新版四年级下学期摸底试题精选小学语文期末模拟试卷

/新版四年级下学期摸底试题精选小学语文期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.选出划线点字的正确读音。悼______念（diàodào）黄芪______（shìqí）鲜______为人知（xiǎnxiān）顷______刻间（qīngqǐng）2.选择合适的字填在横线上[绵

棉]

______布

______羊

______延

______田[擦

察]

______背

______觉

______看

______油[据

居]

证______

______住

票______

______民[源

原]

______泉

______来

发______

______告3.给划线的字选择正确的读音和谐______（xié

jié）

捣______衣（dǎo

dáo）

铺______满（pū

pù）湖畔______（pàn

bàn）

嫩荚______（jiá

jiǎ）

剥______开（bāo

bō）4.补充关联词不是……而是……

虽然……但是……既……又……不但……而且……

时而……时而……①他______举起双手，______摊开双手，做出各种搞笑动作。②树木______能绿化环境，______能制造出新鲜空气。③学习______要获取知识，______要精益求精。④小明的成绩不好，______因为不聪明，______因为不努力。

⑤爷爷______已经很老了，______他还是坚持每天做运动。5.补全成语自言自______全神______注莫名其______改天______地傲然______立笑逐______开6.按原文填空（1）漓江的水真静啊，______；漓江的水真清啊，______；漓江的水真绿啊，______。（2）采菊东篱下，______。（3）竹外桃花三两枝，______。（4）日出江花红胜火，______。（5）绿遍山原白满川，______。（6）谁都有______，谁都可以创造一个______的缤纷世界。（7）我下定决心，一定要______，决不让它______，使自己活得______。7.下列划线的字词解释正确的一项是（

）

A.集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）

运筹帷幄（计谋、谋划）

B.一曝十寒（晒）

碌碌无为（不平庸的样子）

C.草木皆兵（全，都是）

讳疾忌医（速度快）

D.手不释卷（解释）

知己知彼（对方）8.把下列句子补写完整（1）如果乱砍树木，______（2）______，生命才会变得充实而有意义。（3）不管遇到多大的困难，______（4）只要我们万众一心，______9.把下列诗句补写完整（1）湖光秋月两相和，______。（2）______，春来江水绿如蓝。（3）______，子规声里雨如烟。（4）遥望洞庭山水翠，______。10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了______、______、______、______等四字词语。

11.补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题纪昌学射<节选>纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（1）写出下列词语的反义词。满意——______记住——______开始——______（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了______。（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？13.阅读下文，回答问题两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。______②因有不如意的事而心里不快活。______（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了______，后来他因______不快乐时，父亲教导他______。（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？（4）说说你对文中画线句子的理解。（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______。②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，____