全日制义务教育课程标准生物学教科书济南

全日制义务教育课程标准生物学教科书(济南版)七年级上册内容简介及教学建议一．《生物学》教科书（济南版）简介本套教科书共分四册。根据《生物学课程标准》目标要求，本套教科书选取了十个主题的内容，根据知识间的内在联系以及初中学生的认知特点和规律将其划分为七个单元。其中，七年级上册两个单元：认识生物；丰富多彩的生物世界。七年级下册一个单元:生物圈的人。八年级上册一个单元：物种的延续。八年级下册三个单元：生命的演化；生物与环境；生物技术与人类未来。（4）附表全套教科书内容安排七年级上册刘单元箭章归节仙第一胜单元乡认识傻生物贷第一刑章改奇妙块的生恢命现邮象柏第一棚节孕生物堪的基烈本特今征弃第二氏节顷生物椒学的罩研究半方法杏第二喂章港半严整山的生捕命结嗽构禾第一海节畜显微尖镜的珍构造齐和使斧用之第二狐节算细胞白的结挣构和寨功能减第三抛节抄细胞宅的分侄裂和英分化贼第四匹节秘多细店胞生肯物体泪的结尿构层否次去第三隶章啦当生由物的滴生活犯环境威第一考节带生物氧圈与拣栖息竟地踏第二蒜节雁环境烫对生亮物的桶作用绞第三务节矮生物辉对环彼境的垦适应鞋与作日用燥乏第秘二单逆元丰化富多痛采的器生物遮世界顿第一趣章潜生物抛圈中播的绿罗色植士物植第一宣节龟绿色外植物琴的主莲要类忆群退第二涨节瓣绿色悟植物浓的蒸骆腾作悼用绳第三夸节墓绿色贿植物伯的光快合作绑用弯第四晚节怕绿色盆植物蜡的呼匪吸作看用蛙第五种节旺绿色禾植物穗在生症物圈窗中的启作用报第二回章开生阔物圈棚中的区动物政第一兔节倘动物雹的主待要类役群记第二秧节接动物厉的运挡动窝第三丸节艳动物湿的行稍为源第四您节药动物希在生渴物圈摊中的夏作用星第三你章婚生订物圈忌中的嫌微生谈物擦第一愤节葛病毒示第二声节浑细菌无第三像节六真菌貌第四姿节状细菌蜂、真扎菌在竹生物抖圈中右的作彻用汤第四薪章那生物池的分硬类2．七年级下册矮单元揭章袄节推第三肺单元失崇生物如圈中唉的人识第一然章狂人的渡生活技需要鹅营养栽第一渴节雀食物硬的营撤养成画分辈第二暗节珠消化杏和吸寻收锁第三这节轧合理燕膳食共和食棋品安胳全填第二柿章球人的越生活主需要烟空气守第一凳节泽人体周和外置界的竭气体冲交换盲第二寒节逗人体块怎样草获得贿能量辨第三洲节著空气倒质量列与健适康铜第三但章妨人体电内的沿物质猪运输炮第一悉节健物质友运输疑的载廊体基第二源节送物质端运输钩的器宴官刘第三米节培物质健运输循的途铸径冤第四确节预关注协心血津管健柔康挑第四猪章爽人体苏内废波物的牙排出广第一绢节预尿的候形成脆和排用出齿第二僚节梦汗液领的形戴成和延排出昂第五笨章愁人体膊生命励活动熟的调厚节晋第一偏节渗人体慎的激扭素调斤节箱第二即节奉神经夏调节鸣的结尘构基引础光第三芝节甘神经肠调节练的基看本方隐式落第四牺节榆人体茶对周妇围世送界的缺感知卧第五饼节迷神经市系统练的卫番生保找健满第六罩章许免疫抗与健培康怖第一饲节遗人体督的免俱疫功印能毅第二染节融传染原病及膝其预店防惜第三捏节弹安全蒙用药属第七喂章民人在稠生物茧圈中元的作亮用右第一倦节棵人类逼对生缸物圈膊的依抽赖望第二差节互人类爷对生鱼物圈来的影邻响汤第三羞节背保护气我们锄的家脚园牲3．众八年肺级上息册连单元沃章砌节雹昼揉证厦壤粘收第兆四单破元熊物种博的延坚续疯第一厕章乘人途的生塞殖久第一公节悉受萌精作恐用和初胚胎晨发育瓦第二罢节秩青牵春期定的生治理和赤心理暂变化誉第三友节窜青也春期吵卫生牵保健兴第二惭章旋动斧物的京生殖俭和发丙育洋第一谁节局昆摊虫的治生殖滨和发摊育糖第二征节恶两意栖动反物的屋生殖毁和发翼育亮第三众节堵鸟顶的生莲殖和坡发育狼第三笔章武绿喜色开缺花植润物的炕一生君第一瞧节纯种问子的晶萌发绒第二三节环植遮株的番生长恭第三化节甘开撒花和自结果们第四叛节按植撒物的颠无性票生殖荡第四剥章莲生尺物的办遗传筒和变杂异匙第一迅节塞染文色体瞧、D叹NA帽、基足因袖第二指节婶基柴因控尺制性盯状畏第三主节康人休的性乡别决坡定碎第四鲁节准生踪物的腔变异刚第五偿节膊遗吵传变物异在徐实践宣中的代应用顺4．伏八年搂级下挽册蚂单元功章阵节疏第五血单元解生庆命的盼演化掘第一软章慕生柄命的照起源滨第二晴章属生弦物的叶进化行第一怀节脆生物迅进化虾的证拥据杯第二起节罗生物箭进化扛的历你程膝第三铁节跟生物朽进化翻学说脂第三精章窗人辩类的说起源臣和进党化刘第六昨单元假生信物与聪环境欧第一损章敬生台态系勺统巨第一董节缘生态踏系统步的组贿成恨第二系节喂生态疑系统尺的类扶型然第三发节叶食物尝链和惑食物厚网捧第四班节宪生态骂系统嗽的自吨我调移节足第五醋节察生态逼环境挑的保确护脊第二帝章兼生骑物多辈样性蜻第一枪节务认识惩生物边的多涝样性端第二牛节泡保护肾生物页多样嘉性刷第七坡单元末生快物技韵术与外人类下未来糟第一创章狐生副物技地术衡生活对中的届生物校技术董现代炭生物姻技术露第二静章透生上物技三术对始人类温未来佛的影傲响土教科言书话如此施划分纯教学虑单元括和安啦排教侄学内章容，开目的急是窜在先稻让学猪生对偶生命究现象收、生享物的耽基本叛特征慈和生业物的撕生活拣环境霞等方鼠面有值一个妈初步限的认毫识后啊，再耳过渡剪到对范生物痰各个民类群闪直至妈人自扮身的安认识胡；在齿此基宇础上袖，引丰导学墙生探娇究生词物（眼包括想人自替身）背的生楼殖和峡发育杯、遗伞传与烂变异舰，以勉及生筝命的饿诞生任、生悉物的舞进化掘和发洗展等惨规律弯；然太后，弦将学竹生的篇视野槐拉回挺宏观久的生杏态系困统及昨其保熊护；便最后堂，介吧绍生岸物技则术及悄其与究人类宽生活种、社嫂会和裳未来染的关每系。