小学四年级秋季学期《道德与法治》（统编版）课后练习（全册汇总）含答案

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课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB001学科道德与法治年级四年级学期上课题我们班四岁了（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、在班级生活中，让你印象最深刻的事是什么？请简述。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB002学科道德与法治年级四年级学期上课题我们班四岁了（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、对于班级文化建设方面，你有什么好的建议？请简述。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB003学科道德与法治年级四学期上课题我们的班规我们订（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题你觉得班规的作用是什么？请在下面的选项中选择正确答案，划√，答案不唯一。（1）可以让同学们在一起生活更安全。（）（2）可以让同学们相处更愉快。（）（3）可以让班级中的氛围更好。（）（4）可以让同学们分辨是非的能力提高。（）二、你希望自己的集体是什么样的，请画一画。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB004学科道德与法治年级四学期上课题我们的班规我们订（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习选择题你觉得有关制订班规的解释哪一种正确？请在下面的选项中选择正确答案，划√，答案不唯一。（1）应该师生在一起共同商讨，一起制订。（）（2）制订班规的过程中应该坚持师生平等的原则。（）（3）班长是管理同学的，可以不遵守班规。（）（4）班规是否要修改，由老师决定。（）全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB005学科道德与法治年级四学期上课题我们的班规我们订（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习创意设计请同学根据自己班级的特点，设计一种能够促进班规更好执行的方法。（例如：小干部督促，办板报表扬，写表扬稿广播，画宣传画……）设计方案设计方案全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB006学科道德与法治年级四学期上课题我们班他们班（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习班级要进行新学期的板报布置，请你为板报设计一个“荣誉阵地”专栏。你最欣赏哪个班级，说说他们班的特点。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB007学科道德与法治年级四学期上课题我们班他们班（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习设计一份班级间的合作活动方案。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB008学科道德与法治年级四年级学期上课题我们班他们班（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习【课后任务】同学们，请你结合一种情景创作一篇喝彩倡议书，或者为自己欣赏的班级创作喝彩标语，来表达自己的欣赏与喝彩。倡议书需要严格根据规范要求写作，标语可以用海报等多种形式呈现：下面这些场景仅供参考：运动会上，我们会……合唱比赛中，我们会……正常上课时，我们会……社团活动时，我们会……集体就餐时，我们会……为他班喝彩倡议书为他班喝彩倡议书全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB009学科道德与法治年级四年级学期上课题少让父母为我操心（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你为你的爸爸妈妈制作一张感恩卡，感谢他们辛苦的付出。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB010学科道德与法治年级四年级学期上课题少让父母为我操心（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习填写“行动记录表”，记录下自己的言行，以实际行动做到少让父母为我操心。行动记录表项目是否完成是否按时起床自己整理房间自觉完成作业……全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB011学科道德与法治年级四年级学期上课题这些事我来做（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题你觉得做家务有哪些好处，请在下面的选项中选择正确答案，画√，答案不唯一。1.有助于形成良好的习惯。（）2.可以养成良好的劳动态度。（）3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（）4.能够提高生活技能，让人更加自信。（）5.为成年后的生活打下良好的基础。（）二、你会做哪些家务活，从中获得了哪些收获？可用思维导图来体现。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB012学科道德与法治年级四年级学期上课题这些事我来做（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习写信沟通请同学根据自己的实际情况，尝试着给家长写封信，用你的智慧说服家长，得到更多做家务的机会，实现做家务的愿望。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB013学科道德与法治年级四年级学期上课题这些事我来做（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习创意设计请同学根据自己的实际情况，制订一份家务劳动计划表，督促自己长期坚持做家务。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB014学科道德与法治年级四年级学期上课题我的家庭贡献与责任（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、判断题1.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，不是家庭成员对家庭的贡献。()2.家是我们温馨的港湾。()3.我们年龄还小，不用承担家庭责任。（)4.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，要坚持到底。（)5.家庭中的每个人都是不可缺少的。()6.作为孩子，我们对家庭可以不作贡献。()7.妈妈有事出门了，我主动提出在家照顾妹妹。（)8.父母因为家务事吵架了，小明想办法让父母和好。（)三、选择题1.下列关于家庭责任的说法，不正确的是（)。A.我们虽然能力有限，也可以为家庭作贡献，承担责任B.我们年龄还小，无法承担家庭责任C.我们可以承担维系家庭成员亲情的责任D.承担家庭责任不能仅凭一时兴起2.下列行为不属于为家庭作贡献的是（）。A.小丽帮妈妈扫地B.小刚照顾生病的妈妈C.小雷逃课去网吧打游戏D.小李帮妈妈垂背3.下列关于家庭成员的说法，不正确的是（)。A.每一个家庭成员都十分重要B.家人之间的相互陪伴也是贡献C.家庭成员有重要的，也有不重要的D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带4.下列事情中，不能体现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的是（)。A.小林经常陪奶奶聊天B.丽丽考试没考好，她的妈妈没有责骂她，而是给她鼓励C.小明的父母因为一点儿小事吵架D.小强和他哥哥一起上下学参考答案：一、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√二、选择题1.B2.C3.C4.C全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB015学科道德与法治年级四年级学期上课题我的家庭贡献与责任（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题1.懂事又有责任心的孩子会（）。A.父母不让做的事坚决不做B.除了学习什么都不需要做C.努力学习主动承担家2.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（）。①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.下面说法错误的是（）。A.父母在外地工作，留下我在老家，等我长大了不给他们养老B.每天放学小军都会帮妈妈打扫卫生C.爸爸经常喝酒，小明多次劝说爸爸，希望他改正二、假如家里来了客人，作为家庭的一员，你准备怎样招待呢？全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB016学科道德与法治年级四年级学期上课题健康看电视（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你把在电视节目中找到的“宝贝”介绍给其他同学。我找到的宝贝是：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB017学科道德与法治年级四年级学期上课题健康看电视（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习你能否每天坚持正确看电视的方法。请选择你喜欢的方式记录自己的看电视情况。星期一星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日时长距离场所坐姿亮度我的成果：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB018学科道德与法治年级四年级学期上课题健康看电视（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你利用课上学习的方法和家人一起制订一份看电视的约定。看电视的约定看电视的约定全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB019学科道德与法治年级四年级学期上课题网络新世界（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、选择题你对互联网有什么了解呢？请在下面的选项中选择正确答案，画√，答案不唯一。（1）互联网发明至今已经有几十年的历史了。（）（2）互联网它根据人们的需要在不断变化和发展着。（）（3）互联网是用电缆、光缆和无线电波，把亿万台电脑连接起来的。（）（4）互联网能够在很短的时间内传递文字、图像、声音等信息。（）二、互联网与人们的生活息息相关，你能用思维导图的形式介绍一下互联网的应用吗？请你画一画。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB020学科道德与法治年级四年级学期上课题网络新世界（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你为自己拟定一份《绿色上网、文明上网承诺书》，贴在电脑前，带头做文明小网民。“绿色上网、文明上网”承诺书我承诺：坚决遵守网络文明公约，担当网络文明先锋，做到“绿色上网、文明上网”：1.2.3.4.5.承诺人：监督人：年月日全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB021学科道德与法治年级四年级学期上课题网络新世界（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你采用反思记录的方法监督自己玩网络游戏，提高自己的自控能力，逐渐养成上网自律的好习惯。我的上网自省记录单姓名：年级：年月日我的反思：做得好的地方：做得不够好的地方：我的妙计：我的计划：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB022学科道德与法治年级四年级学期上课题正确认识广告（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请你试着找出隐藏在生活中的三个广告，说说你是如何判断出它是广告的。广告一：______________________________________。广告二：______________________________________。广告三：______________________________________。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB023学科道德与法治年级四年级学期上课题正确认识广告（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习找找生活中是否存在虚假广告，说说它们的危害是什么，面对虚假广告你又该做些什么。我找到的虚假广告是：______________________________________。它的危害是：______________________________________。面对虚假广告，我会：______________________________________。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB024学科道德与法治年级四年级学期上课题正确认识广告（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习采访爸爸妈妈或家中的其他长辈，看看他们有哪些抵御广告诱惑的小妙招。我的采访对象：______________________________________。TA的小妙招是：______________________________________。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB025学科道德与法治年级四年级学期上课题我们所了解的环境污染（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习和家长一起制定“家庭减塑方案”，并根据评价表进行评价，提高环保行动力。我家的“减塑方案”“减塑”措施每日打卡五星四星三星个人评价同学评价教师评价家长评价能严格按照方案进行实践能按照方案进行实践不能按照方案进行实践完成积极主动完成得比较积极完成得比较被动坚持每天执行基本每天执行不能每天执行全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB026学科道德与法治年级四年级学期上课题我们所了解的环境污染（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习请根据你所学到的知识，给相关人员提出减少农药污染的可行性建议，并畅想未来减少农药污染的措施。我的想法我给农药研发人员的建议是：我给使用农药的人提出的建议是：我对人们食用蔬菜水果时候，提出的建议是：我对减少农药污染的畅想是：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源课后练习

