2021年幼儿教资（综合素质）练习(十二套试卷)及答案

幼儿教资（综合素质）练习（一）（总分150分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出我国教育改革和发展的工作方针是（）。A、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平B、优先发展、因材施教、促进公平、提高质量C、优先发展、因材施教、改革创新、促进公平、提高质量D、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量【答案】D2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出现代学校制度建设的一些具体内容，其中不包括（）A、推荐政校分开、管办分离B、落实和扩大学校办学自主权C、完善中小学学校管理制度D、完善中等学校考试招生制度【答案】D3、学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面哪项为假设？（）I.除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点H.即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力III.学生能对传统价值观提出质疑是件好事A、仅IIB、仅mC、仅工和IId、仅II和m【答案】D4、下列不属于教师专业知识范畴的是（）A、学科知识B、教育教学知识C、通识性知识D、思想道德知识【答案】C5、张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的（ ）.A、正规的专业教育B、非正规的专业教育C、校本专业发展D、自我成长【答案】B【解析】教师非正规的专业教育是指不是由教育机构所提供的以最终获得学历、学位为目的的教育，而是直接谋求教师专业发展的教育。6、某幼儿园派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走。急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（ ）oA、司机负责B、幼儿园负责C、司机和幼儿园共同负责D、司机和王某共同负责【答案】B【解析】《中华人民共和国侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选B。7、《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）A、鼓励和赞美B、职责和要求C、权利和义务D、爱与责任【答案】D8、首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是（）A、《关于教师地位的建议》B、《国家标准职业分类代码》C、《教师资格条件》D、《中华人民共和国教师法》【答案】D9、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B【解析】人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。10、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则【答案】A【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。所以本题的正确答案为Ao11、某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（）A、有利于全面了解幼儿健康状况B、有利于选拔优秀幼儿入园C、侵犯了幼儿的受教育权D、侵犯了幼儿的个人隐私【答案】A【解析】有利于全面了解幼儿健康状况12、王老师由于住房分配和职称评定问题对校领导有意见，总觉得校领导故意针对他，因此他课上总是带着情绪。关于王老师的行为，下列说法错误的是（）。A、王老师应该正确对待领导，冷静处理与领导的关系B、王老师应该私下与校领导搞好关系，争取下次得到住房和职称C、王老师应该尊重领导，努力做好教学工作D、王老师应该理解并支持领导工作，可以把自己的诉求和意见与领导交流【答案】B13、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费。他们的做法（ ）A、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C、体现教师勤奋敬业认真负责精神D、侵犯了学生的教育权【答案】A【解析】为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。14、劳伦斯是20世纪具有国际声誉的英国作家，下列不是其作品的是（）A、《嘉莉妹妹》B、《恋爱中的女人》C、《查泰莱夫人的情人》D、《虹》【答案】A15、孔子是人不是神。把孔子推上神坛的是后人，并非孔子的过错。在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度，确实了不起,我们应该充分肯定和尊重，其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜和利用。把孔子和儒家学说得一文不值,是极端和片面的，把孔子作为神来膜拜，把儒学作为“圣经”来推崇，也是非理性的，这两种极端的观点将越来越没有市场。这段文字意在说明（）A、今人需理性对待孔子及儒家学说B、目前国人对待孔子的两种态度C、评价孔子及儒家学说须结合实际D、不应站在今人的立场苛求古人【答案】A16、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以：①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是（）。A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】B17、下列太阳系行星中，已证实拥有卫星最多的是：（ ）A、地球B^木星C、水星D、火星【答案】B【解析】本题考查的是文化素养中科学素养的知识。科学证明：在太阳系所有的行星中，已被证明其周围行星最多的是木星，共有63颗卫星18、我国被称为“世界屋脊”的高原是指（）oA、青藏高原B、云贵高原C、黄土高原D、内蒙古高原【答案】A【解析】位于我国西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被称为“世界屋脊”。19、标志着中国进入航天时代的事件是（）。A、第一颗原子弹爆炸成功B、“东方红一号”发射成功C、“神舟五号”飞船进入太空D、“远望一号”航天测量船建成使用【答案】B20、下列植物中，（）属于茄科的植物。A、萝卜B、棉花C、烟草D、南瓜【答案】C【解析】烟草属于茄科植物；萝卜属于十字花科植物；棉花是离瓣双子叶植物，属锦葵目，锦葵科棉属；南瓜是葫芦科南瓜属的植物。21、下列不属于莫言的作品的是（）oA、《蛙》B、《透明的红萝卜》C、《檀香刑》D、《边城》【答案】1）【解析】《边城》的作者是沈从文。

