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文档简介

第第页小学阅读教学教育随笔

学校阅读教学教育随笔1

一贯认为自己本学期在对同学“鼓舞”这一方面做得比较完善，但今日却让我看到了新的出路。

上午第三节，临时通知有老师在我班上面试课，匆忙赶到班上课已开始。课堂上，应聘老师很着重鼓动同学积极性，但刚刚期末考试结束状态比较松散的同学们却不卖账，主动发言的同学寥寥无几。小杰坐在第一排，老师的目光不停地在他的四周游弋。究竟，小杰在老师期盼的眼神里主动举起了手，老师当即请他发言，发言说不上精彩，但在应聘老师的口中却成了精彩发言的典范。作为旁观者，我暗暗佩服。不多时，老师又提出了一个有挑战性的问题，小杰又一次高高地举起了手。信心十足的发言，再次获得了确定，也让我这位正牌语文老师陷入深思：小杰平常在班上也间或会发表自己的看法，但像今日这样连续回答下列问题，而且如此地自信，却从未有过。看来正面、积极的鼓舞对同学、对课堂真是太重要了。一节应聘课，让我从一个旁观者的角度重新清楚地端详了我的同学们，也更深刻地认识到了自己今后工作的方向。

“鼓舞”的能量，鼓舞着同学们的自信，也鼓舞着我用更深意义上的“鼓舞”来推动我的工作。

学校阅读教学教育随笔2

星期天去乐从小杰家家访，了解到小杰的爸爸是开家具公司的。当下经济状况萧条，小杰爸爸依旧很有魄力地扩大规模，加大投入，资金周转变得比较焦灼。家访其间，有技术工人不断来办公室请示技术、用工问题，小杰爸爸认真检查样板。我稍一留心，发觉样板的外壳是合成有色板，而内心材料却是实木的。经了解才知道了小杰爸爸最近接了学校新宿舍的各种柜子制作。小杰爸爸讲，这单生意由于是和学校进行的'正规生意，学校要求开正规发票，他要损失利润10多万，另外学校还要等到交工后3个月才能拿到交易全款，这都对正处于经济周转困难的王老板很不利。

家访结束了，小杰爸爸刚好要来学校商讨货品事宜，我便搭便车返校。

返校途中，小杰爸爸说了一番话，让我内心很受震惊。他说：“和学校做这单生意，赚不到太多钱，我就是想给孩子争口气，给孩子留个好名声，也正好有机会可以多来学校看一看孩子。就看小杰会不会给我争口气了。”

家长一段话，让我深刻感受到父爱如斯。家长对孩子的倾情付出让我感动，让我对孩子的教育有了更深的理解。都说老师是一个良心事业，不管孩子的表现是优或劣，但在他们的背后，一贯都有一堵夯实俭朴的

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