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB027学科道德与法治年级四年级学期上课题我们所了解的环境污染（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习继续了解生活中其他环境污染，并提出可行性改进建议。调查到的污染内容现状改进建议全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB028学科道德与法治年级四年级学期上课题变废为宝有妙招（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、面对暴增的垃圾现状，同学们可以走访生活中不同的人，听听他们的想法和建议。班级卫生委员他这样说：垃圾存放处附近居民他这样说：垃圾焚烧厂工作人员他这样说：废品收购站工作人员他这样说：二、大胆想象，创作一本垃圾暴增的绘本故事书吧。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB029学科道德与法治年级四年级学期上课题变废为宝有妙招（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、你的居住地把垃圾分为哪几类？先把垃圾种类写在垃圾桶上，再试着给下边的垃圾分分类吧。鱼内脏油漆桶玻璃瓶湿纸巾香蕉皮铅蓄电池旧毛衣食品包装袋白菜帮一次性餐盒二、调查小区居民的垃圾分类情况，为小区和家庭中能更好地进行垃圾分类，提出你的想法和建议吧。调查结果分析：调查结果分析：调查感想：我的建议：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印教育部资源练习题

课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB030学科道德与法治年级四年级学期上课题变废为宝有妙招（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、你能研究出绳子多少种再利用的方法呢？请在横线上写一写。二、你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？大胆尝试一下吧！提示：1.利用家里的废旧材料设