初中音乐-拉德茨基进行曲教学设计学情分析教材分析课后反思

《拉德茨基进行曲》【教学设计】教学目标1、情感态度与价值观：通过重点欣赏《拉德茨基进行曲》，简单对比《婚礼进行曲》和《葬礼进行曲》，感受进行曲除军队进行曲之外其它的用途，并了解西洋管弦乐队。2、过程与方法：通过聆听、分析、参与体验法学习乐曲3、知识与技能：分析欣赏《拉德茨基进行曲》，了解西洋管弦乐队，拓展聆听《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》片段，感受进行曲的不同用途。教学重点难点1、 重点：分析欣赏拉德茨基进行曲2、 难点：感受进行曲的不同用途教学过程情境导入情境导入复习歌曲《一二三四歌》，《中国人民解放军进行曲》，感受军队进行曲的风格特点。聆听钢琴演奏《拉德茨基进行曲》片段，给你带来什么样的感受？你觉得熟悉不熟悉？都在哪里听过？导入课题《拉德茨基进行曲》寓教于乐视频欣赏《拉德茨基进行曲》，乐曲是由什么乐队演奏的？都有哪些你认识的乐器呢？介绍西洋管弦乐队介绍《拉德茨基进行曲》聆听引子：音乐情绪如何？聆听A段主题聆听，描绘了怎样的场景？用了怎样的音乐手段描绘的？模唱主题旋律，并加入快的速度、强的力度分辨两种演奏方式，哪种更适合这首乐曲？并用断奏的方式唱一唱聆听分辨旋律是由哪个乐器组主奏的？主题重复了几次？在音乐上有什么不同？模仿打击乐器组击打节奏击打主题节奏，分析节奏是紧凑还是疏松？聆听是否听到了号角声？由哪个乐器组演奏的？总结A段音乐表现手段完整聆听A段音乐聆听B段主题聆听，与A段热闹威武的气氛相比，音乐上有什么变化？模唱旋律聆听旋律是由哪个乐器组主奏的？是全奏还是部分演奏？击打主题节奏，分析节奏变得紧凑还是疏松？总结B段用了什么样的音乐手段产生了音乐上的变化?完整聆听《拉德茨基进行曲》，学生随音乐做拍手、画圈等手势，感受乐曲可以分为几部分？拓展欣赏《婚礼进行曲》片段，这段音乐可以用在什么样的场合？完整视频欣赏《婚礼进行曲》，音乐的情绪是什么样的？简单介绍《婚礼进行曲》欣赏教师钢琴演奏《葬礼进行曲》片段，这段音乐的情绪是什么样的？简单介绍《葬礼进行曲》总结进行曲除了铿锵有力的军队进行曲之外，还会根据场合和用途的不同，产生很多的变化，例如《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》等，好听又有趣的进行曲还有很多，请同学们可以课下搜集小任务：请为“五四青年节”颁奖晚会的颁奖仪式，选择合适的进行曲做背景音乐随《拉德茨基进行曲》拍手结束音乐课。《拉德茨基进行曲》【学情分析】进行曲是学生自幼接触最多的重要音乐体裁之一，进行曲以及具有进行曲风格的音乐，与学生的生活密切相关，学生易于接受并因此而增长学习的兴趣。在七年级上册教科书中已出现过《中华人民共和国国歌》、《复兴之路》一唱、一听两首进行曲类的作品，但对初中学生学习进行曲体裁的作品的要求不能只是直接感受体验音乐，而应进一步加强对进行曲体裁、类型、速度、社会功能的综合学习分析，以提高感性与理性相结合的综合音乐学习能力。《拉德茨基进行曲》【效果分析】在本堂课中，通过了解西洋管弦乐队，重点欣赏《拉德茨基进行曲》，分析《拉德茨基进行曲》的基本音乐要素，简单对比《婚礼进行曲》和《葬礼进行曲》，使学生能够运用进行曲的知识赏析音乐，感受进行曲除军队进行曲之外其它的用途，了解进行曲所适用的演出场合及功能，基本完成本课的教学目标。《拉德茨基进行曲》【教材分析】本课选自于人民音乐出版社七年级下册第一单元行进之歌中的《拉德茨基进行曲》。《一二三四歌》、《拉德茨基进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》这四首乐曲均属进行曲之经典作品，无论从音乐的速度、力度、旋律、节奏等音乐元素方面，还是从音乐的表现形式、乐器的音色变化，以及音乐的情绪、进行曲的功能等方面，均有强烈的对比性、典型性，便于学生通过聆听，感受、体验、学习。并通过分析，重点掌握进行曲体裁的共性及因速度、节奏、旋律、调式变化而存在的个性差异，从而较为深入地获取音乐直接经验与相关知识。另外，乐曲可听性强，学生耳熟能详，参与度广，学习积极性易调动。《拉德茨基进行曲》【课后反思】在本堂课的教学中，通过欣赏、体验、感受等形式来感受进行曲音乐的特点，但是课堂容量大，《拉德茨基进行曲》占比重多，因此在对比欣赏的环节，关于《婚礼进行曲》和《葬礼进行曲》欣赏的略为简单，应该再具体地分析这两首进行曲的速度、节奏、旋律、调式等音乐要素，感受音乐要素对于音乐情感的影响，从而更深入地感受多种多样的进行曲的功能和用途。《拉德茨基进行曲》【课标分析】在新课标中指出，音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。因此在音乐课教学中，感受与欣赏是培养学生审美能力最为重要、最为直接的途径。训练与培养学生良好的听觉感知，发展优异的音乐思维，不仅对于音乐欣赏具有重要的意义，同时也是学习音乐表现技能的必要前提。本堂课是一节音乐欣赏课，在课堂中音乐感受与欣赏是最为重点的内容。通过了解西洋管弦乐队，重点欣赏《拉德茨基进行曲》，分析音乐的节奏、速度、力度等音乐表现要素，感受西洋管弦乐队的使用，并对比欣赏《一二三四歌》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》，感受进行曲根据场合和用途的不同，会有不同的种类，并在歌曲感受