高三二轮复习必修二部分备考策略发言《人文地理复习》课件

高三二轮复习必修二部分备考策略

目标引领夯实基础提升素养强化规范

全国卷人文地理部分

一、考点分析

二、备考策略

地理高考人文部分的考核，要求考生既要有必备的相关人文知识储备和方法，又要以区域为依托，“以人地关系的分析”为支点，引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念，形成文明的生产方式和生活方式。

考点分析考点分析全国卷高考命题教师讲全国卷地理试题的表现特征人文地理试题的主干知识要求：1、人文知识储备和方法（农业、工业、城市、交通、人口、旅游）2、区域特征3、可持续发展分析方法备考效果直接关系到地理或文综考试的成败考点分析考点分析◆人文地理试题的主干知识的分值比重◆近5年全国课标卷主干知识考查纵向对比考点分析考点分析◆2016年全国卷三套选择题分布考点分析所用的材料主要围绕“新”、“动”选取，新现象、新举措、新概念的解读分析，地理事象的动态变化过程的描述与分析；第Ⅱ套卷庄园经济和我国某县现代茶庄园2004年至2017年连续发布以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题“重中之重”的地位。“中央一号文件”已经成为重视农村问题的专有名词。选择题高铁、航空建设等交通运输热点问题2013-2015年工业区位因素产业转移2016年第Ⅰ套卷20世纪80年代以来，景德镇与广东佛山陶瓷产业变化第Ⅱ套卷日本家电企业将组装工厂向国外转移及我国家电企业发展第Ⅲ套卷“纺纱厂境外发展及总部位于杭州的K企业在美国建纺纱厂”城市化问题与人口迁移2016年第Ⅰ套卷20世纪50年代以来，荷兰的兰斯塔德地区的空间规划第Ⅲ套卷上海市常住人口及外来常住人口出现负增长人文地理试题突出“引领”“学习”作用教师有必要通过典型试题引导学生关注热点帮助学生理解试题的背景和主题，利于展开综合思维，弥补地理实践力的欠缺考核的主体依然是主干知识和能力素养36.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。

（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。考核角度：大主题（精准扶贫问题、中国传统农业与特色农业的发展问题）、总结贫困地区初级阶段、成长阶段经济发展的共性条件

依托区域：中国普遍性区域“中国茉莉之乡”（4）问主题既是设问又是答案的思考方向突出主干知识(1)抽取基础性与框架性知识

(2)抽取生长性和生成性知识(3)抽取迁移性和应用性知识高频考点的特征36.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。

（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）（3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）

（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。考核能力要求：能够从题目的文字表述、图像信息中准确和完整地理解横县茉莉生长的气候条件（生物）、（农业）茉莉花种植、茉莉花茶厂发展（工业）、横县经济的信息。（2015•上海卷地理）新西兰是大洋洲最美丽的国家之一，被誉为“绿色之国”。读图文资料，回答问题。（18分）材料一：对外贸易在新西兰经济中占有重要地位。中国已是新西兰最大的贸易伙伴，新西兰从中国进口的产品以服装、电信设备、电子数据处理与办公设备、金属制品、化学成品等为主；新西兰出口到中国的产品主要有肉类、鱼类、水果、乳制品、毛毯、食品、造纸、木材等。

材料二：畜牧业是新西兰农业的主要部门。第三产业以金融业、进出口贸易、通信邮电、旅游业为主。

37、新西兰享有“绿色生态”，植被覆盖率约80%，810万公顷森林中，原始森林约占78%，拥有丰富的珍稀动植物资源。从自然地理角度分析其原因。（2分）

38、新西兰拥有“绿色能源”，生产生活用电多来自清洁能源。推测其主要能源，并说明理由。（6分）

39、新西兰发展“绿色产业”。根据提供的材料，归纳“绿色产业”的基本特征。（4分）

40、新西兰出口“绿色产品”。概括中新两国贸易的主要特点，并分析这种贸易特点对中国的社会经济发展的积极意义。（6分）

◆2016年全国卷三套选择题分布考点分析选择题按易、中、难设置题目难度。人文地理选择试题因难度不大，布局在试卷前两组。（2016年新课标Ⅰ卷）我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成1—3题。1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山瓷业迅速发展的主要原因是

