


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/五年级总复习综合练习上学期语文一单元模拟试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)
1.按拼音写汉字jiěshì______
quàngào______
shāndòng______
xiōngměng______2.组词。侣______
娱______
盒______
豫______
某______吕______
误______
盆______
预______
谋______趟______
诵______
零______
编______淌______
涌______
雾______
篇______3.先把词语补充完整,再用合适的词语填空。应接不______
风平______人声______
水天____________崩______裂
______江面潮要来时,只听到隆隆的响声,江面还是______。过了一会儿,______的地方出现了一条白线。那条白线越来越近,逐渐拉长,变粗,______。浪潮越来越近,那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。
4.写出近义词暂时—______
害处—______
习惯—______5.我会填词语。翻山____________眉苦脸喜出____________哭流涕6.改变句式,使句意不变。①这是美丽的圣诞树。
②每个来北京游览的外国人,不可能不去天安门看一看。
7.我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)
8.请你写一句和马有关的诗句。
9.按要求填空“锵”按部首查字法应查______部,再查______画,读______
10.小积累。(对待时间的不同态度)例:聪明者利用时间。
愚蠢者______时间
勤奋者______时间
懒惰者______时间有志者______时间求知者______时间
闲聊者______时间勤奋者______时间自满者______时间11.将下列词语中不正确的改正过来蒙胧______
资询______
咨旬______流览______
二、阅读理解(30分)12.阅读课文《坚定的锡兵》选段,回答问题
他们用一张报纸折了一条船,把锡兵放在里面,又把纸船放进水沟里。纸船沿着水流向前驶去。啊!多么湍急的水流!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,不时嘟噜噜地打着转。锡兵有些头晕,但是他依然牢牢地站着,肩上扛着长枪,眼睛坚定地向前看。“我会回去的,我一定会回去的,因为那里有我要保护的人。”他暗暗地想着。
纸船被冲进一条下水道,在一片漆黑中行驶了很长时间。突然,锡兵的眼前一亮,纸船冲出了下水道,冲进了一条宽大的运河。纸船已经损坏得不太像样了,在旋涡里打着转,慢慢地往下沉。锡兵挺直了身子,紧紧地扛着他的长枪。“不,我不会在这里死去,我一定能回去,因为那里有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。当锡兵遇到困难的时候,他是怎样想的?13.阅读理解鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。(1)联系上下文解释:医生:______。
助手:______。(2)找出这篇短文的中心句。(3)文章围绕中心句具体写了三个方面:①鸟使我们的环境优美。②______。③______。14.查字典“调”按部首查字法应查______部,再查______画,读______
三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 格林童话中的神奇森林读后感(6篇)
- 电子信息工程信号处理方向知识考点解析
- 法律英语合同文本知识
- 投融资决策中的风险评估与管理机制不健全
- 公司员工办公桌椅配置表格
- 小学数学竞赛活动对学生的启发
- 语言学习机构经营状况对比表
- DB15-T 2580-2022 草种质资源库建设和管理技术规范
- 酒店运营及管理咨询服务合同
- 记校园生活的美好时刻作文(4篇)
- 个人外汇管理业务培训(共73页).ppt
- 《湖北省中小学生命安全教育课程标准》
- (完整)初中物理电学中常见的列方程计算归类
- 吊篮专项施工方案技术交底
- 毕业设计-阶梯轴的工艺系统设计
- 托架预压方案
- 建工集团有限责任公司科技委员会章程
- 高级会计师考试试题及答案解析
- 路基土石方填筑首件工程总结
- 五年级下册数学分数计算题(精选)
- 基于PLC自动门控制设计
评论
0/150
提交评论