六年级下册语文教案河边的鹅卵石说些什么话 第二课时 鄂教版_第1页
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文档简介

/河边的鹅卵石说些什么话第二课时导学案学习内容河边的鹅卵石说些什么话课时第二课时学习目标1、了解说明文和科学小品文的特点。2、学会筛选、提取有价值的信息。学习

重难点重点：掌握阅读说明文和科学小品文的方法。难点：培养准确、迅速提取信息的能力。学习准备预习内容：课文及课后习题。学习工具：课本、工具书。学习流程学习内容方法指导评价指南自探

立学1、自由读课文,看看第6-9自然段中,三种不同类型的鹅卵石分别向我们诉说什么？你是怎么读懂的？

2、它们分别是用什么语言告诉我们的？能用自己的话进行概括吗？

3、自由朗读课文第10—11自然段。思考：这两个自然段里,卵石又向我们诉说了什么？你是如何读懂的？

4、讨论并交流：“特殊的语言〞指的是什么？

以问题为主线,并运用双色笔就独学过程中遇到的问题进行标注,带到对学、群学中解决。独学环节完成后,要及时告知本组学习组长。

静心阅读〔〕独立思考〔〕学习

流程学习内容方法指导评价指南展示立性自学展示一：三种不同类型的鹅卵石向我们诉说什么？你是怎么读懂的？

自学展示二：它们分别是用什么语言告诉我们的？用自己的话进行概括。

自学展示三：卵石又向我们诉说了什么？

自学展示四：提出不明白的地方

在各个学习环节都要态度认真、抓紧时间并能顾全大局,积极踊跃地完成。在合作中解决问题。

展示学生要提前进入预定位置；展示者准备要充分,尽量脱稿或半脱稿1：解说正确4分；2、板书整洁美观3分；3、展示在聚焦处,体态语言自然大方2分；4、声音洪亮1分；5、参与面广1分；6、补充、质疑、点评酌情加1-2分。训练

立能比拟阅读,体会科学小品的特点卵石是经过很长的时间逐渐形成的。卵石的形成过程可以分为两个阶段,第一阶段是岩石风化、崩塌阶段：即高山上的岩石经过风化,崩塌分裂成碎石。这些碎石在重力和其他外力的作用下,来到了上游的河道中。第二阶段是岩石在河流中被河水搬运和磨圆阶段：即流水又将碎的小岩石搬运到中游和下游。在河水的长距离搬运过程中,受到岁的冲刷和相互摩擦、碰撞到达下游的岩石就变成了光滑圆润的卵石。

1、抓住“风化〞、“崩塌〞、“冲刷〞、“摩擦〞和“碰撞〞等动词读懂这段话。2、对照课文,找出上文与课文内容相关联的语句。3、比拟课文与本段文字在表述上与同一内容时的用语有什么不同。

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