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文档简介
小学英语六年级课件冀教版Lesson8
LiMingMeetsJenny'sClassUnit2SchoolinCanada冀教版(三年级起点)六年级上册6/7/2023课前热身FollowmeFollow,follow,followme.Handsup,handsdown.Follow,follow,followme.Standupsitdown.Follow,follow,followme.Let'schant6/7/2023课前热身words:
umbrelladriverMs.wetinsidesentences:1.LiMingandIgotoschoolbybus.
2.Here
comes
the
school
bus!
6/7/2023话题导入6/7/2023
well/wel/(形容词)健康/(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢
class/klɑːs/
(名词)班级;课12新词展示6/7/2023点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示6/7/2023教师或者学生出示单词卡片,其他同学分组抢答,哪一组答得快,哪一组获胜。快速抢答Playagame新词展示词汇巩固6/7/2023
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读6/7/20231.Jenny'sclass课文原文—伍德老师,这是我的朋友李明。—你好,李明!见到你很高兴!—见到你很高兴,伍德老师!6/7/20231.Jenny'sclass课文原文—李明,这是我的朋友金。金,这是李明。—李明,你好吗?—很好,谢谢!6/7/20231.Jenny'sclass课文原文—你来自哪里?—我来自中国。6/7/20231.Jenny'sclass课文原文—你们学校有什么科目?—我们有英语、数学、科学、美术……6/7/20231.Jenny'sclass课文原文—你们每天有多少节课?—上午三节课下午两节课。我们在学校吃午餐。6/7/2023well/wel/(形容词)健康/(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢重点词汇1例句转化重难点探究比较级形似词短语最高级better
更好的best
最好的as
well
同样;也wall
墙well(名词)井I'm
very
well.我身体很好。6/7/2023重难点探究辨析:“好”不同(1)good
常用来指人的品行好或物品的质地好。MissZhangis
a
good
teacher.
张老师是位好老师。(人好)Your
picture
is
very
good.
你的画很好。(物好)Goodafternoon.下午好。(问好)例句6/7/2023例句重难点探究(2)fine
身体状况好,天气状况好。—
How
are
you?
你好吗?—
Fine,thankyou.很好,谢谢。(身体状况好)It's
a
fine
day
today.今天天气很好。(天气状况好)6/7/2023重难点探究(3)nice
指人或物的外观、相貌好,“美好的”“美妙的”“漂亮的”。Marrylooks
nice.
玛丽很漂亮。(人的相貌好)The
flowers
are
very
nice.
这些花很漂亮。(物的外观好)例句例句(4)well作形容词时,特指人的身体好、健康。She's
very
well.她身体很健康。6/7/2023重难点探究重点词汇2class
/klɑːs/(名词)班级;课形似词复数形式拓展短语其他词义例句classesglass
玻璃classroom
教室
classmate
同学English
class
英语课Chinese
class语文课Mathclass
数学课have
a
class
上课class学生,特指全体学生,单复数同形。There
are20girls
in
my
class.我们班有20个女孩。6/7/2023—Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?你们学校有什么科目?—WehaveEnglish,math,science,art…
我们有英语、数学、科学、美术……重难点探究重点句型1详解subject意思是“科目;学科”,在这里和what构成疑问短语,意思是“什么科目”。该句型用于问对方有什么科目。6/7/2023重难点探究句型结构:—
What
subjects
do
you
have
…?—
I/We
have
+
科目.例句—
What
subjects
do
you
have
in
your
school?
你们学校有什么科目?—
We
have
English,Chinese
and
music.
我们有英语、语文和音乐。6/7/2023—Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?你们每天有多少节课?—Threeclassesinthemorningandtwointheafternoon.上午三节课下午两节课。重点句型2详解重难点探究“How
many”表示“多少”,问可数名词的数量。do是助动词,无实际意义。have表“有”。该句型用于问答对方拥有某物的数量。6/7/2023例句重难点探究句型结构:—
How
many
…
do
you
have
…?—I/We
have
+
数词+
名词./I/We
have
+
数词./数词.—How
many
books
do
you
have?
你有多少本书?—I
have
ten
books.
我有十本书。注意how
many后面要跟可数名词的复数形式。how
much也可以问数量,但是其问的是不可数名词的数量,意思是“多少”。6/7/2023课堂互动Groupswork请同学们分角色表演这部分内容。6/7/2023我来自石家庄。你来自哪里?他来自石家庄。我来自西安。你来自哪里?他来自石家庄。她来自西安。我来自兰州。你来自哪里?西安兰州北京2.Let’sdoit!课文原文6/7/20232.Let’sdoit!课文原文(2)Talk
and
write.
6/7/2023Pairwork课堂互动6/7/2023巩固练习一、根据汉语提示补全句子。1.
I'm
very
(健康的).2.
This
is
their
(班级).3.
How
many
(科目)do
you
have?4.
We
have
English
in
the
(上午).5.
I'm
(来自)China.6/7/2023巩固练习二、按要求写句子。1.We
have
six
classes
each
school
day.(对画线部分提问)
2.We
have
English,Chinese
andMath.(对画线部分提问)
3.I'm
from
Shijiazhuang.(对画线部分提问)
4.这是我的朋友。(翻译)
5.we,have,school,at,lunch(.)
(连词成句)6/7/2023一、本课时学的重点词汇如下:
well健康(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢;class班级;课二、本课时学习的重点句子如下:回顾小结1、—Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?你们学校有什么科目?—WehaveEnglish,math,science,art…
我们有
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