（

D

）A.市场广阔

B.原材料充足

C.劳动力素质高

D.国家政策倾斜2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山

（

A

）A.产业结构调整

B.原材料枯竭

C.市场需求减小

D.企业竞争加剧3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是

（

C

）A.资金充足

B.劳动力成本低

C.产业基础好

D.交通运输便捷考点分析试题信息：文字信息（无图）符合生活中常见信息获取方式考核方式：大背景主题（中国传统文化陶瓷产业的发展）、依托区域：“古今瓷都”中国文化典型性经济发展普遍性区域特点：小切口、深发展（陶瓷业发展）同组三题设问角度基本一致考核能力要求：能够从题目的文字表述中准确和完整地理解“古今瓷都”陶瓷产业的相关信息。在探讨现实中的工业布局问题中体现地理的核心素养（2016年新课标Ⅰ卷）我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成1—3题。1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山瓷业迅速发展的主要原因是

（

）A.市场广阔

B.原材料充足

C.劳动力素质高

D.国家政策倾斜2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山

（

）A.产业结构调整

B.原材料枯竭

C.市场需求减小

D.企业竞争加剧3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是

（

）A.资金充足

B.劳动力成本低

C.产业基础好

D.交通运输便捷考点分析主干知识要求：理解工业区位因素系列概念的含义及其影响；产业转移的条件、影响地理学科核心素养地理实践力：学生在社会调查类的地理实践活动中，所具备认识城市产业发展与转移过程的地理眼光综合思维：学生具备的全面、系统、动态地认识工业分布与工业转移现象的思维品质与能力。特别是有对“一般因素”与“主导因素”的判别能力区域认知：区域的层次性（广东省佛山市和中心城区）、差异性（广东省佛山市和景德镇）、可变性（不同时间区位因素的变化）、区域的整体性（佛山产业结构调整，发展第三产业，特别是房地产，对景德镇产业的影响）常见错因：不能准确把握不同阶段的主导区位因素，有效信息同时也是干扰信息学生未进入考试状态区域特征不能准确把握(2016·全国卷Ⅰ·T4～6·12分)自20世纪50年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地,四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成4～6题。4.兰斯塔德地区通过空间规划,限制了该地区各核心城市的(

)A.服务种类 B.服务等级C.服务范围 D.服务人口5.兰斯塔德空间规划的实施,显著促进该地区同类产业活动的(

)A.技术创新B.空间集聚C.市场拓展D.产品升级6.兰斯塔德空间规划的实施,可以(

)A.提高乡村人口比重 B.降低人口密度C.促进城市竞争 D.优化城乡用地结构考点分析试题信息：文字信息（无图）考核角度：大主题（城市发展规划的研究成果）、依托区域：荷兰典型案例特点：小切口、多角度考点分析(2016·全国卷Ⅰ·T4～6·12分)自20世纪50年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外、郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地,四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确,通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成4～6题。4.兰斯塔德地区通过空间规划,限制了该地区各核心城市的(

A

)A.服务种类 B.服务等级C.服务范围D.服务人口5.兰斯塔德空间规划的实施,显著促进该地区同类产业活动的(

B

)A.技术创新B.空间集聚C.市场拓展D.产品升级6.兰斯塔德空间规划的实施,可以(

D

)A.提高乡村人口比重B.降低人口密度

C.促进城市竞争 D.优化城乡用地结构考点分析主干知识要求：辨析中心地理论、城市功能分区和城市体系的相关概念的含义

理解城市规划的影响、目标地理实践力：学生在社会调查类的地理实践活动具备城市空间规划及城市发展过程的地理眼光综合思维：学生具备的全面、系统、动态地认识城市功能分区和城市体系等现象产生的原因及影响的思维品质与能力。区域认知：区域的层次性（兰斯塔德地区和四个核心城市）、差异性（四个核心城市）、可变性（不同时间城市功能分区和城市体系的变化）常见错因：不能准确提取文字信息联系相关概念