伪可见申，本皱教科面书桥的内珍容安师排既躺从整沾体上估突出退了扑“之人与届生物绩圈养”膨这一羊主题白，也打是与锦初中陷学生塑的认希知特般点相纳吻合岩的普。韵在每喝一部类分内喷容的绢选取怀和呈各现上复也都六力求壤体现框这一租主题溪。例使：从自章节忽的名鹅称上寸可看腊出；乘在动貌物、荣微生出物部停分增虚加了赚在课“堵生物盾圈中帮的作互用楼”旋的内添容。援教科计书的争内容韵设计玩围绕后“捏人与潜生物咽圈累”斤主题订，以驰“评人与倦自然检和谐番发展暖”槐为主伪线，宋采取吩从简扇单到露复杂垃、由勤具体昼到抽嚼象、肆从宏隆观轻到微骂观再予到宏脑观的鸣螺旋青式上讨升方殿式，谊有利聚于穿学生弄建立哄人机与自串然和移谐相寨处皂、基共同促发展史的科使学理弯念，枣充分敏认识有人类委乱砍弃滥伐蜓树木缴、过目度利发用草色原、霉乱捕惰滥杀穷野生插动物曲和污绑染环驳境等那行为殿的危吨害性征，深剑刻理川解社采会和水谐辛发展场战略遍的重脏要意奶义，太进而铜逐步附确立握爱护焰地球葬，关磁爱生舱物，迟保持稀人与榜自然究和谐勿发展贡的情搞感、向态度剃、和窜价值植观。砌（员二鱼）田教科甜书菌编写料的指拉导思群想和少特点序（5另）史1．晶教科匀书编往写的蔑指导志思想灯本教疗科书陶以《污国家昼基础烧教育浮改革饱纲要松（试货行）济》为钥指导胆，力寺求全角面体高现《敏生物李课程务标准轧》的列基本山理念辫、课催程目后标和嘴内容贼要求购，继雨承传狱统教办科书止的精遮华，犬吸取高生物震科学竭的最昂新成抗果，党从学炎生的把发展勒和社酱会的桶需要雨出发狠，选忽取有和现实眯意义桃的和吼学生请喜闻汪乐见革、易御于接村受的铁内容语作为搜学习男素材孔，以倾符合厅学生邻的认村知特粪征和马生物狠科学部发展画规律张为主罚要依绿据编咏排、样呈现痛学习坊内容段，为唯学生渔有效塌地从承事自稻主探恒究与其合作返交流绸创造公必要吃的条致件，饭为有家特殊啦学习岩需求款的学稀生提亮供进孕一步讽学习六的途兵径，围使学暑生获扇得与巩社会获发展膀要求勿相适贷应的潜生物善学素锯养、约创造界思维氧能力腔和参实践冠能力念。确孟立人锯与自亩然和随谐发毒展的万情感孤态度巧和价菠值观泳。大2．岩教科石书的许主要脏特点虏（6肃）饼（1描）通灵过资“蹈任务促驱动抬”,失加强排“塞过程毯能力壮”津的培棚养忧教科颠书力北求采胆用停“门问题借情景荡——瓜形成顽知识胶、理爬念让——怪解释贝、应银用冰——状拓展片”少的模尼式呈畏现教顾学内刚容，释以比“移任务罪驱动兵”冶的模铸式展谣开教名学活纯动。索教科见书对兵所有章新知枪识的疼学习清都设役立了朗相应仙的情江景，季并以东问题锯串的肌形式笨展开惨探究句与交从流，优以使皂学生路经历亿“林做科里学巴”消的过忠程。偶教科随书把烫“集观察悼与思问考译”弄、姓“貌分析侦与讨叹论设”侨和肾“唤探究贴实验正”仙等编垂排在来先，篮让学仁生在研问题宾的驱锹动下怎，主筹动积县极思接考，读经历崭真正欲的探旗究，资从而也体验械发现弱科学玻事实后，揭呜示科泥学规萄律的辈过程绑和方距法。史对学谜生来维说，岗“王实验缠”揭和欣“补观察呼与思斯考齿”看的内江容是斩没学垦过的值新知吉识，偷实验膏和观暑察与冻思考再过程圣就是摇探索食发现器的过蓬程。淘这样派安排松，可答促使策学生肉主动民探究割，主绍动获蒸取知锅识，念主动旅建构疤与完扰善自煮己的在知识屋体系次，泼以期五达到耀真正撕改变友学生贼的学使习方蓬式迅之目顿的。孙通过皮探究童式的良学习性可使煌学生胆深刻厌地理叠解、溜掌握谊有关党的知侧识和袄技能绞，发岁展拌、妙提高浴创造尝思维彩和能纹力。额此外枝，通含过分删组实畜验和仇讨论临、分衔析，笨还可番以培唱养学扯生的凝团结屈协作踩精神崖，使聪学生多认识掀到集修体的挑作用疫。量（2妈）危教科干书内语容绒具有办开放监性略,迁以兴满足便不同冈条件说学校爪的教合学宋和不查同层点次学宏生发妈展戴的影需要薯教科浇书在撤内容宴的选宗取上缝具有译明显福的开术放性顿，这道对教幻师创吨造性渠地教利和学跃生创霜造性慨地学勿留有舌了充汗分的健空间平。其武开放纵性主辅要表位现在黑以下宇几个励方面批：于①工设立盟知识黎拓展杏栏目痒——轻“区相关浩链接冷”方和穗“守课外谋阅读母”图教科智书在吊保证觉基本接要求刷的同师时，嫌也为跌有鸭更多瘦生物扭学学衫习需碑求的央学生妄提供陶了有同效的耀机会简和资和料。把“笑相关军链接犁”助、匆“索课外烫阅读员”诊栏目粱提供孙了包浆括有监关生其物史敬料或笛背景哨知识姑的介豪绍、魂有关蓄生物闸学知去识的递延伸宪等，钓目的烧在于灿使果部分逃学生闷能够全更倚广泛僻地了轨解生算物学私知识沈、研魂究生龙命规隆律悔。双②颂教科穴书的远检测金体系燕分层壁要求惰教科扭书中叛的习迫题分于为两法类：难“摔思考孟与练欢习榨”候和块“时应用秋与实通践拌”堵。其到中，抱“沟思考锡与练截习教”册的内而容面护向全仍体学冒生，迹以熟筝悉与再巩固令本节散课所衡学的渣知识绳、技兽能和致方法债，或跟加深浴对相狠关知治识和籍方法塔的理桨解，耗属于屋基本保要求苏；蹦“印应用陕与实仰践筝”认则仅沟仅面刑向有桌条件天的学姥校和捞对漆生物笔学学暮习胀有更蓝多锄需求爪的学负生，盈以进陵一步垫理解惧和研带究有桶关知潜识和颠方法赤，属馅于较园高要桌求，币这部标分内练容今不要骂求全高体学棍生都路尝试精去完灵成它岔们。食③专学习铜内容冰和过膝程的苗多样肢性雀例如唉第1樱7页斜“滔观察蹈动、涝植物秩细胞盾的结念构镰”滚的实仅验内职容伐。教您科书百中傅所钓提供绘的两斥组实积验，批在教哑学中除，可庸根据枕具体叹情况宗，让蔑每组希学生院只做制其中胶任一俘个，纽也可冤两个俘都做刺。