眠。更深夜半，烛娱乐，遍尝ft”不思进取寻找原因；对华老师除了佩服之外，我自愧不及他的万分之一。……课堂因差错而精彩课”提倡。华老师每接手一个新班，第一节课都会在黑板上板书：“错得好！”。在书中，华老师告诉我们处理差错的方法：1、冷静地分析。对待学生出现的错误，我们要好好的分析学生为什么会出现这样的错误，要多问学生“你是怎样想的”，然后把握其错误的性质和原因，对症下药。2、恰当地评价。完全的错误是不存在的，只是错误的成分有多少，正确的成分又是多”、”，就看我们老师是否愿意去开启。3、灵活地纠正。一要相信学生有能力纠正自己的“偏差”；二要提高学生克服困难的信走向成功，以理解的心去接近他们，以背后的手去帮助他们，以期待的目光去鼓励他们。华老师说，教师的智慧就是要善于从学生95%错误的解答中发现那仅有的5%正确的东西，给予热情的肯定，并积极加以引导，让学生以步步推到那95%的错误。为什么不在我的课堂上出现这些精彩的引导学生从错误走向正确的教学过程呢？其实”华老师的话，精辟、深刻，让人深思。对于课堂的思考他倡导：一节课一碗米。也就是说，一节课一定要上的有价值。反思我们做教师的每天加工“”。”思想改变课堂，激情成就梦想。乘着思想的翅膀，师生一起飞翔，飞翔于课堂之中，如鱼之在水，如鸟之在林。读我就是数学有感（二）文＼白皓月以生为师的教学理念。“”“”儿……以“”我们喜欢把责任推到孩子们的身上，却忘记我们自身的问题。“”细节是一种关注，一种体察，是一种创意。华老师针对每一个教学细节，不管是听课还是上课，一次有一次的试上中，能发现不同的问题，这也使得我们听到的课堂更有深度，更“读华老师的书，让我受益匪浅，在今后的教育教学中要向华老师学习处理细节的方法。读我就是数学有感（三）林州市第三小学张斌乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象，感动着我。这本书是华老师20年教学生涯的龙””教育的滴滴思索过程、了解了他戴着帽子执教的《带中括号的混合“尊重、沟通、宽容、欣赏”。读了这本书，我认识到课堂上，要解放孩子的思想，解放孩子的……他完全沉浸在教育教学——我的导师。28年的篮球生活，丰富了他的生活和记忆，给了华老师一副强健的体魄，也给了他“动一“”在华老师身上得到了和谐统一。用他的话说，读书滋作为一名普通教师，在仰望华应龙老师的高度时，不禁感叹，我能否实现从“经师”向“人师”的转变？如何提升自己思想的高度？《我就是数学》看完了，这本书带给大家的收获不仅改变着我们，更应该把这份收获变成教育教学方法的改变，带给孩子们！苏东坡传读后感……他是唐宋八大家之一，他是宋代的着名书法家、画家。除此之外，么实感。“一个无可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪、大书法”所有这些都可以和东坡一生的轨迹吻合。在这”情动嘴开，他是那个可以忍受人生巨大起伏的人，坎坷的道路上我没有看到泪水，看到的是坦然、淡然和心平气和的喜悦，每到一处地方。这些所有的零零碎碎的感触——“”伟大的母爱------读《睡蟒边的雪兔》有感母爱后，才真正领悟了爱的境界。·《北极熊飘逝的母爱ft亲》这感人的故事。是一种不屑的眼神望着。妈妈是多么爱我呀，我以后一定要好好孝”灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其.一只猫的功夫读后感（一）雨霏（10岁）古人云”书到用时方恨少，事非经过不知难”.读一本好书，犹如喝一杯清茶。今天我就为大家带来一壶”好茶”,叫《一只猫的功夫》。在童话故事里的事，其中让我感触很多。袋一样坚持、像竹节虫一样勇于思考，这样考试时就不会觉得压力大。无所顾忌，渐渐的变得愿意配合大家了。平时妈妈总是唠叨我总要我多看看书多复习复习，我总说：”知道了”,连简简单单的题目也问”字”,可我总会丢东西。例如说老是会丢水杯等等。我希望这学期能把我平时爱玩电脑和不用心的毛病改改，也可以像故事中三个小伙伴的优点学习学习。样子的呢？希望大家像小猫、莴笋和小鱼一样乐观、活泼和乐于帮助别人。一只猫的功夫读后感（二）在这个阳光明媚的下午，我读完了冯与蓝的《一只猫的功夫这本书里有三个小伙伴：小黑猫，鱼和莴笋，他们因为一场考试而成了小伙伴……虽然在