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文档简介

第一单元100以内的加法和减法（三）加减混合运算学习目标2.经历探索算法的过程，培养初步的观察、比较、分析能力，提高运算能力。1.掌握笔算连加、连减、加减混合的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减、加减混合算式。3.在参与活动的过程中，逐步养成书写规范、工整的良好习惯，感受学习的快乐。知识回顾一：87－29－3456＋23＋17列竖式计算

87－298.15－3456＋2379＋176942＝24＝96知识回顾二：你能口算下面的算式吗？27－16＋5＝2312＋5－11＝638－7＋10＝41

在计算连加、连减、加减混合的算式时，要按什么样的顺序进行计算？从左到右

送给幼儿园33只，还剩多少只？想一想先算什么？38＋42－33＝（只）4738＋42－3347018再接着往下算。.探究新知24738+42-33=

38+42

80

80-33

47

38+42

80-33

47加减混合和连加、连减一样，可以用简便写法列算式。试一试60-38+40=60-382262+4062第一步算什么？第二步算什么？.“22＋40”可以口算在计算时，如果哪一步可以口算出结果的，可以不写竖式。易错提醒正确解答错误解答92-44+33=92-445891+339192-44-33=92-444881+3381没退位.想想做做150－26＋4974－27＋3645＋38－2444＋52－37想想做做2473225＋20－6675261463945两位数加、减整十数或一位数，都可以直接口算。想想做做3：计算下面各题，能口算的就口算。35－14＋40=83－30－29=47＋16－8=40＋26＋15=2161636653558124课堂小结连加、连减、加减混合他们的运算顺序是什么？你又有了什么新的收获？学以致用25人28人车上原来有67人，到站后，有25人先下

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