中班数学新年联欢会教案

中班数学新年联欢会教案

中班数学新年联欢会教案1

活动目标：

1.引导幼儿进展5以内数量的速认，通过目测精确区分数量。

2.让幼儿能不受实物排列的影响，初步感知数量5的守恒

3.进展目测力、推断力。

4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

活动预备：

教具

故事挂图《新年联欢会》；舞蹈照片卡片；1—5的实物卡片若干；玩具5个。

学具

每位幼儿5个筹码

活动流程：

一、导入活动：

小朋友们看，今日教师给你们带来了什么？出示挂图：你看到图上有什么？师讲故事并提问：

1.联欢会上小朋友都带来了什么？分别有什么玩具？有几个？

师：你们是怎么知道的？幼儿：用眼睛看出来的。

师：我们没有数，用眼睛看后，猜出数量，这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体，用目测法可以快速的知道物体的数量，但目测有时有误。点数法比拟慢，但能精确的知道物体的数量。

2.教师出示1—5的实物卡片，让幼儿说出数量。

3.教师出示1—5的点卡，让幼儿快速说出点卡的数量。

二、集体活动：

1.帮忙幼儿建立5以内数的守恒概念。

《1》在新年联欢会上，小朋友还表演了许多节目，我们一起来看看吧！（幼儿观看动画片）

师：刚刚表演舞蹈的小朋友有几个？舞蹈表演时小朋友变化了很多队形，都有哪些队形呢？我们来看一看。

（2）教师引导幼儿比拟每张照片上的人数有没有变化。

师：刚刚表演舞蹈的小朋友变换了许多造型（出示三张照片）你觉得这三张照片中，哪一张照片上的人多，有不同意见吗？我们来验证一下。

（3）引导幼儿通过点数进展验证。

师小结：小朋友在跳舞时不管怎样变换队形，人数没有增加也没有削减，也就是说小朋友的数量没有变，都是5。

2.请5为幼儿变换不同的队形，进一步感数量的守恒。（嬉戏：队形变变变）

第一组：让5位幼儿出来听音乐做动作，音乐停顿是找图形站好。（地上事先贴好图形，如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线）

每变换一次队形后问：是什么队形？由几个人排的？数量增加了吗？削减了吗？

师：不管小朋友怎样变换队形，他们的数量没变，都是5。

其次组：让5位幼儿听音乐做动作，音乐停时自已组合摆造型。

问现在变成什么队形？有几个人变的？数量变了吗？

师：不管小朋友任何组合，他们的数量不变，都是5。

3.让幼儿自由摆放玩具。

师小结：物体的数量不会随着摆放位置的变化而变化。

三、操作活动：

让幼儿摆放5个筹码。

每位幼儿5个筹码，自由摆放，让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。

四、延长活动：

走线

幼儿一边念儿歌，一边走线，儿歌念完，幼儿要快速找到4个同伴，5人一组，摆出各种造型，教师检查每组幼儿人数是否为5人，找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声，原地转5圈。

设计思路：

本节课的目标有两个，一是目测5以内的数，二是5的守恒，这也是本节课的重点、难点。由于本次活动是孩子们第一次接触，对守恒的概念比拟生疏，所以，我在设计这节课时，只选了排列方式的不同来让幼儿体验5的守恒，颜色、外形、大小这些方面没有涉及。数的守恒这个概念比拟抽象，为了让幼儿简单理解，我主要采纳嬉戏的方式，让幼儿通过嬉戏，在轻松开心的活动中体验数的守恒。

活动反思：

本节课的教育目标根本完成，课堂气氛活泼，幼儿能积极参加。在以后的教学活动中，我要把学到的新学问、新理论运用到实际活动中，努力提高自己的”教学水平。

中班数学新年联欢会教案2

活动目标：

1、感受新年的开心气氛，情愿同朋友、家人共享欢乐。

2、培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。

3、知道新的一年来到了，自己应当有更大的进步。

活动预备：

1、向家长发出邀请书，请家长参加活动。

2、布置新年联欢会场，幼儿预备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。

活动过程：

1、教师谈话引入联欢会主题。

2、师幼共同表演集体节目《新年好》

3、幼儿表演迎新年的节目。

4、幼儿与家长一起做嬉戏。

5、小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝愿的话。

6、放音乐表演集体舞；请家长观赏幼儿作品。

7、重点培育幼儿大胆表演的力量，感受新年的开心气氛

活动完毕：

小朋友一起探讨。

中班数学新年联欢会教案3

活动目标：

1、复习ABAB排列挨次。

2、通过情景嬉戏让幼儿在嬉戏操作过程中初步把握AABB、ABB排列挨次。

活动预备：

粉色、紫色气球、蓝色、粉色旗子、红色、黄色花、木头、塑料凳子、红色、黄色杯子、桃子、香蕉。

活动过程：

一、情景导入。

熊猫贝贝：小动物们好，我是这次新年联欢会的设计人熊猫贝贝，想请你们去帮我一起布置会场好吗？我们一起去会场看看我是怎么摆放的呢？请小动物们根据我的规律去摆放。

二、观看物体的规律。

1、观看气球的规律。

2、观看花的摆放规律。

3、观看凳子的摆放规律。

4、观看旗子的规律。

5、观看水杯的摆放规律。

6、观看水果的摆放规律。

三、根据物体的排列规律进展排序。

熊贝贝：小动物们你们都观看了我的摆放规律，那现在我们一起动手吧？请小动物们摆放好以后认真检查相互帮助哦！

四、漂亮的会场。

1、熊贝贝：小动物们，你们辛苦了，都帮我把会场布置的这么美丽，为了会场不消失过失，我们一起来检查一次哦！

2、根据会场的摆放和小动物们一起来说说规律。

小动物们你们很棒哦！会场这么漂亮都是大家的功绩，现在呀我请你们去我家做客。

中班数学新年联欢会教案4

一、活动：

1、亲子联欢会，增进亲子感情。

2、亲子互动，体验新年到来的欢乐。

3、鼓舞家长的参与联欢会活动。

二、活动：

1、通知家长准时参与联欢会活动

2、嬉戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

3、互动奖品

4、布置好的背景墙和环境

三、活动过程：

(一)、主持人致开幕词

1、请家长就坐，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝愿语，后入座坐好。

3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词

4、请家长代表发言。

5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

6、互动节目《击鼓传花》

7、歌曲表演《爱我你就抱抱