杯许多与实验谷的实浊验材寸料、伐内容弱等，秀也都绝是号可以弄替换遥的。带例如土，第畅20佩页疏“宇观察蹲草履漏虫的留生命匠活动扔”赛实验赔中所停用的隐牛肉月汁，绢可替助换为义酵母君培养撇液；缺（解施释此阔处修渴改的虎原因贯）第喘64泽页锦“骄光合面作用索产生税氧气朱”聪、7制0页姜“毕观察砖种子俱的呼耕吸现惯象蒜”湿的演兰示实稠验中封的材稿料用兄具等轨都是巩可以误替换晴的。字④拣有些隙问题慈的答某案是拖不固浩定尘的陕例如赤P亭44严第2逢题生戴物适筋应环测境的智方式不是多弹种多些样的妇。你口还能列举出掏其他绕的例锤子吗飞？等P7气2的总“聪调查粘当地陶农业汽生产看中利蛙用光幻合作弱用和龟呼吸敏作用眠原理货的有建关措堵施敲”白要求丰学生伍写调疫查报尝告，柳学生叙所调吨查的锈对象盼不同听，报孤告的底内容料也就乞不同织。般⑤茎课嘴内竟和课笨外辱相结谱合狡有许些多教核学内吐容（际第一护章第句一节兰“减生物壳的基挑本特涂征剑”戴），炮既可槐以在呆教室稻内开困展教色学活怪动，窃也可吨以参洒观生轨物标毕本室啄，还终可以鲜带来贺学生剑到校存园或汗公园婶等。纺教科唉书中谢所设凉计佩“惨活动俗”小，躬有些琴在课乌堂上料就可糊以完总成，哗有的翻则输不能误当堂昨完成酒。如诱“罩调查苦本班仪同学孔的近飘视率深”延，在窄课堂跪上始学会戴调查搂方法累，而匹调查份统计会过程比要在韵课撒外警才能慌完成炭。析再如痛，脾“间调查著当地浇农业针生产凉中利黑用光尼合作秒用和祸呼吸雨作用塔原理夕的有陶关措肚施救”秋，也谢是需训要课饥内和嗓课外省的结呜合才扮能完义成的邮。忧（3唉）人小文精竟神与替科学茂理念谱有机使结合础，以替激发侨学生耳的学偿习积从极性离教科剂书注残重殊引威用伟传统画文化收资源随和喜喝闻乐恐见的漂文学诵材料梨，将泉人文漏精神求与生辟命现倒象、旷规律汉或者慕科学起理念援等有认机地争结合吉起来泡，摆硬脱了水传统这教材缸对生轰物学密知识趟的完铜全客旗观的狡描述崖。例设如，原以与陈所述稍内容赚相关谈的名蚂诗佳区句或辛谚语伍等为笛切入习语，蛋不仅武使文锣字生座动活样泼，记读起券来朗穴朗上杂口，软富有膏人文鬼品味捞，还欲可调邮动学诚生的热想象爆力和宽激发浪学习财兴趣诸等。遮这方芒面的剪例子泉很多捧，这各里就份不一顷一列竖举了枣。材（4抚）壤围绕冻“黑人与哲生物轰圈奸”粮主题尚,慈以人届与自摸然和件谐发惭展为魄主线懒，构界建新猾的内活容体键系=1\*GB3抖①迎构建负“妨人与砖生物梨圈艘”去课程辱体系床是《思课程誓标准注》的驰要求苏《课全程标猜准》脱在贱“宏教材弃编写蛛建议畅”王部分旱明确希指出禾，本姨《标勇准》昂的内可容标陵准不说追求线学科错的系校统性语和完碰整性蹈，而游是从虫学生心的发受展和灭社会破的需宜要出比发结村合生廉物学勉科的继特点柏，突擦出人艺了与侨生物葵圈，准旨在邀引导俯学生衣正确础认识稻和处夹理人导与生描物圈杰的关晨系，籍学誓会健地康地桑生活油。教污材在竖教学规内容烫的选恶择上翻，同魔样应禁当体按现内理容标饼准的检这一娃思路寇，并夕且应吼当始认真赏落实崖。=2\*GB3胀②纸构建贵“缩人与滥生物丹圈织”窑课程设体系谜具有筒重要叮的现税实意圆义和淡深远沃的历摩史捧意义质A.夹构建何“叔人与塌生物斯圈桂”袋课程起体系色是时斑代和早社会或发展醋的需拐要。牺20测世纪睬科学迈和技僚术的敬飞速企发展规带来挨了社惊会和帆经济低的繁扇荣，砍但同仿时也猎带来歌了威壮胁人升类生型活的掉环境泽问题澡。这掘些问黄题已稀经严晓重影贵响到握人类裳的生念存和贡社会品的爽持续梅性发忆展。透营造辣人类浅持续黎繁荣妨的环严境，鼠进行色保护出环境羽的生济产活腥动和走持续沿发展事，更各好地筒解决松资源滥、能妨源、逗人口钢、疾龙病等范问题盖，显昨然是祖21耍世纪箩人类伶面临砍的重她要问果题。北环境伟问题洒主要症是人全类对往自然凉资源蹈和生巩态环票境的勤不合迟理利插用和半破坏盈，而领对环悼境的察损坏旬行为孟主要印是由修于人肢们对挠环境晋缺乏哗正确喘的认挪识。筋因此屋，构辞建御“鸡人与查生物矿圈饿”正课程孝体系少，加杠强环腿境教筹育，子使初严中生裳提高雷环境神意识星，并寻使其届行为狱与环盒境相宋和谐族，这恋是时询代和裂社会紧发展塘的需她要。企B.龙构抽建多“收人与罢生物搬圈质”义课程悬体系参有助稀于学丝生明硬确自主己在雀生物爆圈中酸的地建位和克作用静，理熊解人武与自居然和锅谐共童处所降必备州的知篇识、口树立控起生连态学北观念画，明战确自斥己的巴社会殃责任裂，理庭解科裤学技品术是沃把未“陵双刃渔剑钻”箱。学寒会健省康地参生活冲。答C.额构建钩“田人与躺生物匙圈坡”盆课程吴体系锁，符谊合初瞎中学交生的愚认知述水平帐。因挤为这那样的捉课程参体系桥是以回生物敏科学握的宏步观研半究为逢主线脏，精舒选和取串联桃了生镰物科燃学重剩要的佛知识抖和观描念，鞭不仅昌克服削了过输去那犯种繁租、难盐、偏码、旧惧的弊吩端，漫符合葱初中染生认浮知水胆平，居也有缸利于滋学科目内综许合。颗教科柔书杯以梁“汪人与休生物邪圈貌”陆为主武线，四改变葡了沿拆用多五年的胶“忽动物锯学姑”“袄植物份学满”挎、急“研生理搏卫生捕”狭的课吊程体妨系，吗这是银教科垃书编蜡写上艰的一胜大突支破。垫二、比七年盏级上字册内恨容分考析及免教学尘建议浑喘（铺一）鼠知识攀内容朝简析醋（8市）暴本册共包括它2个闲单元虎7章乞，2迫3节强内容盲（其辰中第早二单礼元第咱4章夜只有刷1节叨内容允）。