幼儿园元宵活动方案

—幼儿园元宵活动方案幼儿园元宵活动方案1活动时间：20XX年3月2日活动地点：幼儿园内（操场）参与人员：全园幼儿及家长活动目的：1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程：一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起搜集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，X月X日放学前交给班主任。二、班主任统计谜底情况交至办公室三、X月X日—X日各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的.主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）四、X月X日上午周XX负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置五、3月2日下午3：45—4：10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果幼儿园元宵活动方案2活动内容：做汤圆活动时间：20XX年2月26日活动地点：各班教室活动目的：激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。活动准备：做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节喧闹的'景象。布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程：一、老师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。二、介绍搓元宵的材料介绍做元宵的材料——干糯米粉。幼儿赏识录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。幼儿赏识湿糯米粉。三、老师示范做元宵。先将糯米粉搓成长条。分成一小段一小段。将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿开头制作，老师给以恰当的辅导和帮忙。五、老师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。老师引导幼儿认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变。（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）最终幼儿品尝元宵。六、老师总结：今天，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵。小好友们不仅学到了学问，还学会了观看，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐！幼儿园元宵活动方案3一、活动目标1、主动参与沟通、商量等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充满期望，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，明白通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、赏识照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指①这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时分，你们的心情是怎样的②今年的.元宵节，大家准备开展哪些活动需要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组依据自己的任务进行商量。（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报（2）自由分组，分配任务。（3）各组围绕自己的任务绽开商量。①布置环境需要哪些材料布置些什么②准备些什么节目请谁来参与我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。四、活动结束幼儿园元宵活动方案4一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，取得更多的学问经验。二、各年龄段活动目标及主题课程托小班：活动目标：（1）明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。主题课程：1、艺术、语言《欢乐元宵》2、艺术《好看的花灯》3、社会、健康《甜甜的元宵》托小班幼儿和家长共同搜集了很多花灯，通过赏灯、说灯促进了幼儿的语言沟通，也让幼儿们初步了解了中华民族的传统文化。而通过提灯、玩灯，更增加了幼儿的主动性及伙伴们一起庆元宵的欢乐。中班：活动目标：（1）明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；（3）感受与老师、小好友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐主题活动：1、社会、语言：《我明白的元宵节》2、语言：《参观花灯展》3、艺术：《卖汤圆》中班幼儿通过亲自动手学包元宵，捏出不同元宵的造型以及给汤圆排排队的活动充足地体验亲自动手制作元宵的乐趣，同时也可以品尝不同元宵的口味、了解到吃元宵的含义从而激发幼儿对传统的节日的宠爱。大班：活动目标：（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；（3）主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。主题活动：1、社会、语言：《元宵节的传奇与风俗》2、综合：《元宵节怎么过》3、社会、艺术：《学做花灯》4、语言、艺术：《赏灯猜谜》大班幼儿充足发挥他们探究和创作意识，引导幼儿在赏花灯的基础上，搜集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手力量。活动环境创设班级环境（1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的`花灯；（2）搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；园内大环境（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。特色活动：1、在元宵节当天小中大班幼儿将亲自进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最终进行全园的共共享！2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由中大班幼儿依据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。（附有谜语及谜底），而中大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。附关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。幼儿园元宵活动方案5一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1.明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.明白元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构。3.主动参与猜谜活动，体验猜想和猜测的欢乐。三、活动准备：（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑容、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。（二）：1、询问接待：X老师2、灯笼展现：X老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展现元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：X老师5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（X）照相（刘老师）7、元宵节故事讲解并描述：X8、米奇扮演：X9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元宵节的由来（老师提前准备故事活泼的讲解并描述）3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小好友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规章：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的'动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失利，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼品。5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规章：老师给参赛家庭展现一幅灯笼的。图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。6、欢乐元宵——提灯笼游戏规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵——猜灯谜规章：老师将家庭分组，每组5X10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）幼儿园元宵活动方案6一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定心情是个不错的方法。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，明白元宵节的风俗习惯。我们布置了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学心情，通过活动来增加亲子间的亲情沟通。活动目标1、明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。2、引导幼儿快快乐乐地回到幼儿园，尽快顺应新学期生活。。3、赏识各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。4、感受和伙伴玩花灯的`欢乐心情。