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文档简介
综合与实践制作活动日历R·三年级下册状元成才路状元成才路学习目标1.让学生通过自主探索与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题，积累数学活动经验。2.在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题的能力，积累数学思维活动的经验。3.感受数学在生活中的应用，激发学生参与综合实践活动的兴趣。状元成才路状元成才路一、引入新课同学们你们知道日历有什么作用吗？日历可以看日期，知道具有纪念意义的日子。还可以记录家人的生日！日历的作用真大！那么今天我们就利用我们所学知识做一个属于自己的日历吧！状元成才路状元成才路二、探索新知月份星期日期我们先观察下日历的特征吧。观察每个星期都有7天状元成才路状元成才路接下来我们准备材料......×4木块（或纸盒）×1底座想一想我们可以用到哪些材料呢？下面我们就开始具体操作吧！你还能想到哪些材料呢？表示1~12个月（每个面上表示两个月份）表示1~31天标上0,1,2,3,4,5标上0,1,2,6,7,8可作9用表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。想一想为什么不标上9呢？状元成才路状元成才路月日星期09月10月最后我们将它们和底座组合起来，一个简单的活动日历就做好了！07六日赶紧动手试试吧！通过文字方向进行区分当前月份。状元成才路状元成才路我们来欣赏下其他小朋友的作品吧！作品欣赏状元成才路状元成才路仔细观察你的活动日历，你能说说它有哪些优点，哪些缺点呢？活动日历看日期一目了然，而且操作简便。可惜不能表示出重要的日子。状元成才路状元成才路三、巩固提高1.小组合作，尝试制作一个年历。状元成才路状元成才路2.说说家庭成员的生日。3.如果2014年4月6日是周日，那么2014年4月16日周几？4.2014年全年有（）天，有（）个周日。5.2017年第一季度一共有（）天，上半年有（）天。9018136552周三状元成才路状元成才路5.一列火车上午7:30从始发站出发，当日下午2:30到达终点站。火车平均每小时行驶160千米，这列火车一共行驶了多少千米？解：下午2:30是14:30，从7:30到14:30是7小时。160×7=1120（千米）答：这列火车一共行驶了1120千米。状元成才路状元成才路四、课堂小结制作活动日历1.用一个木块表示1~12个月2.用一个木块表示星期一到星期日3.用两个木块表示1—31天4.同底座组合
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