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文档简介
广东省阳江市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()是人与环境之间的中介点,也是连续个体与社会系统的联结点。A.社会功能B.社会角色C.社会互动D.家庭E.朋辈群体
2.在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言
B.起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用
C.促使小组讨论更热烈
D.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
3.社会工作者对同事的伦理责任不包括()。A.尊重B.保密C.督导D.服务的转介
4.老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()。
A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探
5.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
6.作为现代社会的主要特征,同时也是社会主义制度本质特征的是()。A.社会发展B.社会进步C.社会公正D.共同富裕
7.某社会服务机构中,新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部,在培训期间,机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任.培训期结束后,李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。
A.直线式组织结构B.直线参谋式组织结构C.直线职权式组织结构D.职能式组织结构
8.社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境及()有密切的关系。A.信任程序B.思想觉悟C.认识能力D.社会结构E.心理素质
9.某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力,定期开办培训班提升知识水平,这体现了社会工作价值观中的()。A.服务大众B.践行社会公正C.注重能力培养和再学习D.注重服务中人与人之间关系的重要性
10.社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是()。
A.小宁对家庭的认识很敏锐是一次分析家庭的有益尝试
B.小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估
C.小宁关注到家庭的不完整,坚持了以家庭为中心的理念
D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估
11.()是社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程,通过发挥团队精神,顺利执行各部门的活动,达成共同目标。A.方案B.协调C.沟通D.交流
12.长期以来李某与丈夫感情不和,但由于孩子尚小,为了不影响其成长,双方勉强维持着婚姻。但是最近,李某发现丈夫有了外遇,于是提出离婚。根据法律规定在这种情况下她可以在离婚时分得更多财产。但其丈夫反对离婚,理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻求社会工作者帮助。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。A.保密问题B.情理法问题C.自我决定原则和家长制D.价值介入与客观性的矛盾
13.某小区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A.服务实务知识B.服务信心提升C.认识服务目标D.服务理念和价值
14.以下()不属于老年阶段的问题。A.社会地位下降B.疾病C.离婚D.经济困难
15.最早对个案工作进行清晰界定的学者是()。
A.鲍尔斯B.玛丽·里士满C.廖荣利D.罗杰斯E.林德曼
16.下列关于社会工作的说法正确的是()。A.社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B.只要有爱心,就可以从事社会工作
C.助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D.社区工作人员是专业社会工作者
17.()关注方案进行过程中服务对象和人数变化,以及服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况。A.过程评估B.结果评估C.绩效评估D.分段评估
18.“严于律己、宽以待人”的伦理属于()。A.专业伦理B.个人伦理C.群体伦理D.社会伦理
19.在小组讨论中,组员因为某一个问题观点不一致而发生争论,而争论双方都希望社会工作者能支持自己的观点。这时社会工作者应使用()技巧。
A.引导B.摘要C.沉默D.中立
20.在运用小组会议技巧时,工作者要设定会议基调,即要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调,其目的是()。
A.使小组互动和角色扮演围绕中心话题展开
B.使组员对未来发展持乐观自信的态度
C.个人感受和经验便于交流
D.使组员感到轻松
E.把握组员的情绪,创造有利于实现小组目标的会议氛围
21.()理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中
A.存在主义B.生态系统C.社会支持D.认知行为E.精神分析
22.为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召,某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作,为此,机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估,该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。
A.感觉性B.规范性C.表达性D.比较性
23.沙克尔顿环形山作为建造月球基地的首选地点,其优势不包括()。
A.与地球联系更方便B.采集太阳能更便捷C.水资源储备可能比较丰富D.燃料资源储备可能比较丰富
24.在小组工作中,工作者要主动采取一些干预措施,以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为,避免演讲和讨论时躲避发言或没完没了地唠叨等,此时工作员是在运用()。A.沟通和互动技巧B.控制小组进程技巧C.小组会议技巧D.提升小组成员的社会责任感技巧E.策划小组活动技巧
25.刘佳是一名大学生,与自己青梅竹马的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另一个女孩子,这个打击让刘佳对自己没信心,与别的男孩子不知如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的小王应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳。此案中,小王扮演的角色是()
A.使能者B.治疗者C.教育者D.倡导者
26.小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪,帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看,大智的做法有助于实现社会工作()的目标。
A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护秩序