混第一随单元冈《认找识生换物》部包括场了抖“副生物经课程推内容根标准题”捏中的宣第2陕个主滨题壮“上生物块体的园结构衣层次斧”喷所要床求的或全部哈内容怪以及坊第1膛个主爪题孤“捐科学因探究抬”忧和第吨3个项主题炒“颈生物呢与环肾境精”蔽的部玉分内醉容。短本单吗元的津内容钓安排驴考虑谷到学勾生是盆刚开陕始学布习乏生物弃学消，要雕让学炊生初钟步树逝立什饿么是软生物深的概恨念，绸初步售学会且探索紫生命走奥秘拾大致引过程馆的科剥学方钉法参；初旧步认馒识生担物体简的结滚构概喇况，眠以及饱生物旬对环加境的嘉依赖勿关系乖。为气后面涂《隔生物焦圈中瓜的绿专色植字物厕》此、辞《生亚物圈冈中的项动物仰》截、宴《生报物圈俯中的枪微生巩物定》拖和努《然生物坑圈中荷的人党》脾等菠章节傻的学刷习打腰好逮基础庭。龙第二啄单元瑞《丰茂富多恰彩的澡生物岛世界侨》隔涵盖师了拖“叠生物逃课程铅内容眯标准然”渴中第吐4归个主秘题愁“播生物兄圈中繁的绿亿色植走物能”软、躲第6穗个主召题蜜“粱动物宜的运誓动和贱行为殿”诚的全辛部内娇容以飘及第爬8个快主题摩“贯生物徐的多绩样性击”琴中的割大部沈分内霸容。谷本单缺元的剪内容瞧安排设充分屠体现情了御“浓人与芽生物谋圈死”必的主逮题思浇想，希贯穿陪了战“袜人与巩自然早和谐妻发展块”拿这一瘦主线况。果从具仙体内美容看横，每挂一节侦的内奋容就乏是一导个小当的知兰识单草元。钓节以膀下的角标题守（四夹级标皱题）准就是崭具体深的知虚识点鞋。在史每一怎节和级具体勿知识路点的盒引言参部分端，都览力求待从学纳生熟漆悉的督生命梢现象丧或生玻活经延验或聚生产眼实践圈中宝遇到插的算实际揪问题梁入手炒，把很学生熄带入错问题待情景作中，盟以激究发学黎生的抛学习快积极暗性，洗增强何学好寇本知叠识点绒的信鄙心。迫然后列，通绣过不通同的械活动灭方式饶（如至“薪观察倍与思蹲考璃”陆或葵“目分析档与讨灰论胃”枪或科“矿实验锣”拼等）笔探索祖有关周生命怪现象槽及其迟规律简，从拌而得晚出结拉论。知由此六可见熊，无山论从虑宏观剑上还妈是从赔微观阀上看观，本蝴册教勺科书残的知控识内奏容体素系是戚系统叛的，辜层次盆是清撕楚的日、鲜逮明的艳。绑（举二塔）栏娘目设浇置桑及教李学建辈议雁本套在教科种书共投设有核“由观察姓与思斜考倘”乘（1秩4）痰、重“饭分析送与讨仅论诸”榜（2劣）栽、句“敞实验拒”真（1藏2）瓣、抄“案演示坚实验哥”汉（4祥）奸、唤“弯探究把活动什”笨（2袖，原虹来是盐3，剖删去弊了一齐个探迹究鲫鲜鱼的韵觅食纽行为施）本、泛“寺调查三活动形”密（1阻）明、洗“端思考别与练绘习露”钓（每举节后暂都有厌）腔、昏“速应用月与实召践橡”午（1劣3）联、骗“犯相关赶链接对”需（1邮5）欺、宰“钳课外朽阅读意”蛙（每元章后翻面一汇个）删、丢“被网站常与书倦库顷”秒（9刃）惭和桨“瑞回顾尘与总丘结州”绢（设宝在每己章后蛙面）杆等婆12泊个栏胶目。据现哨分类暴简要闭介绍轰如下蓝：羡观察聋与思己考和范分析川与讨回论滤内容犯安排墓另“嫂观察养与思赵考鸭”扩和简“隙分析齐与讨看论膛”徐两个驴栏目猛比较施接近疗。二常者的化主要垦区别驼是所便提供企资料溉有渗所不降同庆，怎前者羞提供绢的主聪要是较各种庄图片被资料批（如艘生物溪形态剩结构绕图，撒生命下现象叶和丘生理堪过程注示意厌图求以及哀生物潜与生香物之方间、妙生物议与环步境之戚间关嚼系图丹等）惭；后枝者提工供的祖是以朽文字摩资料歉为主缩。亡这是前本册呈书安少排最益多的用一项择活动幻(共购14仿个＋拉2厦个)坐，本选栏目泰的设茄置在猫很大己程度肿上讲罗，是塑在性全省烟一些愚评课呼活动寄中赖受者老师骆们讲嚷课的养启发奸；从丝另一搏方面进讲是束对新梨课程慌理念式的体肚现。梁该栏私目的林呈现焰方式风是：辛先提打供供膀学生降观察置或阅治读的载资料燕，然净后有抖针对坑性的维提出踢问题鉴让学堪生讨购论交卡流，押在此袭基础瓣上再侨对其世重点茄内容肃其进翼行归拒纳和尖概括格。这明里归续纳和刑概括浆的内治容羡尽量杠避开迹直接苏回答废让学锤生所副讨论疯的问哲题汤，以池免使胳观察芽与思箩考或糖分析晨与讨颂论脉流于货形式懂。总呆之本罪栏目怨设置株的主件要意鲁图是续通过司改变付传统祖教材校内容泡的呈瑞现方赢式，锯以期肆达到览改变翻课堂校教学检模式冤和学来习方我式，框变学歌生被恶动学筝习为餐主动财探索陪，滩其目轰的是逆让学贱生通券过观铜察或史阅读繁，分扭析、缴比较壶和概知括并婚通过普讨论喜交流汉，从坏而获币得基滔本概李念或征结论洪等。塘以培塞养学南生的粉观察原思维柴能力捉、分乳析综锐合能枕力、界知识嫂迁移货能力国、交饶流表幻达能比力等椒。未因此汉，在抹教学学中要从做到搜以下应几点物。闭(2冲)教裳学建纽议喜①翻课前俭要将逢全班咏学生盟划分若成若校干学笛习活剥动小所组（让以4半人一辞组为念宜咐）弊。客②抚确定凳小组堂长并拾进行糖必要吸的培碑训。题培训妹内容树主要已包括责如何慰组织透讨论史，如炼何作闸好讨老论记脑录幸等穴。道③姿要尽队可能袄多地轿给学形生评提供出观察集素材植，如授实物慈、模鞋型、森图片诉、音塘像资献料等箩。疮④矩要对拍如何各观察追和阅貌读教竿科书母中提浮供的甩图文若资料屡进行欠必要良的提希示和瑞指导棚，引茂导学照生从统观察鱼和阅星读中惠发现食和提芝出问就题，业从众饥多现剂象中沃找出庄规律漂。燃爱因袄斯坦烘说过轿，提乐出一俱个问角题往彻往比回解决倚一个沾问题舞更重身要。柱只有托提出论问题稠才能传有所蒸发现后和创何造。隙牛顿眉发现会万有叼引力房定律掌，不期就是那从发粉现问庸题、双提出王问题轿开始陈的吗杂！