汉语言文学本科毕业自我鉴定3篇

汉语言文学本科毕业自我鉴定3篇汉语言文学本科毕业自我鉴定篇1

自考汉语言文学本科阶段的学习生活就要结束了。回顾自考的这段时光让人难忘。这段日子里，通过专业学习和工作实践，不断充实自己、锻炼自己，使自己在思想认识、专业学问和业务技能方面都在原有基础上有了很大提高。毕业之际，现对自己的各个方面作一自我评价：

在思想方面，通过仔细学习自考课程，进一步加深了对党和国家方针政策的认识和理解，树立了正确的世界观、人生观和价值观，提高了个人修养和道德品质。

在学习方面，虚心谨慎，勤奋学习，能以正确的'看法对待自考，较好地处理自考与工作的关系，做到工作与自考两不误。自从工作以来，没有因为自考的紧急而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考，能够始终严格要求自己。另外，注重把所学的理论学问与工作实践相结合，学以致用，为自己更好地开展工作发挥了主动作用。

在生活与工作方面，树立了主动向上的人生看法，养成了良好的生活习惯和正派的作风，实实在在做人，认仔细真做事，是一个团结同志、真诚待人的人，是一个务实重干、乐于奉献的人。

汉语言文学本科毕业自我鉴定篇2

汉语言文学本科阶段的学习生活就要结束了。回顾大学本科的这段时光让人难忘。这段日子里，通过专业学习和工作实践，不断充实自己、锻炼自己，使自己在思想认识、专业学问和业务技能方面都在原有基础上有了很大提高。毕业之际，现对自己的各个方面作一自我评价：

思想方面，通过仔细学习大学本科课程，进一步加深了对党和国家方针政策的认识和理解，树立了正确的'世界观、人生观和价值观，提高了个人修养和道德品质。

学习方面，虚心谨慎，勤奋学习，能以正确的看法对待大学本科，较好地处理大学本科与工作的关系，做到工作与大学本科两不误。自从工作以来，没有因为大学本科的紧急而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃大学本科，能够始终严格要求自己。另外，注重把所学的理论学问与工作实践相结合，学以致用，为自己更好地开展工作发挥了主动作用。

生活与工作方面，树立了主动向上的人生看法，养成了良好的生活习惯和正派的作风，实实在在做人，认仔细真做事，是一个团结同志、真诚待人的人，是一个务实重干、乐于奉献的人。

汉语言文学本科毕业自我鉴定篇3

四年的本科学习和社会实践是我始终的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思惟认识、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下：

一、思维意识方面：能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学跟心理学理论有了较体系的懂得和把握。特别值5得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的目光对待学生，要敬重、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清晰了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观进步的心态是他们独特的目的。

二、业务学问方面：时间虽短，但本人感到受益仍是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人认为自己的理论程度提升了许多。平常，本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中，后果都是相称不错的。工作之余，本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中失掉二等奖。

三、专业技巧：本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？本科学习之后，我明确了一个良好的班集体的标记是：①班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破进展各项工作;②班级目标已成为学生个体的斗争目标;③学生长短观点强，有精确的集体言论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和智慧的结晶。四年的本科，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事件技能等，它们给予我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题：当然授课教师备课授课仔细负责，但由于时光段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的`货色很少。大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变更，师生间