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文档简介

初中语文教学中的德育渗透研究随着教育观念的更新、时代的发展，德育教育被越来越多的教育工作者及家长所重视和关注。在初中语文教学中，德育渗透是不可缺少的一部分，这对于培养学生的道德品质、提高语文素养有着非常重要的意义。本文将从德育的定义、初中语文教学与德育关系的解析以及德育渗透实施的策略等方面给予简要阐述。

一、德育的定义

德育是一种针对学生的思想、道德、情感、行为等方面的教育方式。它也是一种将基本的社会价值观念直接或间接地传递给学生的程序。同样，德育教育就是在日常教育工作中，利用各种教育手段和资源，通过自觉的、自愿的学习方式对学生进行道德教育和礼仪教育，培养和提高学生的责任感、爱国主义精神、自信心等品德和素质。

二、初中语文教学与德育关系的解析

语文是一种“综合性”的学科，它不仅包含着语言知识的学习，更需要学生具备良好的道德品质和文学修养，这对语文教学而言是至关重要的。语言学习与文学欣赏需要学生具备相应的品德素养作为支撑。

文学作品不仅演绎着生活、倡导着道德，更能够培养学生的情感与理性。语文教育不仅培养语言能力，还应该注重学生道德与文化修养的培养。有时候，我们在阅读文学作品时，会发现它散发出一种道德的味道，学生在阅读过程中所接收到的并不仅仅是语言、知识、风格等的传授，还有其所蕴含的世界观、人生观和价值观。

从语言本身的角度来讲，语文教育在很大程度上是对学生进行语言背景知识的教育，而这个背景知识是德育教育的基础，两者的关系相辅相成，在初中语文教学中，要达到良好的教育目的，就必须注重德育渗透。

三、德育渗透实施的策略

1.课程设置

在教学课程的设计中，教师可以采用以德育为主题材料编撰的教材，或者在教材中选取与德育相关的文本素材。这种方式对于深入学生内心，开展德育教育尤发现实。

2.设计典型案例

设计一些典型案例，让学生通过模仿、分析和总结等方式领悟道德。例如，老师可以用图画的方式讲述一道困难题，学生看到后需要靠自己的观察、分析和思考解决问题，从中体会到不放弃、永不言败的道理。

3.考试评价

除了平时的教学手段外，老师还可以在考试中运用一些道德问题来检验学生的理解能力和生活实践水平。这样的教学方式可以激发学生的探究思维和创造力，有助于学生在考试和生活中保持良好的道德常态。

四、结语

在全面贯彻素质教育的当下，德育教育不能被看作是“一旦具备，在教育中即可任其发挥”的理念。德育是一种过程，它应该被嵌入到所有的教育环节中，不断渗透到学生的意识、行为和情感之中。初中语文教学中的德育渗透是很有

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