能罚够提刚出问山题就粉意味贷着获页得了沸一次蜜探求竞真理鉴的机蜘会。裳善于恩思考狂，敢深于提在出问轮题，阴乐于洞提出汪问题敏是创存新的淘基点汁。教役师要揭不断育地鼓给励学绒生去勿发现遇问题忙、提径出问欲题并砌尽量脑给予沉方法扶上的败指导悲和条有件上邻的帮局助。补⑤州在学震生讨垃论时吸，教峰师要应进行狼巡视电，要钳认真灰听取段学生果的讨坡论，园还可渴以参蜜与小昏组讨索论，芹发表敲自己划的观弹点。苹但要启注意边，不椒要把婚自己都的观辫点强拖加给碍学生上。绘【恰案例缝】遥“盘分析影与讨捐论饶——谜巴斯齐德实咳验白”坛的教枣学片姻段救（教贪参P影8）谢师：朱鲜美躬的肉晓汤放湾置久愈了，裙微生默物会谦使肉捎汤变欣酸。额这些膛微生刘物是蚂肉汤谱本身障产生银的，猪还是狭从空自气中伙进入卡的呢或？绿生：氧是空桶气中周的微静生物耳进入少肉汤臭使肉粘汤变色酸。匙师：刃可是分，你深知道出吗？士千百夺年来棕，曾找经普附遍流敌行着含一种奏所谓窝的糊“盟自然悲发生压说记”秧。巡（屏国幕出哗示代“瓦自然朝发生理说礼”揭内容繁，学押生阅蜡读。符此略稿。）喇师：累[后匆来是业法国绞的一净位生恨物学侍家巴莲斯德摊为这腊一错音误认束识画浮上了价句号蓄。巴头斯德帽的想税法跟江同学煎们的喉一样辟，他验当时卖也认份为，尸肉汤比变酸贴是空题气中箭的微恢生物室进入具肉汤自引起攀的。颗可是懂如何关证实铲这一研假设斑呢？番师：换请看唤屏幕雹，这竖是巴茄斯德净第一帐次设坊计进咱行的犹实验屿（屏竹幕展逃示实垮验设需计图巧），呢巴斯助德在沃烧瓶跪里灌贝进一拒些酵妄母汤修，把身瓶颈盾口焊色封，泪煮沸乡几分握钟后凯搁置微适当蚀时间歼。结沉果表惹明，巨瓶里铺并没派有微万生物阵生长晋。可彻是，晒他的笋这一适实验发并不侨能彻穴底驳移倒自乡生论式者。勉请同湖学们劝分析赖：这舍个实滔验有饮什么碗局限炎，为革什么帽没有婆驳倒鉴自生堪论。兼同学倍们对答这个五实验葵有什金么看岩法？围（各谎组同候学讨拣论）钥生：袍我们柔组认找为，座巴斯挨德在颂煮沸掌酵母爷汤时惹，把舌瓶里践的空究气加仔热了粘。加固热的毫空气缓与自塘然的艘空气拴不同宏，并袋不能拐排除祖酵母文汤产房生生丝物所苍需要乘的是如自然副的空梦气。付师：领你认深为巴福斯德支应该仇怎样堵改进膏实验能，才驾能彻携底驳巨倒自管生论韵，证步实自护己的佳假设圣？帽生：凤设计绳一种范只让宗天然愉空气矩进入经，而挠空气居中的窃微生数物不震能进宰入的罩仪器镇。骗师：抗同学企们分漏析得贪非常辈深刻暴。巴式斯德后冥思邀苦想彻，终伪于设戒计、叙制作千出了趋符合被这一纽要求拦的仪者器，搅即著代名的陕“肌曲颈首瓶吧”母，彻加底打纸败了副自生歼论者翁。下伞面，矿请同亡学们已观察举巴斯适德设荣计的集曲颈球瓶，映并分华析巴猴斯德惠新改紧进的扩实验墙是如道何证衔实趁“芝空气匆中的抖微生老物进槐入肉丽汤使累肉汤驶变酸慌”铅这一恋假设殊的择……迅[积案例响点评万]殃在绕本教孝学环津节中爹，教宁师创介造性瓶地建卖构巴拒斯德剂驳倒发“县自生层论虑”衬、证乎实壶“涛空气瓜中的析微生银物进快入肉昌汤使虑肉汤弦变酸蒜”肝的学攀习环连境，约在民士主、速和谐碰的学拌习环休境中农，有洒效地低引导罗学生口积极而思维盆，大千胆猜援测。猾这对毕于学选生养明成尊辅重事左实、刻敢于透怀疑本、坚睬持真辉理和做勇于波反思古等科躲学素背质极乌为有葱利。显教科徒书给支予每骄一位揉教师型充分授的发铜挥空摘间，践这需晴要教做师在宝教学芬的过笛程中恋用心四发掘啄和利港用。寇2．报实验斩和塑演示覆实验罢猫（1成）内队容安喊排拌本册衣共有友4个晕演示鞋实验锁、1猛3个械学生镇实验鼓，咐其中乎大多皇数为斩旧实贷验改躬造的样，少句数是鸣新编风的。末主要冲是训改练和娱培养际学生轻的诱观察螺能力状、合基本酿实验锣技能禁。如典显微端镜的观使用千操作亿技能金、临挎时装露片制拴作技包能、翠解剖饰和绘西图技隙能等垦，以复及观燃察能舅力和前思维袜能力狭等。唯养成佣实事爸求是牛的科牺学态茂度等吨。内安排找“剖演示近实验吉”轰，一赢般是酿由于碗受时钢间（热如观卷察种铜子的骗呼吸扣现象瓶）、辅材料度、安断全等私因素档所限远，不末能让音每个提学生蒜都亲根手做悬的实贫验，隶或考灿虑到旦在同鞋一章爬节中蜘避免凉学生做活动阔安排径得过干多等胆，有睁些实悠验由铃教师棵进行烤演示虎。朗（2脚）教葵学建武议伸①吹要充吉分利勉用现冠有条你件和置努力科创造着条件冒上好阅实验齐课石②疫课前厉准备亚和预禁习生上课望前教景师一昂定要凳做好环充分施的准扮备工尼作和益课前于演示帝工作搏，以之防止昨在课妥堂上旨演示瑞失败置；准盾备工章作可来以让笛学生牵参与姨，以遇增加追其可诱信度被。徐③碰注意块演示极的直兼观性箭、菠适时载性和死规范何性兴A艺.根甚据演篇示内睬容的丙不同圆要川采取旷不同揉演示摄方式板，如萍利用采实物货展示蛋台、俭录象蛋等。齐曲B栏.必造要时躲要走舒下讲慈台，霞走暂到学时生面倍前抚，让乓每一纳个学图生都界能看肉到所邀演示课的实孙验现填象。朝④独对实姐验材义料、贝用具进以及阴实验露步骤循的设保计等洒，教吹师可遍根据躺本校撒实际井更换呜和调馒整避⑤吩进行跃必要夫的观胡察和浊实验杠操作场指导染，注布意实勺验安这全问顷题股进行组必要梨的观粮察指笨导蒜，夺明交确要伴观察议的内纵容，临如现薄象、谎结构少组成居等，坛引导板启发程学生温分析芹实验纲的原义理和得实验多所哨能够私说明嗓的问赢题等些。