教材相关概念掌握不扎实

区域认知素养较低◆2016年全国卷三套选择题分布考点分析选择题多视角，重逻辑；依托主干知识，注重考核核心素养合理区分题型，功能与特点体现人文关怀36.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。

（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）（3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）

（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。考核方式：文字信息36题阅读文字380，读图1幅经纬网分布示意图，4层设问，合计24分36题第（4）小题二选一的设问，既考虑到认识问题的全面性与深刻性，又兼顾了考生回应问题的选择性与差异性。等于增加了一道题，提高了难度考核能力要求：能够从题目的文字表述、图像信息中准确和完整地理解横县茉莉生长的气候条件、种植、茉莉花茶厂发展、横县经济的信息。36.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。

（1）与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。（6分）（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）（3）目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）

（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）问题①：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题②：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。主干知识要求：①从气候特征的比较角度考查生物生存环境的问题②从自然地理环境对农业生产活动的影响角度，考查农业区位因素；③从工业集聚的原因考查工业区位因素；④从横县茉莉花茶产业的角度考查区域经济（第一产业、第二产业、第三产业）发展的相关区位因素及区域经济可持续发展的影响。特点小切口、四个设问具有发展性、多层次性36.

阅读图文材料，完成下列要求。（24分）茉莉喜高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。

（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原

地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）答案：1冲积平原的条件；对照模板2地势较高的旱地的条件：地理实践力在设问方面进行创新体现核心素养区域认知：区域的层次性、差异性（1、横县和江苏、浙江；2、大区域-横县河流冲积平原和小区域-平原地势较高的旱地、3、横县与横县县城横县和我国一些贫困县）、可变性（不同时间横县经济发展区位因素的变化）地理实践力：学生通过地理实践活动中所具备的认识茉莉的生长条件、茉莉种植的农业生产过程、茉莉花茶厂的工业生产过程等经济发展过程的地理常识综合思维：学生具备的全面、系统、动态地认识经济发展现象的思维品质与能力。

考点分析考点分析综合题区位因素+学科核心素养=精准度=难度尝试从学科核心素养的角度选题思维练习地理实践力：学生在地理实践活动中的认识茉莉的生长条件、茉莉种植的农业生产过程、茉莉花茶厂的工业生产过程等经济发展过程的地理常识地理实践力具有综合性、发展性、终身性、实用性体现地理实践力的“经典”综合题考点分析学生可以模仿的地理实践探究方式学生来到的地方特点（明确区域特征）？该地方的自然特点及原因分析？该地方的人文特点及原因分析？探讨区域可持续发展方式。考点分析36.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）

一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。（2）试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。（8分）

1、桥=陆上公路运输的一个环节2、区域典型特征与交通运输方式的选择联系区域典型特征3、构建答案选择水运的优点：水网稠密，水运便利；选择陆上运输的缺点：陆上运输的连续性好运量大人口稀少，跨河运输需求小；路上交通建设问题的可行性分析问题条件：河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大影响：对雨林环境破坏大。试题信息：文字信息，游览中的见闻不同于专业研究成果区域自然要素的分布示意图在设问方面今年在进行创新与尝试设问的表述是体现地理特征的生活中的语言36题阅读文字270，读图1幅，3层设问，合计22分依托区域：世界典型区域热带雨林地区考核角度：旅游见闻中的地理疑问，典型的自然和人文现象，特点：生活语言与地理语言的转换复合考点的联系、灵活迁移应用地理实践力：会根据实践中的经验分析河上很少有桥的可能原因综合思维：学生具备的全面、系统、动态地认识自然和人文现象的思维品质与能力。36.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）

一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（图6）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。（3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。（6分）

