《亡羊补牢》（说课稿）二年级下册语文部编版_第1页
《亡羊补牢》（说课稿）二年级下册语文部编版_第2页
《亡羊补牢》（说课稿）二年级下册语文部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亡羊补牢（说课稿）一、教学目标1.知识目标本节课要求学生能够：知道“亡羊补牢”的意思了解寓言故事的特点理解故事内容，归纳故事中所传递的道理2.能力目标学会运用比喻手法，说出类比的句子。提高学生的口语表达能力。3.情感目标提高学生知错能改、勇于改正的品质。二、教学重点难点1.教学重点亡羊补牢这一寓言故事。类比的句式结构和比喻语。2.教学难点学生理解并归纳寓言故事中所传递的道理。三、课前准备1.教学资源课文《亡羊补牢》一些比喻句子的例子2.教学环境教室、教学板书3.教学工具画板、标签笔、投影仪四、教学过程1.引入教师出示一张画面，上面是一只狼和一只羊。请学生描述这张画面，这只狼和羊的关系。2.呈现教师用投影仪展示课文《亡羊补牢》给学生听。让学生听后回答下面的问题：在故事中，狼为什么能抓到羊？老头子是怎么救羊的？3.讲解请学生翻阅教材中有关“寓言故事”的课文，了解寓言故事的特点。讲解比喻语的定义和句式结构，让学生能够运用比喻手法，说出类比的句子。讲解亡羊补牢这一寓言故事中所传递的道理。4.实践让学生通过举例子和模仿，掌握比喻语的句式结构和应用方法。分组让学生编写自己的寓言故事。5.总结回顾今天的课程，让学生通过口语表达方式，表达今天学到了什么。五、课后作业搜集一些有意思的寓言故事，与同学分享。继续练习比喻语的应用，写一篇关于生活中的小事情的寓言故事。六、教学反思本节课因采用了多种教学方法，如故事听、比喻解说、实践集体编写、闭口表述等方法，使得学生在语文知识外面获得了很多启发，变得思维活跃，口语表达能力有所提高。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论