2021级统计学专业培养方案（本科）

2021级统计学专业培养方案

—'专业名称：统计学专业(Statistics)

专业代码：071201

二'培养目标

本专业以“立德树人”为根本任务，坚持“育人为本，德育为先”的培养理念。培养适

应大数据和数字经济时代背景，拥有扎实的数学基础和计算机编程能力，掌握系统的统计学

理论与方法，能够运用统计计算、统计建模等方法解决实际问题的大数据统计技术型与管理

型人才。该专业毕业生可以在政府部门、企事业单位从事海量数据的采集、存储、分析、预

测与决策等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，并具有攻读更高学位的能力。

上述培养目标按知识、能力、素质三个方面具体体现为：

目标要求1：具有扎实的数学理论基础，能够掌握数理统计基本理论和方法；

目标要求2：具备运用计算机技术和统计学理论分析数据的能力；具备应用先进的统计

建模、数据挖掘等方法建立数据模型解决实际问题的能力；具有较强的表达、人际交往、团

队协作和一定的跨文化交流能力；

目标要求3：具有成为本领域高级人才并能驾驭和应对未来的潜质，包括具有健全人格

和健康体魄、社会责任感和职业道德、创新精神和终身学习能力和意识；

目标要求4：能够在政府部门、企事业单位等担任数据科学家岗位，也可以继续攻读统

计、计算机、金融等专业的硕士研究生。

三、毕业要求

本专业对于学生的毕业要求如下：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业

心和责任感；

2.初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、思想、理论、三

个代表和科学发展观的基本原理，贯彻系列讲话精神，了解我国基本国情，能理论联系实际,

实事求是；

3.具有严谨治学、艰苦奋斗、求新务实的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结

合作的品质，有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯；

4.了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，

达到大学生体育合格标准；

5.具有扎实的数学基础，掌握计算机学科的基础知识和较熟练的上机操作技能；

6.具有较强的运用外语与专业英语的能力，能够比较熟练地阅读和理解外文本专业资料，

具有的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；

7.掌握统计学的基本理论与方法；受到比较严格的科学思维训练，掌握统计科学的思想

与方法；了解经济学类的基础知识；

8.培养的学生具有运用统计学专业基础知识解决实际问题的能力，具备采集数据、抽样

调查和处理数据的能力，能够运用恰当的统计方法对现实中的数据进行分析、推断、预测与

决策；

9.了解数字经济、人工智能的概念和发展前景；

10.至少掌握一种数据库语言与编程语言，熟练运用SAS、Python等软件，具备编写简单

代码的能力，并能够较好的运用数据挖掘算法对海量数据进行分析，具备较好的统计学理论

研究的能力与撰写统计规范、分析报告的能力。

四、毕业要求与培养目标的支撑关系

毕业要求与培养目标的支撑关系表

培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4

毕业要求1••

毕业要求2••

毕业要求3•••

毕业要求4*••

毕业要求5•••

毕业要求6•••

毕业要求7•••

毕业要求8•••

毕业要求9••

五、主干学科毕业要求10••

统计学、数学、计算机科学

六'核心课程

数理统计学、数据挖掘方法与应用、大数据技术原理与应用、应用随机过程、多元统计

分析、应用回归分析、统计机器学习、SAS程序应用。

七'学制

基本学制为四年，弹性学习年限为3〜6年。

八、授予学位理学学士

九'学分分配和最低毕业学分要求

课程类别课程性质学分要求占总学分比例

必修51.532.09%

通识公共课

课内通识教育课选修31.87%

教学通识选修课选修106.23%

学科（专业）基础课必修2113.08%

课程类别课程性质学分要求占总学分比例

专业必修课必修2616.20%

课内专业课

专业选修课选修148.72%

教学

交叉与个性发展学分选修21.25%

必修1811.21%

实践教学环节

选修159.35%

课内教学+实践教学环节学分合计160.5学分

其中：选修学分（含分层分类教学）8251.09%

其中：实践学分（含课内实验、上机和课程实践）41.4425.82%

课内教学+实践教学环节课外教育项目（含创新创业实践学分）

最低毕业学分要求160.5学分7学分

合计167.5学分

学时统计表

课程类别总学时理论学时所占比例实践类学时所占比例

1.通识教育课115696783.65%%18916.35%

2.学科（专业）基础课336336100%00

3.专业课64063899.69%20.31%

4.交叉与个性发展学分3232100%00

5.实践教学环节80000800100%

_____sit____2964197366.57%99187633.43%

注:实践类学时旧在课内实验、

十'专业特色

本专业充分适应大数据时代背景，依托于学校的电子信息和计算机专业特色，注重培养

学生具有良好的数学基础、计算机编程能力以及统计计算能力，强调大数据统计分析与应用，

更好的满足大数据和数字经济时代“互联网+”发展对统计人才的需要。

-f-'有关说明

1、四年内上机时数：总计不低于250机时（不包括毕业设计）。

2、双语教学的课程：数理统计学、数据处理与数据库、数据挖掘方法与应用、R语言应

用、SAS软件应用。

3、以自学为主的课程：实验设计。其他课程均指定适量的自学内容。

十二'教学进程计划表附后

十三'专业课程修读关系图统计学专业课程结构图必修课选修课通识选修挈

第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期

大学英语精读1大学英语精读2大学英语拓展1大学英语拓展2SAS软件应用

形势与政策（国家形势与政策（国家

Python数据分析

金融统计分析安全教育）安全教育）

大学英语听说1大学英语听说2数据处理与数据挖掘方法

数据库与应用统计机器学习时间序列分析

数据科学导论C语言程序设计‘统计学研究方法'

