的班主任学期的工作计划集合6篇

的班主任学期的工作计划集合6篇班主任学期的工作计划篇1

作为一名中专职业学校的班主任,我始终努力的在工作。

做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任,我每学期都要制定班主任工作计划,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:

一、提高学问,明确职责,加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

因此,必需提高认识,加强责任感,把握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作,把学生培育成为一个主动向上,勤奋为学,团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课,实行有效措施,提高学生学习成果和学习效率。

3、关怀学生生活和健康,组织学生参与各种文体活动。

4、组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、关怀和帮助本班共青团组织进展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成果状况,形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

二、喜爱学生,深入了解学生状况

要想引导学生向好的方向进展,克服不好的方面,首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。

如新接手的新班主任,必需先了解这个班基本状况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部状况,受过嘉奖处分,学习成果,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。

三、实施班级管理,形成良好的班风

1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

依据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必需做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

2、培育主动向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

班主任学期的工作计划篇2

本学期，仔细执行教育方针，继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以"学会做人"为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进本班的教育教学的完善和进展，现依据校工作计划和本班的实际状况特拟定如下计划：

一班级状况分析

我班共有43名学生，男生19人，女生24人，四年一班班主任工作计划。本班学生学习努力，进取心强。

行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有乱跑现象出现，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

这学期应依据校要求继续培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成果，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。

二本学期目标

1进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平，工作计划《四年一班班主任工作计划》。

3加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4争取学科质量有所突破。

5抓好早读以及中午的教学工作。

三具体措施

1、培育-支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

2、开展读书、读报活动，通过读书沟通活动，彰显班级特色。

3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

4、做好"后进生"转化工作。

(1)对后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个暖和的集体气氛。

(2)对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

5.加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，开展形式多样的活

动，如学问竞赛、读书沟通会等。

6.加强自主作业时的自主管理。

四、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。

3、尤其是洪水过后做好各种传染病的预防，加强安全教育增添安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增添安全意识，提高自我防范能力。

五、活动支配：

九月份

1报名注册，清扫校内班级的卫生。

2组织学期初的收心教育

3加强期初行为规范教育。

4班报刊出

5庆祝教师节

6期初家访

7预防各种传染病

十月份

1庆祝国庆

2班报刊出

3期中教学质量检查

4参与校体育竞赛

5为少先队主题中队会做预备

6预防各种传染病

十一月份

1班报刊出

2汇报课预备

3预防各种传染病

十二月份

1能力测试

2班报刊出。

3复习迎考

4预防各种传染病

班主任学期的工作计划篇3

本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一、指导思想

继续加强班级建设，培育学生自主学习意识。以《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、老实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。

二、班级基本状况

全班共有学生xx人，其中有男生x人，女生xx人。班上女学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查催促。

三、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏〞的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增添凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济〞、“共同进步〞、“班荣我荣、班耻我耻〞的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，预备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛强烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开始〞的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成果好〞的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。

6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

8、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。

9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有计划地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。

班主任学期的工作计划篇4

现实状况下，班主任的工作如今也是越来越难做了，在不断的进展和前进中，许多的现实状况导致教育工作有了转变。时代在进展，教育在进步，这些都是正常的。我作为一名班主任，已经工作了很长时间了，在不断的教学中，我对班主任工作计划也有了更多的认识，我信任随着时间的推移，我会做的更好！

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20xx-2010年第一学期班主任工作计划如下：

一、班级基本状况和目标

我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民〞活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施

1、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

2、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

3、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

6、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

7、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

8、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。

三、加强班风建设

1．班干部培育工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

2．支配班级活动

要以全国少工委公布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，依据学校德育工作计划支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的`最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

3．营造向上气氛

依据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。〔1〕制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。〔2〕布置教室环境。〔3〕让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。

如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒！

孩子们是祖国将来的期望，这些状况就要求我们肯定要做好自己，肯定要将孩子们教育到最好，这些都是在不断的进步中得来的成果，信任这些都是应当做好的事情。祖国的进展要求有更多的人才来加入到社会主义建设中去，这是应当必需要做好的事情，信任只要我心中存在着这样的期望，我就会做的更好！

班主任学期的工作计划篇5

为了能使本班班具有“团结，活泼，严谨，求学〞的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作计划：

指导思想：

以《学年度崖子初中教育教学工作计划》为指导，以全面开展素养教育为核心，贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，落实我校德育工作精神，努力把我班建设为优秀的班集体。

班级现状：

初二〔二班〕共有学生38人，男生13人，女生25人，学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，主要存在以下问题：

1、学习方面：进入初中已有一年多的学生，大多已形成良好的学习习惯，课前能够主动预习，课上留意力较为集中，课堂纪律较好，但课下作业有一部分学生不能够高质量的完成；在自习课上，大部分学生能够主动的复习预习，不明白的问题也基本能够主动的向老师、同学请教。