27.让服务对象尽可能地设想最坏的结果,直接面对原来担心害怕的事件,从而显现服务对象的非理性信念,这种方法在理性情绪治疗模式中被称为()。
A.替代性选择B.危机介入C.去灾难化D.厌恶疗法E.绝对化
28.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容,它以()为基础,体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。A.慈善B.仁爱C.人道主义D.博爱E.人本主义
29.下列选项中,关于因工死亡待遇的描述,错误的是()
A.职工因工死亡,其近亲属从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助
B.丧葬补助金,为12个月的统筹地区上年度职工月平均工资
C.一次性工亡补助金标准,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍
D.供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属
30.让服务对象生活在社区里,当然并不排斥在某些情况下把服务对象安排在合适的福利院,这体现了社区照顾模式的()特点。A.强调社区责任B.协助服务对象正常地融入社区C.强调非正规照顾的作用D.提倡建立相互关怀的社区
二、多选题(20题)31.刘女士今年52岁,最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。由于刘女士是公司里的骨干,她承担了主要的工作任务,由于工作劳累,她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情,这让她痛苦不堪。请问题目中的刘女士面临了哪些问题()。
A.家庭暴力B.更年期综合征C.早衰综合征D.精神健康问题E.婚外恋
32.为了推进性别平等,某机构在农村地区开展推动基层妇女参选参政项目。下列工作中,运用了妇女赋权方法的有()。
A.选拔有能力的妇女骨干并对她们进行社会性别与参政培训
B.对女性候选人进行演讲技巧训练
C.让妇联干部游说上级党委安排妇女骨干任村支书
D.支持新任女村官开展公益活动,提升她们在村里的威信和影响
E.培训相关党政部门的工作人员,支持妇女参选参政
33.定性研究则主要依据反实证主义的方法论,依据()等理论。A.辩证法B.社会互动论C.解释学D.现象学E.实证论
34.治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段,包括()。A.诠释过程B.自由联想C.治疗性倾听D.情景建立E.关系建立
35.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会
B.通过角色扮演引导小明参与小组活动
C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动
D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
E.通过社区调查了解小明所处的社会环境
36.认知行为治疗的技术比较多,简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、()和代币管制等。A.敏感训练B.厌恶疗法C.团体训练D.模仿E.果敢训练
37.张某承诺向某慈善组织捐赠10万元,并签订了书面捐赠协议,但后来拒不交付。根据《慈善法》,若这笔捐赠款项在协议中约定用于(),该慈善组织可依法向人民法院申请支付令。
A.促进教育B.防治污染C.扶贫、济困D.恤病、优抚E.事故灾难救助
38.在社区工作中,会议中主持人应该注意()。
A.对与会者的意见要立即自己回应
B.不能强迫与会者接受自己的意见
C.会议时间不要拖得太长
D.说话的音量要让会议参加者都能听清
E.会议结束前要作简短总结
39.某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。A.开展改善亲子关系的教育活动
B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D.组织减少青少年偏差行为的小组
E.建立预防青少年犯罪的社区网络
40.下列关于社区与社区工作的描述正确的是()。A.社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群
B.社区是一个人群
C.社区工作不同于个案工作、小组工作,它具有政治性
D.社区工作富有批判和反思精神
E.社区在生活方式和文化方面是不相同的
41.小组工作实务中最常见的类型有()。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.开放小组
42.社会工作者的价值观可以通过()来体现。
A.社会工作者对公共福利发展的看法
B.社会工作者对服务对象的看法
C.服务对象对社会工作者的看法
D.社会工作者对专业实践的看法
E.社会工作者对服务机构的看法
43.在社会服务机构中,领导者恰当使用影响他人的能力和技巧,可以大大提高员工的工作表现和素质。这些能力和技巧包括:()。A.推选领导者成立理事会或董事会
B.利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情等来影响他人
C.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人
D.运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工
E.设立执行部门或作业部门
44.下列情形中属于婚姻无效的有()。A.重婚的
B.有禁止结婚的亲属关系的
C.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的
D.未到法定婚龄的
E.双方父母坚决不同意的
45.在志愿者管理中,对服务对象的评估主要内容有()。A.看服务对象对志愿服务的接纳程度
B.志愿服务为组织带来的利益
C.服务对象对志愿者年龄的要求
D.志愿者参与服务的动机
E.服务对象对志愿者性别的要求
46.提高社区居民的社会意识是社区工作的具体目标之一,其具体内容包括()。
A.提醒居民认清个人存在问题的本质
B.鼓励居民提升学历水平
C.使居民有做慈善的动机
D.使居民认识到自己有权利反映和表达自己的意见
E.使居民认识到个人有责任履行公民的义务,使社区资源和权力能够平等分配
47.社会工作社会层面的目标包括()。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题E.促进社会公正
48.行动研究的含义包括()。A.对行动进行研究B.在行动中研究C.为行动而研究D.由行动者研究E.行动就是研究
49.某老年医院的社会工作者小李与身患癌症晚期的严大爷建立了信任的工作关系。有一天,小李在与严大爷的谈话中得知他有自杀念头,以摆脱病痛折磨,不再拖累子女。面对这种危机情况,小李应当()
A.根据保护隐私原则,为严大爷保守秘密
B.根据案主自决原则,不对严大爷的自杀企图进行干预
C.与严大爷面谈,了解他目前的苦恼和生活状况
D.劝说严大爷多参加社区活动
E.通过医院等有关部门采取特殊监护措施
50.以下陈述可以作为研究假设的是()。A.付出越多收获就越大
B.社会工作者应变能力越强,服务对象出现积极改变的可能越大
C.夫妻越相似,婚姻越幸福
D.科学发展观是我们强大的思想武器
E.男女失业者在得到同样多的货币福利后,其求职行为有所区别
三、案例分析题(2题)51.某社区经济社会发展相对滞后,领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术找不到工作;有人反映周边虽有一些岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作路远、待遇低,还不如呆在家。问题:1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。2.从提升服务对象的能力角度,社会工作者可以开展哪些方面的服务?
