西师大版四年级语文上册期中试卷总汇

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数西师大版四年级语文上册期中试卷总汇（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéng

shèng）水

盛______（chéng

shèng）开床铺______（pū

pù）

铺______（pū

pù）路2.结合语境,写出恰当的内容。

与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“______”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“______，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“______,______”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州______”来告诫他。3.辩字组词。综______

萍______

削______

郑______棕______

苹______

消______

掷______4.选一选，填一填。①战

站

______士兵

车____________立

______争②炮

抱

怀______

花____________着

______火③道

到

来______

______处

______路

______理④忘

望

难______

希____________记

看______5.辨一辨，再组词。跑______

炮______今______令______向______

问______穿______

窗______6.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。7.补充四字词语。无______无______不可____________

____________而止____________不透

一______一______8.查字典，根据意思填空。

小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到______部，然后在“检字表”的第______画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：奇怪.④另外的；别的。⑤分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第______项。9.给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______10.选择划线字的正确读音。好______（hǎo

hào）客

转______（zhuǎn

zhuàn）圈盛______（shèng

chéng）饭

号______（háo

hào）叫水分______（fèn

fēn）

当______（dǎng

dàng）作灾难______（nán

nàn）

哎呀______（ya

yā）二、综合练习题。（共30分）1.照样子，把下列句子补充完整。①例：他是个淘气的孩子。______是______。②例：现在我要把海岸藏起来。______把______。2.用钢笔描红。

奴

驻

蔽

犁

镰

洽

3.照样子，写一写。b

p

m

f

bō

pō

mō

fō

4.请你认真读一读，写一写。思乡前床低光5.用钢笔描红。

嫂

棚

衰

挣

6.用钢笔描红。涕

巫

洛

蓟

裳

妻

须

7.用钢笔描红。

元

九

州

祭

乃

翁

8.认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德9.抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。美好的环境要我们的双手创造！10.用钢笔描红。

铸

抑

虐

摧

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，一片狼藉。这景象令青年人颇感意外；没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻地关上了房门。

很快：一分钟过去了：班杰明打开房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，很尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

_____眼前这些难道还不够吗_____班杰明一边微笑着_____一边扫视着自己的房间_____轻言细语地说_____你进来又有一分钟了_____

“一分钟…一分钟…”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育；（1）联系上下文，在短文中的横线上填上恰当的关联词语。①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，一片狼藉。②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒在漾着微波。（2）在文中的横线上填上标点。______眼前这些难道还不够吗______班杰明一边微笑着______一边扫视着自己的房间______轻言细语地说______你进来又有一分钟了______（3）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你从这句话中得到的启示。（4）“后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。”想一想，青年人在信中会写些什么呢？试着简要写一写。（5）写出两句珍惜时间的格言或诗句。2.阅读短文，完成练习。小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。羡慕______

páo刨土______

xiàn容易______

yì听诊器______

shǎ傻孩子______

zhěn（3）联系上下文，理解词语。①“羡慕”的意思是______。②“好奇”的意思是______。（4）按短文内容填动词。①公鸡穿上鞋子，就不能______土找虫子吃了。②麻雀穿上鞋子，脚趾就______不住树枝了。③大白鹅穿上鞋子，______不方便。④大黄狗穿上鞋子，就不能______了。（5）根据提示，完成下列各题。①别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“