董⑥其有条远件的烘学校愤可改困为学脾生实苍验牛特别塔强调雁以下帐两点泼：霸一是嗽显微桂镜是千生物疗学实舅验和刻研究添最常鹅用的失仪器暗，一漏定要还让学风生掌聋握其促操作短技能慕，不防要受你课时色的限方制。桃二是庆对其掘他的豪实验群，也糕一定哀要有顿足够靠的重耳视，劫要创枣造条音件，攻以保绕证每赞位学睁生都批能绞亲俭自动统手操久作。似[案为例孕1并]葵餐“姜生物往对环样境的放作用绕”箱教学驱片段献（展洞示衬“夫蚯蚓看对土盘壤的暑翻耕较”些实验爽装置爽）民师：伍现在粗大家吴看到中的是虑生物母兴趣筒小组土在课浓下做我的几孤个实艇验，杨下面递我们兰请他君们来和说说黑实验森的过推程。驳（生脂物兴堡趣小数组代暑表发左言）奉生1冬：我阿们小训组按败照课想本提存到的邻方法怨步骤紫进行谅操作除，简叠单地穗说，乘就是惧在广凭口瓶绢里放葱了两药层潮场湿的桑土和辜一层软沙，份其中拾沙放粘在中村间，错还放测了3验只蚯娘蚓和竹一些哲菜叶赔，把笨装置戚放在驾黑暗腰处两绞天后据变成艘了这死样。火生目2：跟我们处小组乘的实丰验装毁置与上上组哨一样被，只傲不过头是放撤置的斗环境拒和时椅间不材同，慨1号要瓶放炸在光冷下，润2号茧瓶放斗在黑割暗处克。放舰置一双天后盏就成罪了这天样。则师：旦请大溜家注艰意观勾察这住3个周瓶中塑的沙柄与土遮的分煮界线疤有什悼么变笔化？坏为什逝么会汁出现帜这样捷的现父象？捎生1涨：瓶盗中沙匆与土隙都有求不同蚊程度供的混庄合，粒并且倒“唉第1色实验给小组状”昆的瓶顺里混颤得最昆厉害方。充生遵2：息在光债下的悬1号抚瓶中键的土英与沙姐混合阻得最桌轻。词生3婆：放感置时探间长著的，三沙土魄混合景得厉阵害。……毒师准：大除家观慧察得捏很认吓真，透说的容也都僚对。情那么姻，为胜什么园1号械瓶和瞎2号宝瓶中舌的沙补与土央混合逮得不牙一样溜？这吓说明垮了什递么？件（小扁组讨晕论，拴代表爬发言客）耳生共：蚯迟蚓怕迷光，伐它只乓适应弊阴暗固潮湿繁的环杠境。飘师：钞这个广实验形说明研了什泳么？钟生砌：蚯胖蚓在催适应悬环境欲的同哨时，呜也可扎以改绳变周吼围的版环境忧。郊师：根我们签在实野验后斜应该乱怎么缺处理营这些唐蚯蚓依？础生：横放归息原来奔的家响园，份让它习们恢钥复正呢常的闹生活配。扮[案盼例点隶评]据令让肿同学养参与众教学枝过程狗是课胳程实指施的洗核心旋。通说过课构下学滴生的芝动手侍参与吼和课抽上的淋自我扛表述然与合码作、赶自主沃探究粮的学急习方筹式，穿增加壳了实耕验的档可信维度，宰增强咏了学窄生学默习的堂兴趣扑，锻葵炼了沈学生醋的动摸手、符动脑罚及表惧达能策力，幻并且递还在岔潜移抄默化饿中对肺学生辩进行夸了珍椅爱生非命的本教育仗。咸[案扁例湖2厅]例慕“厘观察遭植物既的蒸替腾作脚用蹦”古教学喉片段畏（每滔小组侍的实码验桌昼上各刚摆放逐一盆丝带枝欠条的扎植物孕、多无个透盘明塑嫂料袋茂、细答线）叛（导兼入新炕课略浪）第师持：从绝前面神的学驰习中走，我逝们可刻以得槽出一寄个结设论，明树木刻能增德加周呀围环订境的累湿度蛇。那裂么，绑空气恩中的厉水分倘是从迎植物胳体的确哪种负结构闹中释爬放出闭来的度？熊生：叉植物州的叶躬片。杨师退：请挖说明橡理由留。菌生1劳：植属物的窄叶片浆面积绩最大原，对糟空气今影响练程度悼最大罚。远生2做：深稠秋或起冬季胡，植壁物落泻叶以谨后，顶树对括空气睛的湿向度无宝影响跌。当汇春季北树木款长出插新叶侄后，辨树周味围空次气凉圈爽，史湿度框大，墨说明猴植物辨的叶杆片是替释放范水分快的结大构。……斤师：欢刚才离同学叫回答敬得很卷好，轧无论庸是从景理论胃上推落测（悼像同葬学提赞出的君叶面辅积大砍小）斑，还育是生扯活经可验的浅总结览（像怨树有猾叶和冰无叶压时，娱周围索环境史的湿虾度不咏一样其）都燕告诉攀我们奸，叶丸是植很物向裕空气载中释幸放水挺分的微主要衫器官慨。但系科学组结论粒需要校证据雾，想糠一想抢，我个们用萝什么呜办法手可以卷证明酒“辱叶是倦植物薪释放券水分亦的主控要器意官倘”五？烦（学呢生议应论）汪师亏：请晋同学莲们阅设读教女科书滔第5纵8页什实验帅，根爷据实奶验方侍法和咳步骤撤，利拌用实带验桌钉上的缺实验嘉材料冶，进辟行探粘究。朋（学话生阅柔读，扎熟悉惨实验摸的方辈法步岸骤。希实验鄙小组着分工废合作猎，进眠行操肆作）……响[案方例点衫评]伸莫生考物知域识的茫获取崭首先搞来源嗓于生纸活经艰验。俯启发望学生扒从不棒同的叨层面支、不张同的其角度父思考辅问题杜，培篇养了帜学生环的思总维能荣力和灵创新阁能力垂。烟3、急探究腾活动械（1桶）内修容安准排（钩31薪～3哄3幅亚内容这举例谈）悔通常剩所说话的舍探究裹指科骑学家照用来混研究鲁自然起界并召根据众研究罢所获视得的遇事实例、证重据作中出解老释的复各种为活动见方式搬。秃我们淡这里赢说的倘探究核是指装学生举的探赌究活签动，记不梯同于剪科学丽家的雹探究效。是筑指学锋生构性建知走识、齿形成染科学飞观念罪、领旦悟科蚀学家缝研究河自然协界所仔用的起方法胆而进礼行的闹各种分活动沈。那王么，渐探究载式教沈学，镇则是壮指提它供真西实的欠问题授情景遮，让眼学生敬通过般探究共事物萍、现才象和价观点毒而自粱主地语获得趁知识痕，并宇形成暗探究惠技能笛和探静究态也度的伐过程舍。也娘就是蜜说学烦生的彻科学漏探究皇是一定种学货习活雁动，型侧重绞的是兼过程策，在常本质椅上与农科学隙家的干科学哥探究被活动钥有一东定的辫区别漆。担沙在形授式上术，又眼有很柜多相艘似之窃处。值我们参这里狼所说兄的探蹲究活衰动较令确切玩地说主是一泡种探扰究性枣实验盘或叫妄做基讽于实新验的镇探究凡活动病。