52.李太太两年前生下一个男孩,不幸的是,小孩出生后被诊断为先天性脑瘫儿童。这让原本年龄就比较大而且很期待有小孩的李先生没有办法接受,所以对于儿子他一直存在抗拒,没有什么感情。他曾经想放弃这个孩子,但妻子没有同意。李太太下决心要好好抚养这个孩子,但一个人的力量有限,她常常为照顾孩子与丈夫吵架。作为社会工作者,请你为李先生一家提供服务。问题:1.在上述案例中,李先生一家面临的主要困境有哪些?2.针对李先生一家目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
参考答案
1.B
2.D在小组工作常用的技巧中,沟通和互动技巧是常用的技巧之一。沟通和互动的技巧具体包含:全神贯注倾听;积极给予回应;适当帮助梳理;及时进行总结;表达鼓励支持和促进互动父流。其中,适当帮助梳理的含义是:工作者要用简洁的插话;肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言。因此选项D是正确答案。
3.C社会工作者对同事的伦理责任主要包括:尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等。而选项C是社会工作者对工作机构的伦理责任之一。
4.D开始阶段组员的一般特点。在小组开始阶段,组员易表现“小心谨慎与相互试探”的特点,此时,大多数成员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。根据老李的行为表现,应选D。
5.A结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:(1)直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
6.C社会工作相信人是有尊严的,人们不论年龄、性别、种族、职业都是平等的,因此人们应该公平地享受社会发展和社会进步的成果,它是现代社会的主要特征,同时也是社会主义制度的本质特征;体现在社会工作的基本价值观方面,就是追求社会公正。
7.D职能式组织结构是指职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力,不仅收集信息和提供意见,而且可以作决定和执行。题中所述的社会服务机构属于职能式组织结构。
8.D
9.C注重能力培养和再学习就是指,社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,不断增进新观念,不断学习新知识,不断掌握新的技能,从而提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。
10.D家庭个别化原则认为,每个家庭都是独特的,都有自己的生活环境和沟通交流的方式。社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。而小宁仅仅将这个家庭当作一个典型的单亲家庭来看待,妨碍了他对受助家庭需求的评估和理解。
\r\n
11.B协调是社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程,通过发挥团队精神,顺利执行各部门的活动,达成共同目标。协调的主要目的是促进各部门的密切配合、分工合作、如期达成工作目标;推动各部门和员工能步调一致,化个别努力为集体合作的行动,增进组织效率。
12.B社会工作者面临的主要伦理困境主要包括保密问题、人情与法制及规定的冲突问题、价值介入与客观性的矛盾、社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突、自我决定原则和家长制之间的问题。其中,人情与法制及规定的冲突问题体现在:中国是一个人情社会,也是一个熟人社会,人与人之间的关系在日常生活中异常重要。社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时,往往会遇到情、理、法之间的纠葛,正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,有效地保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。
13.A志愿者训练包括知识、技巧和态度三方面的灌输和交流,其主要内容包括:①让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命,促使志愿者个人目标和机构目标达成一致;②根据服务岗位的要求,对志愿者进行实务训练,包括相关知识、技巧和态度,以确保服务质量达到应有的水平;③通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展。
14.C进入老年期后,各项生理功能和认知能力发生较大退化,这一阶段的主要问题有退出就业领域,产生无用感,经济收入减少会发生生活上的困难,退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化,进而产生孤独感,各类疾病增加,受到疾病的折磨。因此,属于老年阶段问题的是选项ABD,选项C属于成年阶段面临的问题。
15.B
16.A社会工作是现代社会的产物,它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的职业。社会工作的领域十分广泛,它对有困难、有需要的人实施有效的服务,而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,即“助人自助”。
17.A方案的评估一般采用两种方法:过程评估和效果评估。过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化,服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费支出情况,是否按照推行预定的日期进行。效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果。
18.B一般来说,我们可以把伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面。个人伦理是人们对个人行为的特别控制和调适,其标准可能低于或高于社会伦理标准。比如,严于律己、宽以待人、注重对社会的贡献、轻视回报和索取等。社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。通常专业伦理应该以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范。
19.D在小组讨论中,组员因为某一个问题观点不一致而发生争论,而争论双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时社会工作者的中立很重要,应避免与组员争论,不偏袒或属意任一方;不判断他人的意见;仅提供问题,不给予答案;可以提供资料信息,但不予决断;仅作利弊分析或事实论述;随时保持中立的位置。
20.E
21.E
22.B规范性需求是指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。
23.A根据材料第三段和第四段可知,B、C、D项均属于沙克尔顿环形山作为建造月球基地首选地点的优势,应排除。A项在材料中并未提到,故本题选A。
24.B
25.B社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰是扮演着治疗者的角色。
26.A社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。其在服务对象层面的目标主要有解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展。危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁,以致生命遭遇危机的状态。题中,小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,说明小芳处于危难之中。
\n
27.C
28.B
29.B因工死亡待遇。职工因工死亡,其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金:一是丧葬补助金,为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。二是供养亲属抚恤金,按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。标准为:配偶每月40%,其他亲属每人每月30%,孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。三是一次性工亡补助金标准,为上一年度全国城镇居民人均可支配收人的20倍。伤残职工在停工留薪期内因工伤导致死亡的,其近亲属可享受上述第一项待遇。一级至四级伤残职工在停工留薪期满后死亡的,其近亲属可以享受上述一项的待遇。
