粤教版高一物理必修二教案2.3离心现象及其应用

《离心现象及其应用》教学设计一、教材内容分析原理。可见教材在本节设计上重视物理知识在生活中的应用。由于向心力这一概念较为抽象，会导致学生在理解离心现象本质上出现误更有助于学生对这一概念的理解和应用。二、学生情况分析学生的兴趣：具有强烈的好奇心。学生的知识基础：已经学过圆周运动与向心力的知识。原因与规律。三、教学目标（一）知识与技能1、知道什么是离心现象，明确物体做离心运动的条件。2、能结合课本提出的问题具体分析，了解离心运动的应用和防止。3、培养分析说理的能力，提高科学表述的能力。（二）过程与方法1、教师通过实验演示，帮助学生分析离心运动产生的原因，激发学生用学过的向心力知识寻找本质规律。2、学生通过对实验现象的分析，总结出研究问题的方法，从而提高分析应用能力。（三）情感态度与价值观验、解决问题这一科学的探究过程，感受学习物理的乐趣。四、教学重点及难点物本来面目，不被表面现象所迷惑的科学观。四、教学重点及难点（一）教学重点理解离心运动的条件、知道离心运动的应用和防止．（二）教学难点结合具体事例分析离心运动，融会贯通。“离心力”的理解。五、教学策略选择与设计思路本课以探究式教学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法等教学方法。教学中通过设计演示实验，创设物理情景，把复杂抽象的问题形象化，以便于学生的思考分析。六、教学流程本节课流程设计：问题的提出→设计实验→学生探究→分析归纳→得出结论→拓展应用。七、教学资源多媒体课件、离心转盘、圆锥摆、离心分离器等八、教学过程教学环节和教学内容[创设情境，引入课题]

教师活动

观察

设计意图通过巩固前回顾前面一节匀速圆周运动的 合外力突然消失或 思内容，了解物体做圆周运动的特 者不足以提供物体

面所学知识引入课题，提出要点：F合

F。 做圆周运动所需要兴趣被向的向心力时，物体会动发生什么运动？

发学生学习兴趣。[观察实验]将以上提出的问题设计出一个实验进行实验探究。教师演示实验。学生观察并描述实验现象。轴转动的水平转盘上，静止。

演示实验的同验现象进行分析讨论。对砝码做圆周运动

思考回答进行实验，观察实验现讨论。通过受力分

实验模型简单，现象明显。让学生自己开口说出实转盘开始绕轴转动，砝码与之保持相对静止，也一起摩擦力提供向心力

析以及运动情况分转动。逐渐加大转盘转动速度

的表达式。

析，尝试解释实验现象。[分析论证]象产生的原因。物体与转盘相对静止一起做圆周运动：画出物体受力示意图

教师引导，适当提问：受力分析：物体提供向心力。

观察 让学生在老思考 师的引导下，结合图示，动脑记录 考实验现象产回答老师的提出结论。f 2r静

问当转速增大，静角速度增大，静摩擦力增大，当静摩擦力相应增大，依摩擦力达到最大值，而转盘角速度然能相对静止一起继续增大，物体远离圆心运动：

做圆周运动。当静摩擦力增大至最大静fmax

m2r

法提供做够大的向远离圆心运动。[得出结论]师生共同得出离心现象的概念

引导学生总结出离心现象的概念：做圆周运动的物体，在所受合外力消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就会做逐渐远离圆心的运动。

总结 培养学生的概括能力。至此，回答学生已经获取了听讲 物理规律，突出教学重点。记忆[习题应用]1BC且最大静摩擦力等于滑动摩擦

物体随圆盘一小由物体的质量与

分析 在老师的引导下，兴趣被调思考动，思维被激发，讨论 迫于寻求答案。力.ACm，A、BR，C2R，).B先滑动当圆台角速度增大时，A

速增大时，提供的静总结大于最大静摩擦力于共轴向心力大小是由质量与半径决

强化巩固物理C量已消去。[观察实验]演示当转台转速增大时，圆锥摆张角的变化。

作过程中对圆锥摆及张角对合外力大小的影响。

思考 让学生刻认识到圆分析 摆的张角和角速度的一一对回答应关系。[习题应用]2Lm

力和绳子拉力的合

思考 通过列举典型的模型，让学生分析会通过临界情子与竖直线夹角为θ=60

力提供向心力根据 计牛顿第二定律求解此时小球的临界角 回速度．

况以及向心离激发学生解题问:(1)当球以

g L

球的角速度小

物理的感悟。培摆运动时，绳子中的拉力T为多1大?桌面受到压力N为多大?1

球由于有向心趋势而挤压桌面。由重

养学生运用物理知识分析解(2)当球以 4g作圆锥L

和绳子拉力的合力提供向心力，根据牛运动时，绳子张力T2压力N各为多大?2

及桌面受到

交分解法列方程求解绳子的张力和支定律求出桌面受到的压力．球的角速度大球由于离心离开桌力的合力提供向心[规律在生活中的应用]在生活中的应用。离心分离器的实验演示

根据学生的举析，最后得出结论。 在老师的引导和提示下进行分析。

通过列举典型的例子，让学生知道物理来源于生活，服务于社会。给学生树立积极的人生观价值观。[小结]去的倾向.F=mω2r圆周运动。F=0向飞。F＜mω2r离圆心。F＞mω2r近圆。。

强调离心现象心运动是物体具有惯性的表现。总