教师招聘之中学教师招聘考前冲刺模考A卷附答案

教师招聘之中学教师招聘考前冲刺模考A卷附答案

单选题（共50题）1、在过点P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之与三个坐标平面所围四面体的体积最小值是()。A.18B.48C.72D.81【答案】D2、下列清乐徵调式音阶结构完全相同的是（）。A.清乐羽调式B.雅乐羽调式C.清乐宫调式D.燕乐宫调式【答案】D3、由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退【答案】C4、F大调下属调的平行调是什么?()A.C大调B.G大调C.g小调D.e小调【答案】C5、Thenovel,_____,A.FrankensteinB.VanityFairC.HardTimesD.SenseandSensibility【答案】D6、根据以下材料，回答题A.adult′sB.teacher'sC.scientist'sD.student's【答案】D7、小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。A.整体型B.反思型C.系列型D.场独立型【答案】B8、“关云长”这一角色在京剧行当中属于()角。A.生B.旦C.净D.丑【答案】C9、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节和维持功能【答案】B10、五代时有一士族出身的官员将自家家谱卖与庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年来，通谱之俗遍于天下，自非明物察伦之主，亟为澄别，则滔滔之势将不可反矣。自今以后，如有此弊．传者、受者并当极法。”家谱变卖现象大量出现的原因可能是()。A.商品经济发达B.宗法制的崩溃C.科举制的实行D.士庶之分严格【答案】C11、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节和维持功能【答案】B12、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.peoplecanlearntorecognizefacesB.peoplehavedifferentpersonalitiesC.peoplehavedifficultyindescribingthefeaturesoffingerprintsD.peopledifferfromeachotherinfacialfeatures【答案】D13、企业采用稳定战略也有一定的风险，一旦企业外部环境发生较大变化，（）三者之间就会失去平衡。A.企业战略目标B.企业战略措施C.企业战略方法D.企业外部环境E.企业实力【答案】A14、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.hopelessB.meaninglessC.cheerlessD.effortless【答案】D15、下列曲目不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是()。A.《水仙女》B.《天鹅》C.《睡美人》D.《胡桃夹子》【答案】A16、田径中长距离跑中的途中跑技术动作要领是（）A.低重心,上体直立或稍前倾B.高重心,上体弯曲或稍前倾C.高重心,上体直立或稍前倾D.低重心,上体弯曲或稍前倾【答案】C17、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】D18、阅读下面的文言文A.亡国之主不可以直言乡之死者宜矣B.戎主大喜，以其故数饮食不足以当此大任也C.有且先夫死者死彼且胡可以开说哉D.为王视齐寇子为寡人令太子如尧乎【答案】B19、“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中（）的表现。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】C20、《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向()”。A.繁荣辉煌B.富裕富强C.繁荣富强D.富裕兴旺【答案】C21、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是（）。A.知识和兴趣B.兴趣和努力C.兴趣和情感D.情感和努力，【答案】C22、孔子学院在国外日益增多并带动汉语热持续升温，这说明（）。A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】B23、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B24、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.impatienceB.misunderstandingC.disappointmentD.disagreement【答案】A25、根据以下材料，回答A.Shedidn'tlikehimbecausehewasrudeB.ShewasannoyedbyhisstrangeappearanceC.Shedidn'thaveanystrongfeelingsabouthimD.Shelikedhimalot【答案】D26、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭【答案】C27、唐朝时。一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了()。A.日本派遣唐使到唐朝学习B.鉴真东渡日本弘扬佛法C.玄奘西行去印度求佛取经D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣【答案】A28、Weneedadecision--timeis___________.A.tickingoffB.tickingoutC.tickingawayD.tickingup【答案】C29、教育的最高理想通过（）体现出来。A.课程目标B.培养目标C.教育目的D.教育目标【答案】C30、一般战略控制标准包括（）。A.成效标准B.品质标准C.废弃标准D.能力标准E.行为标准【答案】A31、根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?（）A.模仿B.习惯化C.准确D.连贯【答案】B32、公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称()。A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战【答案】B33、根据以下材料，回答A.relatedB.affiliatedC.associatedD.combined【答案】C34、如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是()。A.江西井冈山一贵州遵义一陕西延安B.