30.B社区照顾模式认为服务对象所生活的社区是其正常的生活环境,这里有他们熟悉的人群,他们有同正常人进行交往的机会,也有进行正常社会生活的条件,这对服务对象是十分有利的。虽然社区照顾并不排斥在某些情况下,服务对象需要进入福利院,但其目标则是协助服务对象正常融入社区,让他们可以选择自主的生活方式和社交关系。
31.BCE
32.ABD赋权是指使一个人感觉有一种自我控制的能力,尊重自己、充满自信,并且相信自己有能力改变现状的过程。赋权的干预目标包括:①意识提升。树立关于妇女状况、歧视以及权利和机会的意识,并且把它作为迈向两性平等的第一步。一旦建立妇女的集体意识,就会产生群体身份认同和人多力量大的感觉。②增强能力、发展技能,尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围他人和机构打交道等方面的能力。③参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。④行动。采取具体的行为获得两性间的平等。赋权的干预方法包括:①透明化;②鼓励和肯定;③权利分析;④意识觉醒;⑤倡导政策改变。题中,ABD三项运用了妇女赋权的方法。故本题选ABD。
【命题点拨】本题主要考查赋权的干预目标,理解记忆内容。
33.BCD
34.ABC治疗性对话是治疗的实质阶段,包括三个内容,即自由联想、治疗性倾听、诠释过程。自由联想的关键在于让服务对象能够将最原始的想法与感受讲出来,以便社会工作者捕捉其深层的心灵活动。倾听是一种广泛的倾听,而不是有针对性、有选择的倾听。诠释是社会工作者向服务对象表达对其内心了解的行动,
35.BCD运用直接干预的具体做法有:①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响成员行为的改变;②作为小组规范和规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动;③作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色的需要与各角色间的关联,利用规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。题中社会工作者可以采取BCD三项做法。
36.BDE认知行为治疗的技术比较多,比较简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法、模仿、果敢训练和代币管制等七种。
37.CE本题考查捐赠人的义务。具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同,不可以撤销赠与,慈善组织可依法申请支付令。
38.BCDE在社区工作中,会议中主持人要注意对与会者的意见不要急于自己回应、不能强迫与会者接受自己的意见、会议要有效率,时间不要拖得太长、会议主持人说话的音量要保证参会者都能听清、会议结束前,要作简短总结。故选BCDE。
39.ACDE社会工作者针对社区内处于失业状态的青少年群体,开展整合社区资源,促进青少年就业的服务计划。通过整合政策资源、信息资源,建立社区内不同组织和群体间的沟通交流机制,使得社区成员间的资讯分享以及知识、技能学习和价值观的培育成为现实,创造和重新整合了社区成员间的关系,使新的或潜在的资源得以运用。A项,社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,因此需要开展改善亲子关系的教育活动;C项,社区青年辍学在家、学历低、没有工作、无所事事,需要提升这些青少年的职业意识和技能水平;D项,社区青年流连网吧或游戏厅,属于行为偏差,需要纠正;E项,要建立预防犯罪的社区网络,防患于未然。故本题选ACDE。
40.ABCD
41.ABCD
42.ABDE社会工作者的价值观可以通过以下几个方面来体现:①社会工作者对服务对象的看法;②社会工作者对专业实践的看法;③社会工作者对服务机构的看法;④社会工作者对公共福利发展的看法;⑤社会工作者对社会发展与社会进步的看法。
43.BCD领导较注重使用影响他人的能力和技巧。选项A是社区工作技巧。
44.ABCD有下列情形之一的,婚姻无效:(1)重婚的;(2)有禁止结婚的亲属关系的;(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;(4)未达到法定婚龄的。故选ABCD。
45.ACE
46.ADE社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权利,而个人也有责任去履行公民的义务,关心社区问题,改善社区关系,使社区资源和权力能够平等分配。社会工作者也提醒居民要认清个人存在问题的本质,强调这些问题并不完全是个人问题,而是与整个社会的政治、经济、文化及制度有关。
\n
47.DE
48.ABCD
49.CE社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。故CE项正确,B项错误。在社会工作领域,未经同意社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。严大爷要自杀的念头显然不属于他的个人隐私,故A项错误。
50.ABCE
51.1.贫困的产生是与社会成员个人、社会、环境及制度等因素相关。从本案例描述的内容分析来看,该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因包括如下:(1)个人因素案例中反映的人群,学历低、没技术、怕吃苦、嫌麻烦,缺少正确的择业观。如案例中描述的,有些人学历低、没技术,缺少找工作的有利条件;有些人认为外出工作,路远、待遇低,还不如呆在家。个人对就业和自食其力与享受低保的认知存在偏差,这是“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延的个人因素。(2)社会因素社会结构和社会制度的不合理也可能造成了贫困。本题中提到某地区经济社会发展相对滞后,造成了地区整体经济水平不高的局面,也导致了个人的贫困。同时,有人反映周边虽有一些工作岗位,但不理想。这也说明该地区为居民提供的岗位减少,间接造成居民的贫困。(3)文化因素题中提到最近社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,说明该地区出现了贫困文化。贫困文化在贫困群体之间通过交往而得到加强,形成文化的代际传递,这也是出现有的家庭两代都申请的原因。(4)环境因素造成贫困的原因也可能与贫困群体居住的环境有关。该社区出现了“等、靠、要”这种不良的思想观念并初显蔓延的趋势,形成交叉影响,这也是领取城市最低生活保障金的家庭增多的原因。2.优势视角认为,每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力,包括天赋、知识、社会支持和资源,只要存在适当的条件,就可以建设性地发挥自身功能。该社区中的人群虽然学历低、没有技术,周围就业岗位不多,待遇低、路远,但也说明他们至少曾经有去找工作的愿望或者是行动,只是就业环境和收入不理想。因此,结合优势视角和增能理论,对这群没有权力,缺少资源,充满无力感的社区困难群体,社会工作者需要创造机会,提升工作对象的能力,赋予其自我改变贫困状况的权利。因此,针对该地区居民存在的问题与需要,从提升服务对象能力的角度,社会工作者可以开展以下服务:(1)改变他们的错误认知,培养他们树立正确的择业观和劳动致富价值观。(2)增强他们就业的信心,可以通过一些成功的例子来为他们树立榜样,使他们体会到他们可以就业以及就业的好处。(3)开展就业技能培训,通过对他们的技能和就业兴趣的了解,有针对性的开设相关的技能培训、知识讲座,提高他们的文化素质和就业能力。(4)开展就业指导,协助他们了解就业要求、开展求职面试技巧训练,帮助他们掌握求职面试的技巧。(5)连接地区内外企业资源,为他们提供更多的就业机会和良好的就业环境;并协助帮助留守的家人,使他们安心外出工作。社会工作是政府主导社会力量广泛参与的、以为民解困和助人自助为宗旨的、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的社会服务工作。
52.1.本案例中李先生一家面临的困境有以下几方面:(1)如何改善李先生接受不了孩子脑瘫的事实。(2)如何改善李先生和李太太不知道如何对待和照顾脑瘫儿童的情况。(3)如何改善李先生和太太的关系。2.社工的介入策略:(1)社工对李先生的情绪进行疏导,提供情绪支持,帮助李先生接受孩子脑瘫的事买,改善和妻子的关系。(2)社工帮助李先生和李太太理解脑瘫儿童的需要,给孩子提供环境刺激和学习机会,帮助脑瘫儿童得到康复治疗的环境。(3)社工帮助李先生和李太太得到一些实用的资讯、协助和资源,提高他们照顾脑瘫儿重的能力,使其得到更多的支持。(4)社工协助李先生、李太太处理与医疗单位和其他方面打交道时遇到的问题,发挥社会系统的作用。广东省阳江市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()是人与环境之间的中介点,也是连续个体与社会系统的联结点。A.社会功能B.社会角色C.社会互动D.家庭E.朋辈群体