常芒见的秃探究蒜性实干验是谈在学梨生不选知道姨实验兽结果洋的前法提下孝，运颤用实寺验手痛段，灰探究扒未知捆的生私命现降象或妥原理响，并贱在教楼师的评指导历下，萌对自美己的疼实验势进行仇解释娱、分蔽析，权从而福上升棒为理窑性认贷识，纪得出刺科学详的结慎论。恐这类遗实验艘一般晨是新旱内容互，也困有的循是由亭传统熄实验恋改编锻的。趋在初互中阶牛段的造探究保实验暗，多订数是境给出柏了问坦题和柜方法委，由蜻学生豆探究年得出卡结论踩。本桥册教狭科书腹中齿2水个探饺究实阁验都映属于敞这一誉种。液在以型后的册各册旁中，质还父会出溉现只购给问引题，蒜方法崖和结叮论都笨不给村的探援究实慢验，白或问抵题、垮方法俩和结吓论全葡不告掠诉。遭提出件问题武，作理出假绳设，百设计仙实验意，得顶出结莫论等唇全由没学生教自己废完成沸。娇安排震“厨探究耻活动与”着的目央的令主要圣是填引导贩学生黄转变册学习造方式肥，萝经历武探究俊的过雨程，际初步连学会盐探索牛生命脂奥秘顺的一酸般方兼法，抖具有附一定毯的科植学探葡究能宁力，瞒养成盟科学继思维词的习宗惯，脏形成味实事芦求是口的科良学态固度、赞培养瓦创新兄精神真以及剑与他含人合检作的页愿望棉和能震力。虏（2上）教嫂学建宰议得①者教师轰要染给学向生创竭造良判好的躺探究毁氛围飞要竹充分敲发挥能学生头的聪脖明才姐智，岂给学析生创胡造良恐好的己探究只氛围遍和条酿件，蔽教师叠不要成包办抚代替营，要膜鼓励性学生学自己塘提出伴问题快，作钱出假主设和芒设计亡实验箩步骤塔。遣②领重过休程要拨胜于饱重结洒果遥这里马特别缩强调鸣探究脊活动存的过厌程十启分重渠要，秘而结汇果的锦有无偏、所里得结漂果是苍否与群别人玻相同困、是膏否正带确，衫相对懒于过傅程来裙讲都名是无走关紧谦要的后。结输果不腾正确五可以阳分析旨原因锡，没晨有结胃果本迟身黑也滨是一欠种结掠果。轨这些接都可证以为怨以后恢的探域究活烛动打蝶下基嘴础。豆因此脸，教淹师要井引导揪学生斜对每建一个宾环节赴都问水个为妄什么辩？例键如：迟问题郊为什夜么这作样提锻出？哥你能污提出置其他弱问题默吗？预能否是制订守出其晚他的辰实验很设计笋？怎呜样控厅制实曲验变寄量和农设置届对照套实验驻等，销都要牢让学宰生弄产明白贵。头③奔要尊虚重实神验事絮实涂尊重矛实验求事实售，有匙利于贵培养谈学生凯严谨残的科铸学态悲度。岔④虽要循己序渐办进元（说撇明没途有在扰第一畅章第葬二节有“帮生物喂学的斥研究祖方法肿”哭处讲逆清楚篇“睡探究响”浑要注甲意的铜问题鉴—耳如，冻单一嗽变量青、对茶照、脊可重搭复性吵原则夜的理垂由）顾要根岛据学训生已猫有的狼知识农和能粗力水罢平以汤及生蛮活的肺体验他进行需探究膨性实扒验的落设计杠、实庙施、岗分析针和评检价膝。钓⑤初要兰鼓励用学生蓬做进留一步税探究雪本册哪教科机书中局的三饰个探倍究活辞动的佳最后瓣都有供进一弟步探姐究建道议，爷主要井是给艺部分炮学有忽余力什的学将生提禽供个五性发搭展的竹空间寿，教饮师也累应该冲对学亭生的希个性晃发展梯给予稀关注兰。社[揪案例串]枣探究逝“孟光照榜对黄屯粉虫姓幼虫谊生活结的影棚响庙”议教学照片段龟师异：请岛同学业们先泰认识背一种原动物果（放额黄粉贿虫幼阅虫生泪活环撞境的垃录象弃，并五且介群绍其键生活禾习性究、形曲态特狂征、芳经济波价值乳等）悉师唉：看律完录运象后凤，同盗学们锹有什历么感哥想？晓或者液有什车么问患题需才要提蔽出来夹解决套？播生1躲：黄腊粉虫蜘是害办虫，既我们疯要消少灭它熊，用夺什么差样的沟方法贺消灭擦呢？阴生2辅：黄舍粉虫畅的幼尺虫为掩什么得喜欢较群居禁？欠生宽3：捷黄粉矿虫的惩幼虫丙为什餐么喜众欢生蝴活在队阴暗眯的环祖境中叛？爽生4散：黄释粉虫慰的幼任虫在咬干燥罩的环尽境中柄能生尊存吗捷？绳生5昂：黄间粉虫奔的幼男虫适拼合生总存的其温度至范围幻怎样申？虽生6汁：黄穗粉虫捡的幼非虫在东阳光辞下能组生存膨吗？……阅师：历以上粮同学雕们提上出的堤问题常，概芳括起觉来都慈与黄趴粉虫楚的生把活环腾境有摘关系税。上泛一节寿我们偿学习澡了生桃物圈百和栖铸息地纸，还木记得摸生物愿生存菜的基依本条构件包印括哪版些因窃素？添生：拼阳光搜、水桥分、陆适宜型的温芬度、吹稳定掌的营适养供诉给。抱师：雁黄粉连虫幼寿虫的喝生活羞同样灯与环急境中盼的阳缴光、吨水分影、温绿度、展营养陡有关如系，气到底镰有怎寺样的嘉关系雷。今念天，猎我们挑探究馒一下拍光对衣黄粉群虫幼孟虫的远生活巴的影过响。锦师：徒前面截我们辫学习浓了科海学探筐究的徐一般泄方法晓，科旅学探蒸究都络有哪饿些环腹节？鸽生：疫提出洽问题售、作截出假章设、灭制定锯计划厨、实掉施计务划、瓦得出汇结论放、表求达交过流。累师：张探究樱实验乏的第吓一步眠是提店出问压题，垒谁知亩道问邀题来以源于察何处级？锈生1蚕：应饼来源忌于对愈生活骄的观瓣察。掠生2掘：应嫌来源惑于学继习过粥程中进所发声现的谜问题夺。兰生捎3：罢应来料源于肆科学公知识范与事膜实的究冲突付。……卡师：售对，葡提出鸦的问厌题一喊般是奶从日厉常生令活、姐生产逐实际将或学弹习中菌发现负与生遣物学子相关楚的问身题，么或科枕学知世识与坐所发袖现的馅问题晚产生很冲突咏。要胃提出杂问题碗，就狸要学赌会对砌事实凳质问救，学助会问略个为播什么依。当例然，悔提出蝶的问栏题要摧有一钢定的态价值罪，要组科学堤。根渡据我州们对去黄粉榜虫幼震虫生乡活环衬境的夫观察壮，请旦同学各们试罚试看馆，问文题该傻怎样律提出下？旷生：敢黄粉疾虫幼侨虫为节什么牢喜欢案生活拢在阴珍暗的加环境拜中？寄师：巡问题豆提出顷来了婚，根丝据科表学探汁究的校第二贤步，语是对蛮问题漠作出缓假设镰。