活动时间20XX.3.5参与对象新区试验幼儿园小班组全体师生详细活动布置活动一：了解元宵的风俗1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。2、激励家长帮孩子们准备花灯，并告知幼儿自己花灯的名称。活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。（准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。）活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。活动效果反思与建议准备：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。围裙大小各一套；揉粉的盆一个，幼儿园：台布（一次性的），白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆老师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把（洗净后收在班上备用）幼儿园元宵活动方案7一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。二、各年龄段主题活动目标大班（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；（3）主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义（三）大班活动一：元宵节的传奇与风俗主要触及领域：社会、语言活动目标：1.通过调查、访问、阅读等活动，对元宵节的传奇与风俗有进一步的了解。2.主动参与沟通、商量等活动，愿意与伙伴共享自己的经验与感受。活动准备：幼儿搜集的各种资料。活动建议：1.与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。2.激励幼儿围绕自己感爱好的问题，通过调查、访问、阅读等多种途径取得相关信息，进一步丰富元宵节的经验。3.在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向伙伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。活动二：元宵节到了主要触及领域：综合活动目标：1.主动参与沟通、商量等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2.对元宵节庆祝活动充满期望，共同营造节日气氛。3.具有分工合作意识，明白通过大家的努力完成任务。活动准备：幼儿前一年过元宵节的照片展板。活动过程：1.赏识照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。★指导语：①这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的时分，你们的心情是怎样的②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动需要做些什么准备工作2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组依据自己的任务进行商量。（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项）。准备内容负责人完成时间环境节目海报（2）自由分组，分配任务。（3）各组围绕自己的任务绽开商量。①布置环境需要哪些材料布置些什么②准备些什么节目请谁来参与我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3.集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。活动三：学做花灯主要触及领域：社会、艺术活动目标：1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲自制作的愿望。2.能大胆地提出自己的问题，并主动寻求解决的方法。3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。活动准备：1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。2.半成品花灯骨架、各色纸。活动过程：1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。2.观看已经制作好的花灯，商量制作需要的材料。3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。（1）幼儿推测兔子灯的制作方法。（2）幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出怀疑的问题，寻求问题的解决方法。（3）商量、归纳兔子灯的制作方法。（用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美扮装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。）4.分搭配作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。（1）观看半成品花灯骨架，商议装饰的方法。（2）分搭配作，美扮装饰花灯。延长活动：在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插联结的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。活动四：赏灯猜谜主要触及领域：语言、艺术活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，主动参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：1.参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案。2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3.主动参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予恰当的嘉奖。4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研讨帮忙的方法。活动五：闹花灯主要触及领域：艺术活动目标：1.学唱歌曲，理解歌曲的`主要内容，感受歌曲所表现的喧闹、喜庆气氛。2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的快乐情感。活动准备：一组花灯、闹花灯的录像资料、帮忙幼儿记忆歌词的图谱标记。活动过程：1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下，赏识闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。★指导语：在录像里，你看到了什么人们是怎样闹花灯的看了这段录像，你的心情怎么样2.学习歌曲《闹花灯》。（1）赏识老师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。（2）再次赏识歌曲，用图谱标记帮忙幼儿记忆歌词。（3）多种形式学唱歌曲。（唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的欢乐情感。）3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的欢乐。（四）大、中、小班全园主题会：欢高兴喜闹元宵主要触及领域：综合活动目标：1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。2.主动参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与伙伴共享食品和欢乐。活动准备：1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。3.学问竞答活动。4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。6.亲子元宵美食活动。六、资料链接1.学问资料。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。2.教学资料（1）音乐。①歌曲。②歌曲《卖汤圆》参见印小青主编：《儿童民间歌曲》，沈阳，辽宁文化艺术音像出版社，20XX年，第235页。③歌曲《闹花灯》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全（小班下）》，南京，江苏教育出版社，20XX年，第10页。（2）小班活动《漂亮的灯笼》的制作步骤图。幼儿园元宵活动方案8一、活动主题小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!（主题可以依据自己学校特色进行设置）二、活动时间可在元宵节前两天左右开展（详细可依据学校实际布置而定）三、活动目的1、利用元宵节的传统风俗，提高家长一个穿得薄薄的，一个裹得厚厚的；一个戴发箍，一个大光头；一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃甜食等等，虽然他们有许多不一样，但是他们有一个共同点，小好友们能猜到吗让我们一起探秘饺子和汤圆的共同点吧！幼儿园元宵活动方案15一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20XX年2月24日三、活动目标：1.幼儿充足感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿对元宵节的爱好。2.通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动前沿一）前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：XX幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵），许愿卡片。7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。8.班级内提前向家长搜集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）多色毛线/细绳，将其中搜集的图片做成展板进行展现。9.准备音响装备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。七、活动具体流程：【略】幼儿园元宵节活动方案三【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校同学以及家长（欢迎校外同学及家