2.在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言
B.起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用
C.促使小组讨论更热烈
D.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
3.社会工作者对同事的伦理责任不包括()。A.尊重B.保密C.督导D.服务的转介
4.老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()。
A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探
5.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
6.作为现代社会的主要特征,同时也是社会主义制度本质特征的是()。A.社会发展B.社会进步C.社会公正D.共同富裕
7.某社会服务机构中,新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部,在培训期间,机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任.培训期结束后,李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。
A.直线式组织结构B.直线参谋式组织结构C.直线职权式组织结构D.职能式组织结构
8.社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境及()有密切的关系。A.信任程序B.思想觉悟C.认识能力D.社会结构E.心理素质
9.某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力,定期开办培训班提升知识水平,这体现了社会工作价值观中的()。A.服务大众B.践行社会公正C.注重能力培养和再学习D.注重服务中人与人之间关系的重要性
10.社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是()。
A.小宁对家庭的认识很敏锐是一次分析家庭的有益尝试
B.小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估
C.小宁关注到家庭的不完整,坚持了以家庭为中心的理念
D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估
11.()是社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程,通过发挥团队精神,顺利执行各部门的活动,达成共同目标。A.方案B.协调C.沟通D.交流
12.长期以来李某与丈夫感情不和,但由于孩子尚小,为了不影响其成长,双方勉强维持着婚姻。但是最近,李某发现丈夫有了外遇,于是提出离婚。根据法律规定在这种情况下她可以在离婚时分得更多财产。但其丈夫反对离婚,理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻求社会工作者帮助。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。A.保密问题B.情理法问题C.自我决定原则和家长制D.价值介入与客观性的矛盾
13.某小区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A.服务实务知识B.服务信心提升C.认识服务目标D.服务理念和价值
14.以下()不属于老年阶段的问题。A.社会地位下降B.疾病C.离婚D.经济困难
15.最早对个案工作进行清晰界定的学者是()。
A.鲍尔斯B.玛丽·里士满C.廖荣利D.罗杰斯E.林德曼
16.下列关于社会工作的说法正确的是()。A.社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B.只要有爱心,就可以从事社会工作
C.助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己
D.社区工作人员是专业社会工作者
17.()关注方案进行过程中服务对象和人数变化,以及服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况。A.过程评估B.结果评估C.绩效评估D.分段评估
18.“严于律己、宽以待人”的伦理属于()。A.专业伦理B.个人伦理C.群体伦理D.社会伦理
19.在小组讨论中,组员因为某一个问题观点不一致而发生争论,而争论双方都希望社会工作者能支持自己的观点。这时社会工作者应使用()技巧。
A.引导B.摘要C.沉默D.中立
20.在运用小组会议技巧时,工作者要设定会议基调,即要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调,其目的是()。
A.使小组互动和角色扮演围绕中心话题展开
B.使组员对未来发展持乐观自信的态度
C.个人感受和经验便于交流
D.使组员感到轻松
E.把握组员的情绪,创造有利于实现小组目标的会议氛围
21.()理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中
A.存在主义B.生态系统C.社会支持D.认知行为E.精神分析
22.为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召,某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作,为此,机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估,该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。
A.感觉性B.规范性C.表达性D.比较性
23.沙克尔顿环形山作为建造月球基地的首选地点,其优势不包括()。
A.与地球联系更方便B.采集太阳能更便捷C.水资源储备可能比较丰富D.燃料资源储备可能比较丰富
24.在小组工作中,工作者要主动采取一些干预措施,以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的、非理性、不适当的行为,避免演讲和讨论时躲避发言或没完没了地唠叨等,此时工作员是在运用()。A.沟通和互动技巧B.控制小组进程技巧C.小组会议技巧D.提升小组成员的社会责任感技巧E.策划小组活动技巧
25.刘佳是一名大学生,与自己青梅竹马的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另一个女孩子,这个打击让刘佳对自己没信心,与别的男孩子不知如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的小王应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳。此案中,小王扮演的角色是()
A.使能者B.治疗者C.教育者D.倡导者
26.小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪,帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看,大智的做法有助于实现社会工作()的目标。
A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护秩序
27.让服务对象尽可能地设想最坏的结果,直接面对原来担心害怕的事件,从而显现服务对象的非理性信念,这种方法在理性情绪治疗模式中被称为()。
A.替代性选择B.危机介入C.去灾难化D.厌恶疗法E.绝对化
28.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容,它以()为基础,体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。A.慈善B.仁爱C.人道主义D.博爱E.人本主义
29.下列选项中,关于因工死亡待遇的描述,错误的是()
A.职工因工死亡,其近亲属从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助
B.丧葬补助金,为12个月的统筹地区上年度职工月平均工资
C.一次性工亡补助金标准,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍
D.供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属