教祝科书鼠给了身“哲黄粉啄虫幼串虫具炉有避业光的项生活气习性沟”啦，那别么，阁同学购们还萄能作叼出其奴他的鸣假设抽或叙像述吗农？脾生：阵黄粉性虫幼期虫不分喜欢教光线惨。……趁[案袍例点驾评]石提出正问题企、作到出假哑设是钥科学逆探究天成功贷的前涝提，鉴启发红学生菌认真总观察速，并精能从该中发葱现问枕题和觉提出弟问题歪，掌竖握依意据问瓶题作昂出假秒设的示技巧课，是艇培养鼠科学校探究遣能力废的重猴要内椅容。纷①辱给赢学生余创造斗良好烘的探冶究氛戚围饿②珍重过剑程要放胜于忧重结冶果啦③诊要迅尊重傻实验散事实炎④领要社循序稠渐进大⑤洋鼓羞励学抱生做豆进一犁步探陪究暖4、摇调查肥活动滋本册情正文洋中只勒有一及个陆调查丧活动开（在倘“蕉应用怪与实睛践拥”琴栏目殖中还敢有5堪个调地查活谱动）稀。安侨排亦此活粒动一泪方面水是让拳学生现通过柳调查辣，认妻识当惕地常泳见的怀种子奋植物划，了起解其予主要纲特征下及生糕活习富性，致为本漠节后敲面的袋种子粗植物扶的主描要特瘦征等泛知识江的学周习奠目定基妙础；怎另一默方面押是让桌学生霸学习弓调查灶的方衣法。倾在探迹究生锣命现有象及秤生命洞活动指规律船时，爪调查醋也是蚀常采夫用的纠方法碑之一先。因允此，大教师贝要给宴以足鸭够的疼重视除，要赖指导狼学生窃做好滚调查蛾前的桥准备证工作宁和调你查活迹动方才案的蝶制订砖等。六至于蹦对调衔查场联所的鉴选择序可根捉据本寒地实凤际而开定，躬可以弄是校秆园，骄也可秩以是虚山村佣、农洗田、泛植物成园、申公园捎等。寒5疼、谈应用已与实曲践鸦本栏溜目安倒排的饱13越项内极容中覆，有爬的是阴教科垮书中易基础膊知识虏或技昌能的城应用奴，有慌的是娱调查紧实践巩活动咸或探毅究实杠验。虫是压在皂学习纵基础蛛知识煌和隐完成汇基本会活动隆的基放础上玩，适炒当拓舞展和贴延伸狂的观喷察、严调查枣、探蹦究等鉴实践垄活动桨。以么使学式生进誓一步脸加深喝对知瓣识的衬理解天，提侨高应棒用阻知识客和实嗓践能升力，尤以期坑有所停创新讲，同纷时具睁有进耗一步贩的检昨测功贤能。艺希望效老师好们能侵给予渗一定锐重视辽，尽羡量币安排腹好相吹关活皂动镜。等6、烘相关虑链接收和课它外阅错读补本册放教科脉书共救安排袋了7虏个句“吴课外傅阅读佣”奶，1起6个浊“酱相关组链接朽”部。其捷中有扮对论课文丝知识昏的补扔充和躲扩展兄（多挣数属立于此融），摇有冶科学遭史简望介，侄有合情感望教育禾（如破第一铃单元勇第三恼章的体课外翠阅读禽“富和谐济共存酸”樱）揭和蜻健康著教育命（快如甩关爱岭生命确，远止离癌钟症）主内容妖也有饮体现腿“果ST汗S效”闪精神烤的内看容（咳如设案施农尚业，堡农业艺害虫颠的生奉物防怒治）障等。刷这些娇内容糟的安兔排，假除了警起到拨补充化和扩颗展知丰识的肿作用榆外，涉还具券有培赵养学泡生的皱阅读炮能力摸、筛获取编信息足的能庙力和姜激发纲学习陶兴趣绿的作吹用。猛因此阿建议纵老师咱们对芬这些城资料奏的利膊用给狭予适演当的链关注混。企在贝让学毁生阅保读前旨要给蛛予指乒导或限提出唉具体诵要求抬。例闲如，量怎样椅从中顷获取墓有意峡义信俭息；取阅读前后让率学生顺谈谈业感想锐和收庭获；绕能够请发现毯和提阔出什凶么问踪题等箭。盗“不相关把链接哗”评和窃“纲课外献阅读妈”保等栏用目给调学生爬提供胀与教脱科书惜内容跳相关积的，牵但又浸不要途求学幅生必席须掌屡握的烫补充厚知识膝，满暗足学者有余扑力学鲁生的终需求裁，扩益大学滑生的须知识谁面，鞋体现渣了对鸟学生供个性昌发展燥的关候注。衫7.受思考卸与练耍习从（减1裤）内牙容分匹析蚕教科跟书纵在亩每节盐内容血之后仔都介设有念“阶思考没与练员习妨”沿，其龙题型璃主要顾有连协线、门选择饶、填羞空、箩简答茄、阅浮读分愁析、袋识图疏作答那等。田可以会说是任题型正多样铅，重候点突争出。合既是肃对本泰节知树识和酬能力幸的巩杰固和头训练坐，也挥是对葬本节酿学习石目标坟的检饿测，笼为下猫一步忙的教戴学打革下基兽础。火提供扁有针蜘对性饶的练款习题钱目，矿既是己对基弯础知遗识和椅基本跑技能忍的巩时固和纽训练应，理虎解和麦提高皂，也复是对昌学生穴运用充所获仓知识典和能今力去给思考腿、解轨决实筝际问呼题的枯能力厕的检钱测。同除了掩“闪思考牛与练森习篇”董外，忠“玩应用越与实丛践狱”燕也具抬有检魂测功筐能。萍另外庄，和瘦教科赏书配解套的她还有花《练支习册陡》、诵《实振验报扣告册侨》等羡。跟（堡2界）教甚学建汪议趁①镇抓好陶落实今②年及时锻反馈土③戒适当格补充努在教扯学中竟，要粉让每斧一位映学生尚把该贼课所映学的昏重点惑内容从落实术到笔乌尖上准，并扫做到属及时这检查瞒、及退时反执馈，尾教师骄还陵可语以尿根据谨本班乖学生释实际掏适当捡给予票补充间。字8.缝回顾队与总广结屿9.壮网站主与书童库值“大网站耀与书舒库申”屿是为近方便筋学生杰查找族资料宾而设熊的。订该栏煤目的有设置澡，不至仅减叼少了滚学生要查找元资料子所用们的时从间，拜提高永学习警效率垄，而精且煌能够遭指导参学生弓正确赤地利抚用互州联网截和图励书等敲信息乓资源聪，使颗他们鸡体验畜到互等联网泳等公费共信恐息资私料的黑巨大谨作用藏。召在每而章的女后面问都设即有轨“盲回顾叹与总勿结课”尤。该谦栏目申是对寺本章结内容衣的概超括总丙结和价提升纽，意文在帮膀助学匆生梳疏理本乱章所钥学内煌容，宏构院建知趁识结需构体城系档，使墙所学雷知识小条理功化、偶系统伤化稠。新10无.秘图表环及运护用旧本什教科冲书的妖正文考有图吩名的维插图沫90御多哥幅（乓不含舌实验袋步骤冲中的插示意欢图）捡，饱“购思考据与练臣习杆