2、纪律方面：大部分学生已形成良好的纪律意识，个别学生还有不好的行为习惯，没有自律意识，但随地乱扔垃圾、乱说脏话等现象比较少见；

3、情感看法价值观等方面：有些学生有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性；

工作目标：

1、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。

2、注重学生教育的过程，适时、适当的进项过程性评价：随时关注学生的思想动态，准时发觉问题并准时解决，让家长社会能够放心。

3、树立良好的班风、学风，培育学生自律、自强的良好习惯，教学不是仅仅教学生学问，而是教给学生学会学习的方法，让学生能够学会自我学习、自我反思、自我成长。

4、创造机会，培育学生的集体主义精神。通过一些有计划的集体活动，将学校的规章制度、良好的习惯要求转变成学生自己的意识，让学生在活动中得到教育，而不是空洞的说教，硬塞给学生。在活动中，我们要给以适当的引导，到达事半功倍的效果。

具体工作：

〔一〕德育工作

1、利用班会、活动等时间，结合国内外时事、英模事迹、伟人传记等，培育学生正确的世界观、人生观、价值观；

2、抓好每一次班会，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增添班集体的凝聚力。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博〞的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；同时针对平常成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

4、加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育，强化安全、卫生、纪律等常规管理和考核，将监督与检查工作落实到学生在校的每一课，培育学生良好的行为习惯；

5、搞好班级文化建设。组织班级板报小组，确立主题，保证质量，形成良好的班级文化气氛，在无形中给予学生熏陶和教育；

6、充分利用好班会，坚决杜绝挪作它用：每堂班会仔细备课，做到主题明确，条理清楚、简洁易懂，让学生能够较好的领悟，真正的起到帮助教育的作用；

7、加强同家庭和社会的联系，仔细组织家长会和家访等活动，根据学校要求通过致家长一封信的形式，每月向家长宣扬一次家教学问，确保学生在双休日家长对学生进行有科学有效的教育。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

〔二〕教学工作

1、加强与各学科教师的联系，每个周向各科教师了解本周内班级的上课状况〔包括课堂纪律、学习等状况〕，遇到问题准时解决；

2、指导学生较高质量的上好自习课，培育学生良好的学习习惯：课前预习、课下反思、仔细完成作业等；

3、注重学生的学习过程，抓好班级纪律、学习纪律，使学生在整体气氛的熏陶下从“要我学〞转变成“我要学〞；

〔三〕其他方面

1、结合学校要求开展以“良好习惯培育〞和“感恩教育〞为主题的德育活动，围绕学生的纪律、卫生、文明礼貌、传统文化、环保等方面继续开展以“良好习惯培育〞和“感恩教育〞为主题德育教育活动，通过主题班会、征文竞赛、演讲竞赛等多形式、多途径组织活动，让每个学生在参加活动的过程中进行自我教育，逐步培育良好的思想道德品质。

2、协作写字指导教师，仔细完成“四级八段〞，培育学生良好的书写习惯和熟识基础。本学期主动协作写字指导教师，加强检查、督导、评估工作，切实抓好、抓严学生的书写训练。根据学校要求，书写训练定时、定点，重视书写过程的指导与点评。

3、落实好对学生的评价。组织班级成立好学生综合素养评价小组，负责对学生进行日常的评价工作。依据学校制定的班级考评细则，制定出本班的学生考核细则，并按本班的考评细则每月月底将对学生的考核。

4、开展创优秀班级活动。加强对学生环境意识、纪律意识等的教育，养成学生良好的卫生、自觉遵守纪律的习惯，并发动学生相互监督，加强集体荣誉感的培育，争做优秀班级。

5、严格请假、作息制度，继续进行深入细致的安全教育工作。学生在校外期间的请假，实行家长电话请假制度和家长请假条制度，学生请假，必需有家长通教师，除此之外，学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要电话通知家长。班主任要加强可见巡查，严厉 批判违背纪律的学生，从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

6、仔细预备、开展好学习兴趣小组活动，培育学生对各学科的学习兴趣；

初二学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要老师准时而主动的引导教育。因此，做好初二的教育工作是我们班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康进展的关键。我们要抓好任何一个良好时机，培育学生良好行为习惯，结合全体任课教师全力合作，努力实现班级工作的各个目标。

班主任学期的工作计划篇6

一、状况分析：

经过上学期的培育，孩子们在各大领域都有较好的进展。有肯定的规则意识和自我爱护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服的能力也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现能力。本学期中我们实行相应的措施，特殊留意个别指导，获取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路：

1、以平等、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况适时调整班级计划。

2、二位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增添工作责任感。

3、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、依据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

6、依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。

三、教育教学

学期初我们将把能力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，

学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作。喜爱并能主动参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八〞主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

A、生活常规的培育：

1、高兴入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。

3、饭前便后能够主动的洗手。

4、清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、主动参与早锻炼活动，增添体质。

2、锻炼后能清静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿写姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展能力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。