部编版小学语文一年级上册-语文园地五 第一课时（教学设计）_第1页
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/部编版小学语文一年级上册-语文园地五第一课时（教学设计）本文将为大家提供一份针对部编版小学语文一年级上册-语文园地五第一课时的教学设计。这堂课的主题是《小狗们过生日》，通过讲述小狗们的生日派对，使学生们通过阅读、理解及分析课文，学会如何团结合作，从而培养学生的合作精神、口头表达能力和语文素养。教学目标培养学生的合作精神，加强学生之间的互动与交流。提高学生的口头表达能力，鼓励学生通过简单的句子和短语形式表达自己的意见和感受。通过阅读、理解及分析课文，帮助学生理解小狗们过生日的故事情节，提高学生的语文素养。教学步骤第一步：导入（时间：5分钟）首先，老师带领学生们回忆一下他们自己过生日时的经历，让学生们在轻松愉快的氛围下进入到今天的课程主题中。第二步：阅读（时间：15分钟）老师为学生朗读《小狗们过生日》这篇课文，并为学生介绍一些新生词汇，如“蜡烛”、“蛋糕”、“气球”等，并询问学生对这些单词的理解。随后，老师引导学生按照正确的语音语调朗读这篇课文，并发现课文中的关键信息，帮助学生更深入地理解故事情节。第三步：理解（时间：10分钟）老师帮助学生理解课文中的各个关键信息，并设立几个问题帮助学生理解生日派对的过程，如“小狗们为什么要庆祝生日派对呢？他们是怎么庆祝的？”通过这些问题的深度讨论，学生们将能够理解故事情节的全貌，并在沉浸式的学习过程中发现语言的美。第四步：团队讨论（时间：15分钟）老师将学生分成若干小组，并让学生们在小组中像小狗们一样，一起策划和组织他们自己的小型生日派对，让学生们快速提高口头表达能力和思维能力。让学生们在小组内共享想法，听取他人的意见，让学生们顺畅地通过简单的句子和短语形式表达自己的想法和想法，并借此培养他们的合作精神。第五步：合作表演（时间：15分钟）在小组策划完成后，老师让每个小组演绎他们的生日派对策划方案，并全班齐动员一起组织一个生日派对表演。通过演绎生日派对这个环节，学生们在自由、轻松愉快的氛围下，可以根据自己的理解和演绎能力发挥自己的想象和创意，提高他们的想象力和审美能力。第六步：总结（时间：5分钟）在表演结束后，老师帮助学生总结他们在本次课程中的收获和体验。老师还可以引导学生回归生活，鼓励每一个孩子找到他们身边的小伙伴们，一起制定属于自己的小型庆祝活动，从而使学生们更好地践行生日派对中小狗们的合作精神。总结本次部编版小学语文一年级上册-语文园地五第一课时的教学设计，以“小狗们过生日”为主题，着重培养学生的合作精神、口头表达能力和语文素养。通过引导学生参与到小组策划和合作表演中，让学生们感受到合作的乐趣，培养合作精神；通过让学生讨论和表达自己的想法和想法，提高他们的口头表达

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