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文档简介

2022-2023学年江苏省徐州市睢宁县高集中学高三数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数为奇函数,且在上为减函数的值可

以是

)A.

B.

C.

D.参考答案:D2.一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(

)A

B

C

D参考答案:D略3.函数的值域为(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:C略4.执行如图所示的程序框图,输出的结果是(A)11

(B)12

(C)13

(D)14参考答案:5.在各项均为正数的等比数列{a}中,若aa=9,则loga+loga+…+loga=()(A)12

(B)2+log5

(C)8

(D)10

参考答案:D6.若x,y满足约束条件,则目标函数z=x+y的最大值为2,则实数a的值为()A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2参考答案:A【考点】简单线性规划.【分析】先作出不等式组的图象,利用目标函数z=x+y的最大值为2,求出交点坐标,代入3x﹣y﹣a=0即可.【解答】解:先作出不等式组的图象如图,∵目标函数z=x+y的最大值为2,∴z=x+y=2,作出直线x+y=2,由图象知x+y=2如平面区域相交A,由得,即A(1,1),同时A(1,1)也在直线3x﹣y﹣a=0上,∴3﹣1﹣a=0,则a=2,故选:A.7.下列程序执行后输出的结果是(

)A.3

B.6

C.10 D.15参考答案:试题分析:由算法语句可知,其功能是计算和故选.考点:算法与程序框图.8.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是正三角形,则该几何体的体积为()A. B.8 C. D.参考答案:C【考点】由三视图求面积、体积.【分析】由三视图知该几何体是一个三棱锥,由三视图求出几何元素的长度,由锥体的体积公式求出几何体的体积.【解答】解:根据三视图可知几何体是一个三棱锥,由俯视图知,底面是一个等腰三角形,底和底边上高分别是4、2,∵正视图是正三角形,∴三棱锥的高是,∴几何体的体积V==,故选:C.9.集合等于 (

) A. B. C. D.参考答案:B10.已知是上最小正周期为2的周期函数,且当时,,则函数的图象在区间[0,6]上与轴的交点的个数为(

)(A)6

(B)7

(C)8

(D)9参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数f(x)=|x2﹣4|+a|x﹣2|,x∈[﹣3,3].若f(x)的最大值是0,则实数a的取值范围是

.参考答案:(﹣∞,﹣5]【分析】由题意可得f(x)=|x2﹣4|+a|x﹣2|=|x﹣2|(|x+2|+a)≤0,分离参数,得到a≤﹣|x+2|,设y=﹣|x+2|,x∈[﹣3,3].画出图象,结合图象即可得到a的取值范围.【解答】解:f(x)=|x2﹣4|+a|x﹣2|=|x﹣2|(|x+2|+a)≤0,当x=2时,f(x)=0恒成立,当x≠2时,∴|x+2|+a≤0,∴a≤﹣|x+2|,设y=﹣|x+2|,x∈[﹣3,3].则其图象为:由图象可知ymin=﹣5,a≤﹣5,故实数a的取值范围是(﹣∞,﹣5],故答案为:(﹣∞,﹣5]【点评】本题考查了参数的取值的范围,关键是分离参数,属于基础题.12.已知函数,若存在使得函数的值域为,则实数的取值范围是

参考答案:13.用直线y=m和直线y=x将区域x+y分成若干块。现在用5种不同的颜色给这若干块染色,每块只染一种颜色,且任意两块不同色,若共有120种不同的染色方法,则实数m的取值范围是

参考答案:略14.设正数a、b满足,则的最小值是

。参考答案:答案:

15.(x+1)(x+a)4的展开式中含x4项的系数为9,则实数a的值为.参考答案:2【考点】二项式系数的性质.【分析】利用(x+1)(x+a)4=(x+1)(x4+4x3a+…),进而得出.【解答】解:(x+1)(x+a)4=(x+1)(x4+4x3a+…),∵展开式中含x4项的系数为9,∴1+4a=9,解得a=2.故答案为:2.【点评】本题考查了二项式定理的展开式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.16.已知双曲线C:(a>0,b>0)的右焦点为F,过点F作圆(x-a)2+y2=的切线,若该切线恰好与C的一条渐近线垂直,则双曲线C的离心率为.参考答案:【分析】求得切线方程,利用点到直线的距离公式,求得圆心到切线的距离d=,利用椭圆的离心率公式即可求得双曲线的离心率.【解答】解:由双曲线的一条渐近线y=x,由题意可知该切线方程为y=﹣(x﹣c),即ax+by﹣ac=0,由圆的圆心为C(a,0)到切线的距离d===,由e=,则e2﹣4e+4=0,解得:e=2,双曲线C的离心率e=2,故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的简单性质,点到直线的距离公式,考查计算能力,属于中档题.17.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析,随机抽取了150分到450分之间的1000名学生的成绩,并根据这1000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图(如图),则成绩在[300,350)内的学生人数共有