广州虎门一南京中山陵一北京圆明园C.南京天王府遗址一北京故宫一沈阳伪皇宫D.上海的“淞沪会战纪念馆一枣庄的台儿庄战役纪念馆一威海的甲午海战纪念馆【答案】A35、根据以下材料，回答题A.suchasB.asC.likeD.for【答案】B36、近代美、德、法三国分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有()。A.①②③④B.①③④C.③④D.①②④【答案】C37、?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用【答案】C38、某人棕发中有一块白色或淡黄色头发，这可能是由于（）引起。A.染色体变异B.生殖细胞突变C.基因重组D.体细胞突变【答案】D39、古代两河流域的人们创造的文字是()。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.拉丁文【答案】B40、继《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》取得成功后，中央电视台又在2014年推出大型节目《中国成语大会》在全国掀起了一阵文化热潮，上述活动（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C41、--______workinfutureA.WheredoyouthinkwillpeopleB.WheredoyouthinkpeoplewillC.DoyouthinkwherewillpeopleD.Doyouthinkwheredopeople【答案】B42、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.lifeB.wayC.tasteD.sound【答案】B43、心理健康教育要防止（）的倾向,……最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题A.现代化B.学科化C.医学化D.躯体化【答案】B44、我国社会主义精神文明建设的根本是（）。A.坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线B.坚持依法治国的基本国策C.坚持以人为本的宗旨D.坚持以马列主义、毛泽东思想为指导【答案】D45、当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.整体性D.功能性【答案】C46、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.outB.overC.onD.off【答案】D47、西欧奴隶制度和上古历史终结的标志是()。A.公元395年.帝国分裂B.公元1世纪.基督教产生C.公元1453年，东罗马帝国的灭亡D.公元476年，西罗马末代皇帝被废黜【答案】D48、师生关系在人格上是（）。A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系【答案】B49、教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是（）。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习【答案】A50、中国明代律学家朱载堉首创新法密律，并由新法密律计算出十二律，这意味着中国的十二平均律比西方的十二平均律早出现了多少年?()A.200B.300C.100D.500【答案】C多选题（共20题）1、以下属于德育的社会功能的是()。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能【答案】ABC2、下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A.广播操B.游泳C.电子竞技D.花样跳绳【答案】AD3、我国的《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件（）A.必须是中国公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力E.体格达标【答案】ABCD4、下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有()。A.主张“教育即生活”B.撰写了代表作《雄辩术原理》C.将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段D.以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系【答案】CD5、当前，我国学校德育内容主要有（）A.政治教育B.道德教育C.心理健康教育D.思想教育【答案】ABCD6、根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，下列属于政府主要职责和作用的是（）(常考)A.保持宏观经济稳定B.加强和优化公共服务C.推动可持续发展D.加强市场监管【答案】ABCD7、根据下面资料，回答题A.两者在教育目的上基本是相通的B.学校教育与家庭教育相辅相成，缺一不可C.学校是家庭教育的发展和补充D.家庭教育是人生整个教育的基础和起点【答案】ABD8、一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。A.探究性学习B.建构学习知识的过程C.由被动学习转向主动学习D.教师的角色由传授者向引导者转变E.学生是学习真正的主人【答案】ABCD9、有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权【答案】BCD10、合唱的形式按音乐区分有()三种。A.男声合唱B.童声合唱C.同声合唱D.混声合唱【答案】ABD11、钢琴三重奏是由()乐器组成。A.钢琴B.小提琴C.大提琴D.竖笛【答案】ABC12、就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施（）A.实施启发式教学B.唤起学生的恰当的动机水平C.引起学生的无意注意D.妥善进行奖惩E.正确指导结果归因，促使学生继续努力【答案】ABC13、思维的基本形式是概念和（）。A.判断B.推理C.理解D.选择【答案】AB14、多元智力理论的基本特征是强调（）A.多元性B.差异性C.创造性D.开发性【答案】ABCD15、学生的心理发展主要包括（）方面。A.认知B.情感C.人格D.社会性【答案】ABD16、根据下面资料，回答题A.专家围绕问题陈述的细节组织知识B.新手更多地依赖直觉解决问题C.专家更多地利用生活经验的表征来解决问题D.新手更多地依赖正确的方程式来解决问题【答案】CD17、[多选题]从业人员在处理个人与团队的关系时，要做到的有（）。A.端正态度，树立大局意识B.善于沟通，提高合作能力C.律己宽人，融入团队之中D.洁身自好，努力划清界限【答案】ABC18、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能【答案】ABC19、下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A.坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格B.自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调C.音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式D.节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样【答案】AB20、下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A.广播操B.游泳C.电子竞技D.花样跳绳【答案】AD大题（共10题）一、说起梅花苏菲①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多．到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀。到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”④我一听又没有希望了，也难怪，很少有美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人。听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗?”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么才能告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竞说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂．在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。(取材于苏菲的同名散文)【答案】情境：①在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花；②在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望；③在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来；④想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。品质与格调：①不畏风雪，坚忍不拔；②顽强不屈的生命力；③高洁、孤傲、淡然；④超凡脱俗。二、朱光潜先生在谈及作文教学时说：“初学写作者，要重视‘叙事绘态’。”他又说：“说理，需要丰富的学识和谨严的思考。这恰是青年人通常缺乏的，他们没有说理所必具的条件而勉强做说理文，势必袭陈腐的滥调，发空洞的议论。”要求：请围绕上述材料，角度自选，立意自定，标题自拟，写一篇不少于700字的文章。【答案】增长见识。方能写好说理文朱光潜先生说过：“说理，需要丰富的学识和谨严的思考。这恰是青年人通常缺乏的，他们没有说理所必具的条件而勉强做说理文，势必袭陈腐的滥调，发空洞的议论。”青年人要想写好说理文．就应该读万卷书、行万里路，以增长见识。增长见识，应该多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，是写好说理文的基础。读哲学，可以让人更加理性，具有说理能力；读历史，可以让人更加明智，具有举例论证能力。鲁迅先生能够成为杂文大师，很大程度上是因为他爱读书，对中国的诸子百家、二十四史，西方的尼采哲学等都有深入了解，无论是说理、论证，还是批驳，都可以信手拈来。如果没有丰富的思想学识做后盾，他就不可能将杂文变成杀伤力巨大的“匕首”“投枪”。由此可见，多读书，对增长见识、写好说理文至关重要。增长见识，应该多实践。马克思主义哲学认为，实践决定认识。只有把读书与实践结合起来，做到“知行合一”，才能更好地认识世界，才能写好说理文。毛泽东同志之所以能够写好《论持久战》等著名文章，做出正确的抗日战略判断，正是因为他在长期的革命实践中，对中国国情、日本国情乃至国际形势都有着深入的了解。从他身上，我们不难发现：实践出真知。青年人只有多参加社会实践，对事物的认识才会更加实际、更加深刻，才能写好说理文。见识是写好说理文的关键，而只有多读书、多实践，才能增长见识。贾谊能够写出《过秦论》等经典政论文，与他“学富五车”直接相关；孙武能够写出兵家圣典《孙子兵法》，则与他具有练兵、带兵经验密不可分。作为青年人，我们应该向这些先哲学习，平时多读哲学、历史、杂文等，多参加学习、工作、生活实践，让大脑变得更加充实，让思维变得更加敏锐，从而写出优秀的说理文。三、下面是一教师在执教《鼎湖山听泉》的教学实录的节选片段，请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程概念，写一段300字以上的评析文字。【教学片段】(一)学习课文第二节：过渡：就让我们跟上作者的脚步去看一看那清亮的泉水，听一听那美好的泉声。师：哪位同学能把这段好看的文字读一下?(生读)师：“交错流泻”是什么意思?让我们去看一看?播放泉水“交错流泻”的画面。师：看了这交错流泻的泉水，你想说什么?生有情感地说：真令人陶醉!太美了!真是活力勃勃!……师：那你现如今预备如何读，自己试试。谁来读?(生朗读)过渡：听了你的朗读，老师也陶醉了，忍不住加快脚步，去感受鼎湖山泉的好看。师：你感到这段文字里哪个词写出了泉声的特点?你是怎样懂得这个词的?你能读一读吗?(生找出这个词，试着理解，并试读)【答案】①《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。教师在这节课中以美感教育为主流，充分展现了祖国山河的精美景观，按照教材特点运用了多媒体手段，充分调动了学生的学习兴趣，使学生积极倾听表达。教师课堂语言精心推敲，运用诗一般的语言过渡、点拨、引导，使课堂教学充满了活力，给学生以美的享受。②案例中的教师在教学过程中将知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标整合优化，同时积极转化为学生的学习目标，调动了学生学习的主动性。以听促读，以读促学，培养了学生的创新精神和能力。引导学生学习课文中的精美语句，并懂得运用于表达。③《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。案例中的教师认真有效地组织了学生的自主学习，在朗读训练中放开手让学生练习，敢于创新，敢于发现问题、解决问题，学生团结协作的能力得到了锻炼。四、案例一：求助者：女性，32岁，未婚。公司人力资源部主管。初诊时间：2017年7月9日案例介绍：求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A和咨询师B处进行了咨询。以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程：与心理咨询师A的第一次咨询：心理咨询师A：你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助?