图6（3）赞同理由：热带雨林旅游资源独特，具有全球吸引力；（2分）旅游开发与运营成本低，经济效益好；（2分）增加当地就业，带动相关产业发展等。（2分）（3）不赞同理由：对热带雨林环境造成破坏，产生污染；（2分）对当地居民生活、文化等带来冲击；（2分）来自自然的威胁（疾病、野生动物袭击等）较大。（2分）（3）主干知识要求：可行性分析问题①热带雨林地区的环境特征及主要环境问题选修旅游地理②旅游业发展的条件和影响

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一，该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。（2）简述形成该特色的自然条件，说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。（10分）（3）分析甲高速公路施工难度大的原因，概述该公路对大别山区社会经济发展的影响。（10分）国家大力推进信息化，工业化协同发展，实施精准扶贫政策，为大别山区农产品加工业发展带来新契机。（4）阐述大别山区发展农产品加工业的有利因素。（8分）（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题精彩的“经典”综合题（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一，该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。（2）简述形成该特色的自然条件，说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。（10分）（3）分析甲高速公路施工难度大的原因，概述该公路对大别山区社会经济发展的影响。（10分）国家大力推进信息化，工业化协同发展，实施精准扶贫政策，为大别山区农产品加工业发展带来新契机。（4）阐述大别山区发展农产品加工业的有利因素。（8分）试题信息：文字信息，游览中的见闻、专业研究成果

精准扶贫的主题区域自然要素的分布示意图设问的表述是体现地理特征的生活中的语言依托区域：中国典型区域过渡地区考核角度：旅游见闻中的地理疑问，典型的自然和人文现象旅游见闻中典型区域特色工程的研究特点：生活语言与地理语言的转换

复合考点的联系、灵活迁移应用小切口、四个设问具有发展性、多角度、多层次性（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）试题信息：古文地理要素图像特点：古文生活语言与地理语言的转换复合考点的联系、灵活迁移应用

地理实践力：在阅读中认识探讨地理现象，收获更多区域认知：时空观念区域差异性；层次性；（南方北方；山顶与山脚下平原地区；山顶附近的山坡与山麓地区；山峰两侧的南北两坡）区域可变性：降雪与融雪的时间差异（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）主干知识要求：

地形对气温的影响；地形对降水的影响，季风对南北坡的影响；地形对太阳辐射的影响；中国地理界限；中国的季风气候的成因特点；综合思维：学生具备的全面、系统、动态地认识自然现象的思维品质与能力。（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一，该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。（2）简述形成该特色的自然条件，说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。（10分）特点：工程语言与地理语言的转换

复合考点的联系、灵活迁移应用地理实践力：会根据实践中的经验分析工程术语“蓄、引、提、排”的作用过程

综合思维：学生分别针对四字特色分析工程作用于区域特征的联系区域认知：区域宏观地形特征与微观地势起伏特征地形平坦河网密布与较高处提水灌溉的统一性（2016•北京卷）36.（36分）读图12，回答下列问题

古人登上大别山主峰，不禁感叹南北两侧的景色：“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑，此山大别于他山也！”（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分）

（3）分析甲高速公路施工难度大的原因，概述该公路对大别山区社会经济发展的影响。（10分）国家大力推进信息化，工业化协同发展，实施精准扶贫政策，为大别山区农产品加工业发展带来新契机。（4）阐述大别山区发展农产品加工业的有利因素。（8分）综合思维：设问的针对性更强，区位因素考核点不求全，而求准。影响切忌套用模板，力求具体问题具体分析的针对性。地理实践力：公路施工难度大的工程（因素+工程）与公路施工面临的困难（因素）失分点：答案环节不完整一是坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。二是优化考试内容，着力提高质量。科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。三是做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系，体现素养导向。◆考试大纲修订坚持的原则考点分析高三二轮复习必修二部分备考策略目标引领夯实基础提升素养强化规范

1、关注顶层设计，明晰测评方向研究高考命题、开阔教学视野，提升教学境界，转变备考理念2、研究课标考纲，明确备考角度夯实必备知识、提升关键能力、培养学科素养、弘扬核心价值3、研究学生学情，把握阶段目标明确薄弱角度，设计教学内容，合理规划教学进程，制定阶段性目标教师精选习题、精讲考点、精练能力、精评方法