30.让服务对象生活在社区里,当然并不排斥在某些情况下把服务对象安排在合适的福利院,这体现了社区照顾模式的()特点。A.强调社区责任B.协助服务对象正常地融入社区C.强调非正规照顾的作用D.提倡建立相互关怀的社区
二、多选题(20题)31.刘女士今年52岁,最近经常出现失眠、乏力、情绪不稳定等不良症状。由于刘女士是公司里的骨干,她承担了主要的工作任务,由于工作劳累,她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情,这让她痛苦不堪。请问题目中的刘女士面临了哪些问题()。
A.家庭暴力B.更年期综合征C.早衰综合征D.精神健康问题E.婚外恋
32.为了推进性别平等,某机构在农村地区开展推动基层妇女参选参政项目。下列工作中,运用了妇女赋权方法的有()。
A.选拔有能力的妇女骨干并对她们进行社会性别与参政培训
B.对女性候选人进行演讲技巧训练
C.让妇联干部游说上级党委安排妇女骨干任村支书
D.支持新任女村官开展公益活动,提升她们在村里的威信和影响
E.培训相关党政部门的工作人员,支持妇女参选参政
33.定性研究则主要依据反实证主义的方法论,依据()等理论。A.辩证法B.社会互动论C.解释学D.现象学E.实证论
34.治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段,包括()。A.诠释过程B.自由联想C.治疗性倾听D.情景建立E.关系建立
35.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会
B.通过角色扮演引导小明参与小组活动
C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动
D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
E.通过社区调查了解小明所处的社会环境
36.认知行为治疗的技术比较多,简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、()和代币管制等。A.敏感训练B.厌恶疗法C.团体训练D.模仿E.果敢训练
37.张某承诺向某慈善组织捐赠10万元,并签订了书面捐赠协议,但后来拒不交付。根据《慈善法》,若这笔捐赠款项在协议中约定用于(),该慈善组织可依法向人民法院申请支付令。
A.促进教育B.防治污染C.扶贫、济困D.恤病、优抚E.事故灾难救助
38.在社区工作中,会议中主持人应该注意()。
A.对与会者的意见要立即自己回应
B.不能强迫与会者接受自己的意见
C.会议时间不要拖得太长
D.说话的音量要让会议参加者都能听清
E.会议结束前要作简短总结
39.某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。A.开展改善亲子关系的教育活动
B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D.组织减少青少年偏差行为的小组
E.建立预防青少年犯罪的社区网络
40.下列关于社区与社区工作的描述正确的是()。A.社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群
B.社区是一个人群
C.社区工作不同于个案工作、小组工作,它具有政治性
D.社区工作富有批判和反思精神
E.社区在生活方式和文化方面是不相同的
41.小组工作实务中最常见的类型有()。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.开放小组
42.社会工作者的价值观可以通过()来体现。
A.社会工作者对公共福利发展的看法
B.社会工作者对服务对象的看法
C.服务对象对社会工作者的看法
D.社会工作者对专业实践的看法
E.社会工作者对服务机构的看法
43.在社会服务机构中,领导者恰当使用影响他人的能力和技巧,可以大大提高员工的工作表现和素质。这些能力和技巧包括:()。A.推选领导者成立理事会或董事会
B.利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情等来影响他人
C.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人
D.运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工
E.设立执行部门或作业部门
44.下列情形中属于婚姻无效的有()。A.重婚的
B.有禁止结婚的亲属关系的
C.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的
D.未到法定婚龄的
E.双方父母坚决不同意的
45.在志愿者管理中,对服务对象的评估主要内容有()。A.看服务对象对志愿服务的接纳程度
B.志愿服务为组织带来的利益
C.服务对象对志愿者年龄的要求
D.志愿者参与服务的动机
E.服务对象对志愿者性别的要求
46.提高社区居民的社会意识是社区工作的具体目标之一,其具体内容包括()。
A.提醒居民认清个人存在问题的本质
B.鼓励居民提升学历水平
C.使居民有做慈善的动机
D.使居民认识到自己有权利反映和表达自己的意见
E.使居民认识到个人有责任履行公民的义务,使社区资源和权力能够平等分配
47.社会工作社会层面的目标包括()。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题E.促进社会公正
48.行动研究的含义包括()。A.对行动进行研究B.在行动中研究C.为行动而研究D.由行动者研究E.行动就是研究
49.某老年医院的社会工作者小李与身患癌症晚期的严大爷建立了信任的工作关系。有一天,小李在与严大爷的谈话中得知他有自杀念头,以摆脱病痛折磨,不再拖累子女。面对这种危机情况,小李应当()
A.根据保护隐私原则,为严大爷保守秘密
B.根据案主自决原则,不对严大爷的自杀企图进行干预
C.与严大爷面谈,了解他目前的苦恼和生活状况
D.劝说严大爷多参加社区活动
E.通过医院等有关部门采取特殊监护措施
50.以下陈述可以作为研究假设的是()。A.付出越多收获就越大
B.社会工作者应变能力越强,服务对象出现积极改变的可能越大
C.夫妻越相似,婚姻越幸福
D.科学发展观是我们强大的思想武器
E.男女失业者在得到同样多的货币福利后,其求职行为有所区别
三、案例分析题(2题)51.某社区经济社会发展相对滞后,领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术找不到工作;有人反映周边虽有一些岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作路远、待遇低,还不如呆在家。问题:1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。2.从提升服务对象的能力角度,社会工作者可以开展哪些方面的服务?
52.李太太两年前生下一个男孩,不幸的是,小孩出生后被诊断为先天性脑瘫儿童。这让原本年龄就比较大而且很期待有小孩的李先生没有办法接受,所以对于儿子他一直存在抗拒,没有什么感情。他曾经想放弃这个孩子,但妻子没有同意。李太太下决心要好好抚养这个孩子,但一个人的力量有限,她常常为照顾孩子与丈夫吵架。作为社会工作者,请你为李先生一家提供服务。问题:1.在上述案例中,李先生一家面临的主要困境有哪些?2.针对李先生一家目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
参考答案
1.B
2.D在小组工作常用的技巧中,沟通和互动技巧是常用的技巧之一。沟通和互动的技巧具体包含:全神贯注倾听;积极给予回应;适当帮助梳理;及时进行总结;表达鼓励支持和促进互动父流。其中,适当帮助梳理的含义是:工作者要用简洁的插话;肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言。因此选项D是正确答案。
3.C社会工作者对同事的伦理责任主要包括:尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等。而选项C是社会工作者对工作机构的伦理责任之一。
4.D开始阶段组员的一般特点。在小组开始阶段,组员易表现“小心谨慎与相互试探”的特点,此时,大多数成员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。根据老李的行为表现,应选D。
5.A结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:(1)直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
6.C社会工作相信人是有尊严的,人们不论年龄、性别、种族、职业都是平等的,因此人们应该公平地享受社会发展和社会进步的成果,它是现代社会的主要特征,同时也是社会主义制度的本质特征;体现在社会工作的基本价值观方面,就是追求社会公正。