求助者：您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定。心理咨询师A：那就说说看吧求助者：我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好。我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系。我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应。不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系。所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白。心理咨询师A：好。那就说说你们交往的经过吧。求助者：心理咨询师A：你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他们是怎么评价你们之间的关系的？心理咨询师与求助者会谈时，应保持正常的(??)查看材料【答案】五、湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”龙山雪张岱天启六年十二月．大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪钦之，竟不得醉。马小卿唱曲，李芥生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。翻译文中画横线的句子，并指出其文言文句式特点。①问其姓氏，是金陵人，客此。②声为寒威所慑，咽涩不得出。【答案】①翻译：(我)问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，在此地客居。句式特点：判断句。②翻译：声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。句式特点：被动句。六、在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(共6分)(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!__________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。__________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。(2)江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“__________，只缘身在最高层”的精深哲理，也能感受晏殊“__________，似曾相识燕归来”的惆怅情怀。(3)郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是“__________，__________”。【答案】(1)灭六国者六国也、为国者无使为积威之所劫哉(2)不畏浮云遮望眼、无可奈何花落去(3)怕会有鲛人在岸，对月流珠？七、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第4处错误___________【答案】but改为and。考查连词。旬意为“一位乘客找不到自己的票，变得心烦意乱”。上下文之间是顺接关系，所以使用and。but表示上下文之间的转折关系。八、以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课《唯物辩证法的实质与核心》内容时的教学片段。【教师提问】“没有买卖就没有杀戮”，这是一句保护野生动物的公益广告语。请同学们结合这句广告语，从哲学的角度思考，国家为什么要立法禁止野生动物买卖请大家先互相讨论3分钟。【学生讨论】3分钟后，老师提问甲同学。【甲同学回答】原因有两点：第一，对野生动物的杀戮主要是由对野生动物的买卖引起的；第二，法律作为强制性的行为规范，对人们的行为具有约束作用。所以要保护野生动物就应该通过法律做出强制性规定，禁止野生动物买卖。问题：王老师需要对甲同学的回答进行评价，请运用思想政治课教学评价理论，帮助王老师写出评价语。(要求：评价语要体现教学评价的激励、诊断和指导功能。)(12分)【答案】以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课《唯物辩证法的实质与核心》内容时的教学片段。【教师提问】“没有买卖就没有杀戮”，这是一句保护野生动物的公益广告语。请同学们结合这句广告语，从哲学的角度思考，国家为什么要立法禁止野生动物买卖请大家先互相讨论3分钟。【学生讨论】3分钟后，老师提问甲同学。【甲同学回答】原因有两点：第一，对野生动物的杀戮主要是由对野生动物的买卖引起的；第二，法律作为强制性的行为规范，对人们的行为具有约束作用。所以要保护野生动物就应该通过法律做出强制性规定，禁止野生动物买卖。问题：王老师需要对甲同学的回答进行评价，请运用思想政治课教学评价理论，帮助王老师写出评价语。(要求：评价语要体现教学评价的激励、诊断和指导功能。)(12分)九、阅读下列材料并回答问题。材料一1898年。光绪下诏“兼采中西各法”振兴农学。清政府在直隶、山东、山西等地开始建立农事试验场。这些试验场从美国、日本分别购进了几十种新式农机具，现场试验。但是这些新式农机具使用的还不是机械动力，仍旧是人力和畜力，而且也没有推广到其他地方。——摘编自白寿彝《中国通史》等材料二自19世纪后半期起，美国就开始投资在各州兴建专门的农业试验站，到了19世纪末期．美国从联邦中央政府到最基本的县一级政府都成立了农业科研机构。此外，还有许多其他私人农业技术研究团体或机构。各级部门经常性举行各种学术会议，讨论方法、交流经验、推广成果，将新的科研技术尽快转化为实际生产力。，在第二次科技革命的推动下，美国农业科技研发和推广的脚步被进一步加快了，如皮特式打谷机、小麦播种机、玉米种植机等各类新型农具被广泛应用于农业生产。到1910年，美国已陆续研发出各种较为先进和复杂的农业机械，向农业基本机械化时期迈进。——摘编自刘鹏《浅析19世纪美国农业科技研发体系的构建与影响》问题：(1)根据材料一、二，分别概括19世纪末20世纪初中美两国农业机械化的状况。(2分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初两国农业机械化状况不同的原因。(5分)(3)你认为当今中国应如何提高农业机械化水平?(3分)【答案】(1)中国：新式农机具被引进，局限在试验场，动力仍是人力、畜力。美国：农业机械的研发加速，新型农具广泛应用，向农业基本机械化时期迈进。(2)原因：①中国：小农经济的阻碍；科技水平低，无力自主研发农业机械；社会动荡，缺乏稳定的社会环境。②美国：科学技术发达，工业化水平高；地广人稀，需要农业机械化；美国政府和民间农业团体积极推动科研成果的应用和推广；国家统一，社会环境稳定。(3)重视自主创新，大力发展科学技术；提倡制度创新；政府与民间推动力量结合；创设良好的国内外环境；提高人