◆制定合理的二轮备考策略一、目标引领：二轮的困惑备考对策2016年高考全国卷的地理试题，分别设置在文综课标Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷和海南单科卷中，受用省区（省、直辖市、自治区）共有26个。其中，文综Ⅰ套卷有（冀、晋、豫、鲁、皖、湘、鄂、赣、闽、粤）10省区；文综Ⅱ套卷有（黑、吉、辽、内蒙古、宁、陕、甘、新、青、藏、渝）11省区；Ⅲ套卷（川、滇、黔、桂）4省区。精选习题二、夯实基础：1、完善建构主干知识模板，查缺补漏弥补知识缺陷，设计二轮知识专题回归基础，检查记忆2、注重地理概念原理理解，强化训练归纳常考地理概念，设计二轮概念原理专题提升能力，触类旁通3、同类设问归纳对比，促进迁移归纳常考设问角度，同类对比从概念的角度提升审题和答案构建能力备考对策1、整合区域特征，培养区域敏感性

，提升区域认知素养2、设计区域认知专题，从区域认知的角度提升审题能力,训练综合思维，答案构建3、注重生活地理案例分析，从地理实践力的角度提升审题能力，训练综合思维，答案构建

三、提升素养备考对策全国卷普适性增强2016年共有25个省区使用全国文综卷。随着使用全国卷的省区增多，2016年全国卷地理试题出现了一些新变化：依托学术前沿的倾向有所缓解，难度有所下降；图表数量减少，信息简明化，等值线、复杂统计图的使用量在减少，大计算量的统计图试题减少；综合题文字阅读量增加这些变化反映出：全国卷识图的门槛在降低（但解答试题需要对图像信息深层次地解读，即用很浅的知识考很深的能力），对文字信息的获取与解读能力提出了更高要求，审题思考成为考生解答试题的重心所在。

1、训练审题心态：细审“题干”，切忌急躁

2、审题时间：做到审题慢、构思完再写，答题书写快。3、审题顺序：浏览图文材料，明确可持续发展主题；先审小题设问，后到材料当中提取所需信息

3、审题目部分：文字材料，图像信息，本题题干，选项，同组题的其他设问

4、审题思想及内容：

题目可持续发展主题

小题题干，一般包括区域、时间、地理要素、主体、限定性词语、中心词、指示性词语等重要信息，每一个关键词都有重要作用，要逐词分析。

地理概念，要思考地理概念的内涵外延，或者列式量化，分析陌生地理概念的影响因素以备后面对应要点解释，或者理清与相关概念的关系。5、审题方向：区别设问题型是什么区位因素，分别针对组织模板答案。脑中有模板，心中有思想，眼中有方向，带着方向提取信息知识

素养在审题能力中集中体现备考对策审题训练里程碑1日期1里程碑2日期2里程碑3日期3里程碑4日期4描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；极值描述；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要素之间是并列关系；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为。。所以（导致）。。例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；语言格式：有利：。不利：分析“有利及其原因+不利及其原因”；

语言格式：有利：（1）、因为。。。所以（导致）

（2）

不利：（1）、因为。。。所以（导致）比较两个地理事物都要回答；并且注意比较的内容。语言格式：因为A...,所以A比B意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其他地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其他地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；判断可行性条件+影响。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为。。。所以。。。。合理或者不合理，都可得分，只要言之有理，结论一定要先写。但一般不占分值。变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C。。。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性备考对策

题目信息如有同一区域不同时间，不同微观区域的同类信息，一定要突出地理思想的思路。（1）渗透区域整体性思想。（2）渗透因地制宜，区域差异性思想。比较不同区域典型特征与题目考核内容的关系，确定主语地区。确定地理活动的主体是哪一类人，政府，具体角度要区别对待。（3）渗透因时制宜，同一地区发展变化思想。（时间）花时间思考区