22、被称为“国际会议之都”的城市是（ ）。A、纽约B、日内瓦C、伦敦D、北京【答案】B【解析】日内瓦是全世界的交汇点，有200多个国际组织及许多人道主义机构设在日内瓦，如联合国欧洲总部、红十字和红新月国际委员会等。每年，数以百计的会议、展览和庆祝活动在这里举行。因此。被誉为“国际会议之都”。23、被称为“天下第一行书”的书法作品，它的名称和作者是（）oA、王羲之的《兰亭序》B、怀素的《自叙帖》C、颜真卿的《祭侄文稿》D、赵佶的《千字文》【答案】A【解析】东晋王羲之的代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。24、战国时期出现的世界上最早的天文学著作是（）。A、A、B、C、D、《授时历》《夏小正》《大衍历》【答案】A25、体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方式。但许多学校往往只重视竞技运动，这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生疏远了体育。他们觉得自己又不想当运动员，因此，很少注意通过足够的锻炼来促进健康。根据上述判断最可能得出以下哪项结论？（ ）A、体育课应当包括非竞技运动B、体育课的竞技性使得大多数学生疏远了体育C、见长于竞技运动的学生能进行足够的锻炼D、保持健康的精神状态和保持健康的体魄体质同等重要【答案】A【解析】这是一道直接推论题，只要找出从题干可以直接推出的选项即可。由于体育课只重视竞技运动，使缺少竞争性的学生疏远了体育，从而得不到足够的锻炼，因此体育课应当包括非竞技运动。26、有以下几个条件成立：（1）如果小王是工人，那么小张不是医生；（2）或者小李是工人，或者小王是工人；（3）如果小张不是医生，那么小赵不是学生；（4）或者小赵是学生，或者小周不是经理。以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？（）A、小周不是经理B、小王是工人C、小赵不是学生D、小周是经理【答案】D27、因果分析主要分析的是（）。A、“事物是什么”B、“事物有多少”C、“事物为什么”D、考察事物各要素之间的关系【答案】C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。28、张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个体差异,根据不同发展水平学生的不同需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论,张老师处在（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段【答案】C29、“教书”和“育人”的关系是（）A、并列的B、递进的C,互补D、相互联系、相互促进的辩证统一【答案】L）【解析】“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。二、材料分析题（每小题14分，共42分）1、材料：某幼儿园大班小朋友宋明性格活泼好动，经常与其他小朋友打闹，有时还和小朋友争吵打架。一次宋明又和小朋友打架，陈老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，还编唱歌谣，童言无忌地在课间传唱。没有人愿意和他一起玩儿……宋明母亲知道情况后，找幼儿园领导反映情况.但宋明依然每天蕉头宜脑闷闷不乐的，宋明母亲不得不将宋明转到其他幼儿园了。问题：运用儿童观的知识，评价陈老师的行为。（14分）【答案】陈老师没有树立正确的儿童观，没有树立“育人为本”的儿童观。首先，育人为本的儿童观强调，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，是权责的主体。材料中，老师对幼儿的错误缺乏耐心，竟然泄露幼儿的隐私，使幼儿变得孤立，给幼儿带来了巨大的压力，侵犯了幼儿的隐私权和人格尊严权.不利于幼儿的发展。其次，育人为本的儿童观强调，儿童是发展的人，身心发展具有快速性、幼稚性和全面性，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定幼儿行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥幼儿，不但严重侵害了幼儿的人格尊严，给幼儿造成巨大心理压力，更会阻碍幼儿未来的发展。所以，作为一名教师，要充分践行育人为本的儿童观，把幼儿看成独立意义的人、发展中的人，要给予幼儿尊重和帮助，促进幼儿发展。2、病人每天下午，她都准时来到医院大门中左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地握。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“哎，我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。问题：(1)小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请加以概括。(2)小说以“病人”为题有什么深刻含义？【答案】(1)写了三个场景：一是在电梯发出超载的报警时，“她”从人群中挤出，等下趟；二是“她”主动帮助农民模样的大伯，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；三是“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作“精神病人”。(2)①含蓄地表明真正不够健康的是那些对良言善行不屑一顾，甚至认为行善者“不正常”的人们；②表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险，因而更需要治疗。3、在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修？梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？【答案】这种现象的存在主要有以下原因。