《吃水不忘挖井人》第二课时（学案）部编版语文一年级下册_第1页
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文档简介

《吃水不忘挖井人》第二课时（学案）部编版语文一年级下册前置知识在学习本课时，应先掌握以下知识：珍视生活、珍爱生命的重要性。善待他人、感恩他人所给的帮助。教学目标通过学习本课，学生应该能够：了解名言“吃水不忘挖井人”的含义和来源。探究名言对于人们的启示和教育意义。学习如何感恩他人，珍视帮助自己的人和事。教学重点了解名言的含义和来源。探究名言对于人们的启示和教育意义。教学难点教导学生珍视生命，感恩他人的帮助。教学方法灵活运用多种教学方法，如听讲、讨论、导读、分析、朗读等。教学步骤步骤一：导入请学生们回忆一下自己有没有遇到过一些困难，人们如何帮助了自己，自己对此有什么感悟？提问：“你们知道吃水不忘挖井人是什么意思吗？”请学生表述一下自己的理解。步骤二：探究名言的含义给学生讲解吃水不忘挖井人的典故，并解释典故的寓意。请学生讨论一下自己对这个典故的理解，并结合自己的生活经验谈一谈自己的感受。提问：“这个典故对我们有哪些教育意义呢？”珍视生命，保护自己的身体健康。珍惜他人的帮助，感恩他人的恩惠。学会分析问题，理智行动，不随波逐流。步骤三：学习如何感恩他人请学生们回想一下曾经受过谁的帮助，如何感恩还有什么方式？请学生们模仿课文中的小天使感恩爷爷帮助自己，自己动手制作一张甜蜜的贺卡送给唐爷爷。组织学生们分享自己为唐爷爷制作贺卡的过程和感受。步骤四：课文朗读和试读教师朗读课文，学生跟读课文。分组让学生自由试读课文。步骤五：课文理解和学习策略对课文重点内容进行讲解，并进行知识点梳理。给学生讲解学习策略，如使用思维导图、总结归纳等方式帮助自己更好地掌握课文内容。步骤六：巩固学生们自己进行总结，号召大家珍惜帮助自己的人和事，在平凡生活中发掘生命的美好，珍爱自己的生命。作业布置请学生们走进生活，寻找珍视生命、珍惜他人的具体行动，并写下来，分享给大家。总结通过本节课的学习，学生们深入了解了“吃水不忘挖井人”的含义和寓意，明白了珍惜他人的帮助、爱护自己的健康和平凡生活等美好的信念。同时，学生们也明白了

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