.参考答案:300三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=,g(x)=ex﹣2(Ⅰ)求函数r(x)=x+x2f′(x)﹣2在区间(0,+∞)上的最小值(Ⅱ)是否存在实数k,使得对?x∈(0,e],f(x)≤k(x﹣1)≤g(x)?若存在,求出所有满足条件的k,若不存在,说明理由.参考答案:考点:利用导数求闭区间上函数的最值;导数的运算.专题:导数的综合应用.分析:(Ⅰ)由已知求得r(x),再对r(x)求导得到其单调区间,由单调性求得其在(0,+∞)上的最小值;(Ⅱ)由(Ⅰ)得lnx≤x﹣1,可得.然后讨论在(0,e]上恒成立时k的取值.构造函数h(x)=ex﹣2﹣x+1,利用导数求得在(0,e]上h(x)min=h(2)=0,即h(x)=ex﹣2﹣x+1≥0,得到ex﹣2≥x﹣1.可得当(0,e]时,对于k(x﹣1)≤g(x),在k=1时成立.由此可得存在唯一的k=1,使结论成立.解答: 解:(Ⅰ)由得r(x)=x﹣1﹣lnx,∴.∴当0<x<1时,r′(x)<0,当x>1时,r′(x)>0.∴r(x)在区间(0,1)内单调递减,在(1,+∞)内单调递增.∴rmin=r(1)=0;(Ⅱ)由(Ⅰ)得lnx≤x﹣1,∴.讨论在(0,e]上恒成立时k的取值.①当1<x≤e时,由,得恒成立,∵在(1,e]上单调递减,∴,又恒成立,∴k≥1;②当0<x<1时,由,得恒成立,∵在(0,1)上单调递减,∴,又恒成立,∴k≤1;③当x=1时,无论k取何值都恒成立,由①②③可得k=1.∴由恒成立可得k=1.设h(x)=ex﹣2﹣x+1,则h′(x)=ex﹣2﹣1,令h′(x)=ex﹣2﹣1=0,解得x=2.当x∈(0,2)时,h′(x)<0,当x∈(2,e]时,h′(x)>0,∴在(0,e]上h(x)min=h(2)=0,即h(x)=ex﹣2﹣x+1≥0,∴ex﹣2≥x﹣1.∴当(0,e]时,对于k(x﹣1)≤g(x),在k=1时成立.综上所述,存在唯一的k=1使结论成立.点评:本题考查利用导数求闭区间上的最值,考查了函数恒成立问题,考查了数学转化思想方法和分类讨论的数学思想方法,属难题.19.某地区要建造一条防洪堤,其横断面为等腰梯形(如图),考虑到防洪堤坚固性及石块用料等因素,设计其横断面要求面积为9平方米,且高度不低于米,记防洪堤横断面的腰长为x(米),则其腰长x的取值范围是

.参考答案:[2,6)考点:根据实际问题选择函数类型.专题:函数的性质及应用.分析:设出高h,利用条件列出h与x的关系,通过面积公式表示出BC,然后列出不等式组,求出腰长x的取值范围.解答: 解:设高为h,又=(AD+BC),其中AD=BC+2=BC+x,h=,∴,得BC=,由得2≤x<6.故答案为:[2,6).点评:本题考查实际问题的应用,面积公式以及不等式组的解法,考查分析问题解决问题的能力.20.如图,在△ABC中,B=,BC=2,点D在边AB上,AD=DC,DE⊥AC,E为垂足,(1)若△BCD的面积为,求CD的长;(2)若ED=,求角A的大小.参考答案:【考点】HX:解三角形.【分析】(1)利用三角形的面积公式,求出BD,再用余弦定理求CD;(2)先求CD,在△BCD中,由正弦定理可得,结合∠BDC=2∠A,即可得结论.【解答】解:(1)∵△BCD的面积为,,∴∴BD=在△BCD中,由余弦定理可得==;(2)∵,∴CD=AD==在△BCD中,由正弦定理可得∵∠BDC=2∠A∴∴cosA=,∴A=.21.(本小题满分12分)设向量,,且.(1)求;(2)求.参考答案:(1)

…………3分∴

…………4分∴

…………6分高考资源网w。w-w*k&s%5¥u(2).

…………12分略22.已知,其中(1)求函数的最小正周期,并从下列的变换中选择一组合适变换的序号,经过这组变换的排序,可以把函数的图像变成的图像;(要求变换的先后顺序)①纵坐标不变,横坐标变为原来的倍,②纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,③横坐标不变,纵坐标变为原来的

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