数据结构1数生竺济概论

与论文写作

概率论抽样理论与方法k________>

高等数学A1

社会调查方法多元统计分析试验设计

高等数学A2统计学学科

线性代数数理统计学应用回归分析非参数统计面板数据分析

-动态前沿

经济学数学建模应用随机过程大数据分析选讲

抽样理论与方法社会调查方法统计预测与决策时间序列分析

课程设计课程设计课程设计

贝叶斯统计

应用回归分析

SAS软件应用

R语言应用

大数据技术原理课程设计

课程设计

与应用多元统计分析

数据挖掘方法与

课程设计］人工智能导论

应用课程设计

非参数统计

生产实习课程设计

军训1

认识实习

思想道德与法治统计机器学习

形式与政策

形式与政策课程设计

形式与政策形式与政策

思想和中国

思想和中国专业英语

大学生心理特色理论体系概论形式与政策

中国近现代史纲要特色理论体系概论

健康教育

1

2基本原理

形式与政策

体育1体育2体育3体育4毕业实习毕业论文1

第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期

十四、课程与毕业要求的对应关系

课程与毕业要求对应关系表

毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要

课程名称

求1求2求3求4求5求6求7求8求9求10

思想道德与法治■••

中国近现代史纲要•■■

思想和体系

概论•■■

基本原理■■■

体育■

大学英语精读■

大学英语听说■

大学英语拓展课•

高等数学■

线性代数■

C语言程序设计■

数据科学导论•■■■

经济学•

概率论■■■・

抽样理论与方法•■•■

数理统计学■■■

应用随机过程■■

多元统计分析■■■

应用回归分析■■■

时间序列分析■・

非参数统计■■

社会调查方法■■■

统计预测与决策■■

数据结构■■■

数学建模・■

统计机器学习•■■

R语言应用■■■

Python数据分析•■•

数据处理与数据库■■■

数据挖掘方法与应用■■•

SAS软件应用■■

现代统计学选讲■■■

贝叶斯统计■■

试验设计••

大数据技术原理与应■■■■

用

人工智能导论■■■

毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要毕业要

课程名称

求1求2求3求4求5求6求7求8求9求10

数字经济概论■■

专业英语■

面板数据分析■■■

金融统计分析••

统计学学科动态前沿■

大数据分析选讲■

统计学研窕方法与论■•■■

文写作

认识实习■■・■

生产实习■•■•

抽样理论与方法课程■■■

设计

应用回归分析课程设・■

计

社会调查方法课程设■■■

计

多元统计分析课程设■■

计

时间序列分析课程设■■

计

统计建模与数据分析•■

非参数统计课程设计■■■

数据挖掘方法与应用■■

课程设计

统计机器学习课程设■••

计

毕业实习・■■

毕业论文■■■

形势与政策■■■

形势与政策（国家安全■■■

教育）

级统计学专业教学进程计划表

2021--

刑

课

课程总学课程课内课外期考核起始

课程性质课程代码课程名称课程英文名称学分讲授实验判备注

类别时实践上机上机一方式周

TheOutlineofModernand

A23012I0中国近现代史纲要3.0484262Y01-16

Contemporar)'HistoryofChina

IdeologicalandMoralCultivationand

A2301260思想道德与法治3.0484261Y01-16

RuleofLaw

Al10112*大学英语精读1CollegeEnglishIntensiveReading12.032321X01-16

AI101I4*大学英语精读2CollegeEnglishIntensiveReading22.032322X01-16

注1

A110I18*大学英偌听说1CollegeEnglishListening&Speaking11.016161X01-16

AII0II9*大学英语听说2CollegeEnglishListening&Speaking21.016162X01-16

A0714201高等数学A1HigherMathematicsAl5.080801X01-16

A07142()2高等数学A2HigherMathematicsA25.08()8()2X01-16

A0714030线性代数LinearAlgebra3.048481X01-16

A0501010C语言程序设计PrognimmingIbrCLanguage4.0804832322X01-16

CollegeStudentsMentalHealth

A2301250大学生心理健康教育Education2.0322841C01-16

IntroductiontoMaoZedongThoughtand

通识必修思想和体系概论1

(51.5)A230I23ItheTheoreticalSystemofSocialismwith3.0483993Y01-16

通识公ChineseCharacteristics1

共课

IntroductionloMaoZedongThoughtand

思想和体系概论2

A2301232theTheoreticalSystemofSocialismwith2.0322664Y01-16

ChineseChiiraclcristics2

A230I240基本原理BasicPrinciplesofMarxism3.0484266Y01-16

A650004*形势与政策SituationandPolicies1548481-6C01-16

形势与政策(国家安全教SituationandPoliciesfNationalSecurity

A650005*1.032327-8C

给Education)

T1301011体育1PhysicalEducation11.0324281C01-16

T13O1OI2体育2PhysicalEducation21.0324282C01-16

T13O1O13体育3PhysicalEducation31.0324283C01-16

T13010I4体育4PhysicalEducation41.0324284C01-16

AI3OIO6O大学军事UniversityMilitary2.036362,3Y01-16

AI10116()大学英语拓展课ExpandClassesofCollegeEnglish2.032323.4X01-16注2

CollegeCareerDevelopmentand

A840001*大学生职业发展与就业指导2.03224g3-6C01-16

EmploymentGuidance

通识选修必须获得2学分的创业教育学分，学生应在创业教育选修课中修读.

(3)必须获得1学分的“四史”教育学分，学生应在“四史”类选修课程中修读。

通识选通识选修根据通识教育教学改革方案，通识选修课分为人文经典与人文修养(2学分)、国际视野与公民教育(4学分)、科技发展与科学精神(2学分)

修课(10).艺术创作与审美体验(2学分)四大模块，共10学分，其中建议修读通识选修核心课程2学分。

A2209070数据科学导论IntroductiontoDataScience1.016161C01-16

A2210080概率论