培养中职学生爱护公物意识的方法研究_第1页
培养中职学生爱护公物意识的方法研究_第2页
培养中职学生爱护公物意识的方法研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

培养中职学生爱护公物意识的方法研究中职教育面向从无业青年到高中生，因而对于培养学生的意识还是比较重要的。而在这个过程中，培养中职学生爱护公物的意识也是至关重要的，因为这是对公共资源和社会财产的尊重和爱护，是保护大地和维护社会秩序的一个重要环节。在本文中，我们将从以下几个方面进行探讨，使得中职的学生能够拥有爱护公物的意识。

一、提高培养中职学生爱护公物的意识的重要性

1、助于提高学生文明素质

培养中职学生爱护公物的意识，是助于提升学生的文明素质的一项重要途径。掌握正确的社会道德和行为规范，在日常生活中保持优秀的言行举止，将有助于帮助学生改变其不良的应对策略和相对少数的自我中心主义，使其成为一个更好的人，同时也对社会的和谐稳定起到了积极的作用。

2、重视公物是社会价值观的表现

同时，培养中职学生爱护公物意识，也是对于尊重社会价值观的一种表现。第一，公物是社会的财产，对于它的维护和保护，既是我们每个人的责任，也是每个公民的义务，同时也是自己应有的义务。第二，保护我们的公物也是社会价值观中的一项基本要素。教育中应强调“倡导环保、强调安全、讲究卫生、尊重规则”，培养学生重视公物和体验社会责任感。

3、爱护公物是培养中职学生良好品质的必要条件

最后，培养中职学生爱护公物，也可以使得学生在知识状态的建成和信仰体系的确立上发挥重要作用。正是良好的品质和理念，能够意识到自己是社会中的一份子，在日常生活的点点滴滴中去培养，使自己成为更好的人。

二、培养中职学生爱护公物意识的方法

1、翻阅课外资料

透过阅读书籍、杂志、报纸等阅读资料来进行并获得“公物保护”相关的信息。因为这些资料中蕴含了许多关于文化、生态、历史的方方面面（如它们的形成历史和作为社会属性的特性），可以帮助孩子们对于公物保护意识建立起更为严谨和实际的知识体系。

2、利用课堂教学资源

教师可以将“公物保护”融入到具体的课程中，如地理、历史、文化等等，建立知识表与实践表之间的强关联，并及时对学生的“公物保护”意识和认识进行梳理和留痕。

3、利用社会实践

实践是理论的产生和引领，因而学校可以联系城市规划部门，开展大规模的社会实践活动，细分出具体的任务，例如公园的手工纸花制作，海边拾沙子清洁等等，并将这个过程融合到课程中，从而建立孩子们直接参与社会保护的经验和正确认识。

4、心理健康教育

对于有些孩子来说，他们对于“公物保护”的理解、认识、态度和行为中，都有可能出现不同程度的问题。万一他坚持不了，自己很着急，促成了损坏公物，怎么办呢？这就需要在心理健康教育中，充分并尊重孩子们的主观意愿，加强承认错误，培养责任感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论