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文档简介

同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。

战争下的伊拉克儿童战争是造成儿童意外伤害的重要因素之一。据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?

自从伊拉克战争打响后,美国已经在伊拉克领土上投下了一万枚炸弹和导弹,给伊拉克儿童的身心健康造成了极大的损害。人们从电视和照片上看到了伊拉克儿童绝望和痛苦的表情。这些无辜的儿童为战争付出了高昂的代价。16*和我们一样享受春天你读准了下列字的音了吗?蔚蓝巡弋频频绿茵茵祈盼wèiyìpínyīnqí

蔚蓝的大海,是海鸥们的乐园;金黄色的沙漠,是蜥蜴和甲虫的天下;蓝得发黑的夜空,属于星星和月亮;绿茵茵的草地,滚动着欢乐的足球......

()是()。是,是,是,是,打破了这梦幻般的春天。

原先的美好蔚蓝色的大海

本来是海鸥的乐园金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮宽阔的绿茵场上本该滚动着欢乐的足球可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步

现在的景象在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起?本来——可是这里,作者运用了什么修辞手法?蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客,这究竟是为什么?金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,这究竟是为什么?蓝的发黑的夜空,本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁,这究竟是为什么?宽阔的绿茵场上,本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步,这究竟是为什么?

这究竟是为什么?这究竟是为什么?

这究竟是为什么?

这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼----让战火中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,洁白的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……我们希望,我们祈盼——让蔚蓝色的大海,永远是海鸥的乐园。我们希望,我们祈盼——我们希望,我们祈盼——我们希望,我们祈盼——续写:()的(),

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