7.D职能式组织结构是指职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力,不仅收集信息和提供意见,而且可以作决定和执行。题中所述的社会服务机构属于职能式组织结构。
8.D
9.C注重能力培养和再学习就是指,社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,不断增进新观念,不断学习新知识,不断掌握新的技能,从而提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。
10.D家庭个别化原则认为,每个家庭都是独特的,都有自己的生活环境和沟通交流的方式。社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。而小宁仅仅将这个家庭当作一个典型的单亲家庭来看待,妨碍了他对受助家庭需求的评估和理解。
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11.B协调是社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程,通过发挥团队精神,顺利执行各部门的活动,达成共同目标。协调的主要目的是促进各部门的密切配合、分工合作、如期达成工作目标;推动各部门和员工能步调一致,化个别努力为集体合作的行动,增进组织效率。
12.B社会工作者面临的主要伦理困境主要包括保密问题、人情与法制及规定的冲突问题、价值介入与客观性的矛盾、社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突、自我决定原则和家长制之间的问题。其中,人情与法制及规定的冲突问题体现在:中国是一个人情社会,也是一个熟人社会,人与人之间的关系在日常生活中异常重要。社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时,往往会遇到情、理、法之间的纠葛,正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,有效地保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。
13.A志愿者训练包括知识、技巧和态度三方面的灌输和交流,其主要内容包括:①让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命,促使志愿者个人目标和机构目标达成一致;②根据服务岗位的要求,对志愿者进行实务训练,包括相关知识、技巧和态度,以确保服务质量达到应有的水平;③通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展。
14.C进入老年期后,各项生理功能和认知能力发生较大退化,这一阶段的主要问题有退出就业领域,产生无用感,经济收入减少会发生生活上的困难,退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化,进而产生孤独感,各类疾病增加,受到疾病的折磨。因此,属于老年阶段问题的是选项ABD,选项C属于成年阶段面临的问题。
15.B
16.A社会工作是现代社会的产物,它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的职业。社会工作的领域十分广泛,它对有困难、有需要的人实施有效的服务,而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,即“助人自助”。
17.A方案的评估一般采用两种方法:过程评估和效果评估。过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化,服务方案所必须推行的主要工作项目的完成情况,资源使用情况,经费支出情况,是否按照推行预定的日期进行。效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果。
18.B一般来说,我们可以把伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面。个人伦理是人们对个人行为的特别控制和调适,其标准可能低于或高于社会伦理标准。比如,严于律己、宽以待人、注重对社会的贡献、轻视回报和索取等。社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。通常专业伦理应该以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范。
19.D在小组讨论中,组员因为某一个问题观点不一致而发生争论,而争论双方都希望社会工作者能支持自己的观点。此时社会工作者的中立很重要,应避免与组员争论,不偏袒或属意任一方;不判断他人的意见;仅提供问题,不给予答案;可以提供资料信息,但不予决断;仅作利弊分析或事实论述;随时保持中立的位置。
20.E
21.E
22.B规范性需求是指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。
23.A根据材料第三段和第四段可知,B、C、D项均属于沙克尔顿环形山作为建造月球基地首选地点的优势,应排除。A项在材料中并未提到,故本题选A。
24.B
25.B社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰是扮演着治疗者的角色。
26.A社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。其在服务对象层面的目标主要有解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展。危难是因社会或个人原因,个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁,以致生命遭遇危机的状态。题中,小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,说明小芳处于危难之中。
\n
27.C
28.B
29.B因工死亡待遇。职工因工死亡,其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金:一是丧葬补助金,为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。二是供养亲属抚恤金,按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。标准为:配偶每月40%,其他亲属每人每月30%,孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资。三是一次性工亡补助金标准,为上一年度全国城镇居民人均可支配收人的20倍。伤残职工在停工留薪期内因工伤导致死亡的,其近亲属可享受上述第一项待遇。一级至四级伤残职工在停工留薪期满后死亡的,其近亲属可以享受上述一项的待遇。
30.B社区照顾模式认为服务对象所生活的社区是其正常的生活环境,这里有他们熟悉的人群,他们有同正常人进行交往的机会,也有进行正常社会生活的条件,这对服务对象是十分有利的。虽然社区照顾并不排斥在某些情况下,服务对象需要进入福利院,但其目标则是协助服务对象正常融入社区,让他们可以选择自主的生活方式和社交关系。
31.BCE
32.ABD赋权是指使一个人感觉有一种自我控制的能力,尊重自己、充满自信,并且相信自己有能力改变现状的过程。赋权的干预目标包括:①意识提升。树立关于妇女状况、歧视以及权利和机会的意识,并且把它作为迈向两性平等的第一步。一旦建立妇女的集体意识,就会产生群体身份认同和人多力量大的感觉。②增强能力、发展技能,尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围他人和机构打交道等方面的能力。③参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。④行动。采取具体的行为获得两性间的平等。赋权的干预方法包括:①透明化;②鼓励和肯定;③权利分析;④意识觉醒;⑤倡导政策改变。题中,ABD三项运用了妇女赋权的方法。故本题选ABD。
【命题点拨】本题主要考查赋权的干预目标,理解记忆内容。
33.BCD
34.ABC治疗性对话是治疗的实质阶段,包括三个内容,即自由联想、治疗性倾听、诠释过程。自由联想的关键在于让服务对象能够将最原始的想法与感受讲出来,以便社会工作者捕捉其深层的心灵活动。倾听是一种广泛的倾听,而不是有针对性、有选择的倾听。诠释是社会工作者向服务对象表达对其内心了解的行动,
35.BCD运用直接干预的具体做法有:①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,帮助和影响成员行为的改变;②作为小组规范和规章制度的象征性人物,社会工作者可以通过赞扬、奖励等正向促成组员某些行为的形成,或用警告、惩罚等措施来抑制和改变某些组员的某些不良行动;③作为组员角色的分配者,社会工作者可规定组员在特定活动中的角色,以及角色的需要与各角色间的关联,利用规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色。题中社会工作者可以采取BCD三项做法。
36.BDE认知行为治疗的技术比较多,比较简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法、模仿、果敢训练和代币管制等七种。
37.CE本题考查捐赠人的义务。具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同,不可以撤销赠与,慈善组织可依法申请支付令。
38.BCDE在社区工作中,会议中主持人要注意对与会者的意见不要急于自己回应、不能强迫与会者接受自己的意见、会议要有效率,时间不要拖得太长、会议主持人说话的音量要保证参会者都能听清、会议结束前,要作简短总结。故选BCDE。
39.ACDE社会工作者针对社区内处于失业状态的青少年群体,开展整合社区资源,促进青少年就业的服务计划。通过整合政策资源、信息资源,建立社区内不同组织和群体间的沟通交流机制,使得社区成员间的资讯分享以及知识、技能学习和价值观的培育成为现实,创造和重新整合了社区成员间的关系,使新的或潜在的资源得以运用。A项,社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,因此需要开展改善亲子关系的教育活动;C项,社区青年辍学在家、学历低、没有工作、无所事事,需要提升这些青少年的职业意识和技能水平;D项,社区青年流连网吧或游戏厅,属于行为偏差,需要纠正;E项,要建立预防犯罪的社区网络,防患于未然。故本题选ACDE。
40.ABCD
41.ABCD
42.ABDE社会工作者的价值观可以通过以下几个方面来体现:①社会工作者对服务对象的看法;②社会工作者对专业实践的看法;③社会工作者对服务机构的看法;④社会工作者对公共福利发展的看法;⑤社会工作者对社会发展与社会进步的看法。
43.BCD领导较注重使用影响他人的能力和技巧。选项A是社区工作技巧。
44.ABCD有下列情形之一的,婚姻无效:(1)重婚的;(2)有禁止结婚的亲属关系的;(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;(4)未达到法定婚龄的。故选ABCD。
45.ACE
46.ADE社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权利,而个人也有责任去履行公民的义务,关心社区问题,改善社区关系,使社区资源和权力能够平等分配。社会工作者也提醒居民要认清个人存在问题的本质,强调这些问题并不完全是个人问题,而是与整个社会的政治、经济、文化及制度有关。
\n
47.DE
48.ABCD
49.CE社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境、获得发展的职业性服务活动。故CE项正确,B项错误。在社会工作领域,未经同意社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。严大爷要自杀的念头显然不属于他的个人隐私,故A项错误。
50.ABCE
51.1.贫困的产生是与社会成员个人、社会、环境及制度等因素相关。从本案例描述的内容分析来看,该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因包括如下:(1)个人因素案例中反映的人群,学历低、没技术、怕吃苦、嫌麻烦,缺少正确的择业观。如案例中描述的,有些人学历低、没技术,缺少找工作的有利条件;有些人认为外出工作,路远、待遇低,还不如呆在家。个人对就业和自食其力与享受低保的认知存在偏差,这是“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延的个人因素。(2)社会因素社会结构和社会制度的不合理也可能造成了贫困。本题中提到某地区经济社会发展相对滞后,造成了地区整体经济水平不高的局面,也导致了个人的贫困。同时,有人反映周边虽有一些工作岗位,但不理想。这也说明该地区为居民提供的岗位减少,间接造成居民的贫困。(3)文化因素题中提到最近社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,说明该地区出现了贫困文化。贫困文化在贫困群体之间通过交往而得到加强,形成文化的代际传递,这也是出现有的家庭两代都申请的原因。(4)环境因素造成贫困的原因也可能与贫困群体居住的环境有关。该社区出现了“等、靠、要”这种不良的思想观念并初显蔓延的趋势,形成交叉影响,这也是领取城市最低生活保障金的家庭增多的原因。2.优势视角认为,每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力,包括天赋、知识、社会支持和资源,只要存在适当的条件,就可以建设性地发挥自身功能。该社区中的人群虽然学历低、没有技术,周围就业岗位不多,待遇低、路远,但也说明他们至少曾经有去找工作的愿望或者是行动,只是就业环境和收入不理想。因此,结合优势视角和增能理论,对这群没有权力,缺少资源,充满无力感的社区困难群体,社会工作者需要创造机会,提升工作对象的能力,赋予其自我改变贫困状况的权利。因此,针对该地区居民存在的问题与需要,从提升服务对象能力的角度,社会工作者可以开展以下服务:(1)改变他们的错误认知,培养他们树立正确的择业观和劳动致富价值观。(2)增强他们就业的信心,可以通过一些成功的例子来为他们树立榜样,使他们体会到他们可以就业以及就业的好处。(3)开展就业技能培训,通过对他们的技能和就业兴趣的了解,有针对性的开设相关的技能培训、知识讲座,提高他们的文化素质和就业能力。(4)开展就业指导,协助他们了解就业要求、开展求职面试技巧训练,帮助他们掌握求职面试的技巧。(5)连接地区内外企业资源,为他们提供更多的就业机会和良好的就业环境;并协助帮助留守的家人,使他们安心外出工作。社会工作是政府主导社会力量广泛参与的、以为民解困和助人自助为宗旨的、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的社会服务工作。
52.1.本案例中李先生一家面临的困境有以下几方面:(1)如何改善李先生接受不了孩子脑瘫的事实。(2)如何改善李先生和李太太不知道如何对待和照顾脑瘫儿童的情况。(3)如何改善李先生和太太的关系。2.社工的介入策略:(1)社工对李先生的情绪进行疏导,提供情绪支持,帮助李先生接受孩子脑瘫的事买,改善和妻子的关系。(2)社工帮助李先生和李太太理解脑瘫儿童的需要,给孩子提供环境刺激和学习机会,帮助脑瘫儿童得到康复治疗的环境。(3)社工帮助李先生和李太太得到一些实用的资讯、协助和资源,提高他们照顾脑瘫儿重的能力,使其得到更多的支持。(4)社工协助李先生、李太太处理与医疗单位和其他方面打交道时遇到的问题,发挥社会系统的作用。广东省阳江市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()是人与环境之间的中介点,也是连续个体与社会系统的联结点。A.社会功能B.社会角色C.社会互动D.家庭E.朋辈群体
2.在小组工作中,工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,这样做的目的是()。A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言
B.起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用
C.促使小组讨论更热烈
D.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
3.社会工作者对同事的伦理责任不包括()。A.尊重B.保密C.督导D.服务的转介
4.老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提问,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()。
A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探
5.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
6.作为现代社会的主要特征,同时也是社会主义制度本质特征的是()。A.社会发展B.社会进步C.社会公正D.共同富裕
7.某社会服务机构中,新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部,在培训期间,机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任.培训期结束后,李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。
A.直线式组织结构B.直线参谋式组织结构C.直线职权式组织结构D.职能式组织结构
8.
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