首先，长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，至于其他方面则可忽视。其次，家长的功利需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望女成风”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长，希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。最后，应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式当中，而这种竞争也广泛深入地影响到幼儿教育阶段。正因为上述原因，家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。三、写作题（每小题50分，共50分）1、以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。要求：主题明确,结构合理，语句通畅，不少于800字。【答案】老师该如何培养幼儿的自信心自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，因此，自信心的培养对于幼儿的成长尤其重要。作为一名幼儿园教师，要做到以下几点，才能更好地培养幼儿的自信心，让他们能够健康快乐地成长。.在日常生活中为幼儿建立良好的自信心。让幼儿在日常生活中逐渐增强自信。如小班的孩子刚入园，刚离开家，为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活，在许多方面我们都要求幼儿按照集体要求活动，如自己吃点心、吃饭，自己漱口、挂毛巾，自己收拾玩具、摆放小椅子，等等。另外，在班级的墙上设置了"我是红花幼儿我最棒”“今日小明星”等园地，得到及时表扬的幼儿，不知不觉会建立自信心。.在幼儿日常学习中培养幼儿的自信心。《幼儿园教育纲要》中提出，要为每个幼儿提供表现自己和获得成功的机会，让每个孩子都有机会发挥和展示自己的特长，体验成功感和树立自信心。如：在日常学习活动中，坚持让幼儿多提建议主张，活动结束让幼儿先总结评价，对能力强的幼儿，就提出更高的要求；对能力差的幼儿哪怕有点滴的进步，都给予充分的肯定。另外还要开展多种活动培养幼儿的自信心，如“我是歌唱家”“我是故事大王”“我是运动小健将”，等等。学期结束，我们会感到不同层次的幼儿都获得了不同程度的提高。.开展丰富多彩的角色游戏，使自信心幼苗茁壮成长。角色游戏活动是幼儿自由放松不受约束的一段时间，是孩子们很喜欢的活动。在学期初我们要制订计划，安排丰富多彩的角色游戏。如：“宝宝屋佳佳超市''"星星理发店''“丫丫面馆”，等等。在组织开展角色游戏活动时，注重多用肯定的鼓励的语言与幼儿交流，多用点头、微笑、爱抚的眼神及手势等方式表扬幼儿的行为。尤其对能力弱的幼儿，在语言和情感上给予更多的鼓励和支持，不轻易加以否定或批评，让幼儿带着轻松愉快的情绪积极主动地投入到游戏中，这样幼儿的自信心就会渐渐地增强起来。.正确评价幼儿行为，锻炼幼儿的自信心。幼儿的是非观念比较模糊，不会正确评价自己，只能通过成人的评价了解自己。我们在评价时。通常采取多鼓励少批评，经常以肯定的口吻对幼儿说“你肯定行”“老师相信你能做好”，等等，让孩子在老师肯定的态度中获得前进推动力，积极主动地参与活动。另外，对能力强的幼儿的表扬要适当，过高的表扬会助长他们的自傲心；对能力弱品德好的幼儿要适当地多给予表扬，增强他们的信心，淡化能力上缺乏自信的消极情绪；对有不良行为习惯的幼儿要积极评价他们优点，指出他们的不足，锻炼培养他们的自信心。.提高孩子对失败的承受力，重新扬起自信的风帆。一个人的一生是不可能一帆风顺的。当孩子失败时，我们不要对孩子讲：“你怎么搞的！”“怎么把事情弄得这么糟！”“你怎么变糊涂了！”等等。失败是最终走向成功的一个过程，我们应教育幼儿鼓起勇气面对失败，从失败中总结经验和教训，敢于继续尝试。这样，既指出了幼儿的错误，对其提出建议，又没伤幼儿的自尊心，不会使幼儿对犯错误产生恐慌，让幼儿有勇气犯错误，更有信心承认、改正错误。总之，最大的信任、必要的指导、最低程度的帮助是培养幼儿自信心的最佳方法。一个人能否征服自己、超越自我，取得成功，其自信、乐观的人生态度起着关键作用。因此，我们必须让幼儿拥有自信，乐观与自信将使人走向成功。幼儿教资（综合素质）练习（二）（总分150分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为（）A、非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段B、关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段C、新手阶段、高级新手、胜任阶段，熟练阶段、专家阶段五个阶段D、准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段【答案】A2、对学生所送的礼物,教师要（）A、区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受B、全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物C、婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物D、婉言谢绝,尽量避免在公开场合接受学生的礼物【答案】A3、素质教育的基本特征不包括（ ）。A、教育对象的全体性B、教育内容的基础性C、教育空间的封闭性D、教育价值的多元化【答案】C【解析】素质教育的教育空间具有开放性。故答案选C。4、因材施教的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性【答案】D5、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（ ）oA、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育【答案】1）【解析】根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是义务教育。6、制定目的在于加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量的法规是（ ）oA、《幼儿园卫生保健制度》B、《幼儿园工作条例》C、《幼儿园管理条例》D、《幼儿园工作规程》【答案】I）【解析】根据《幼儿园工作规程》第一条规定，为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。所以本题答案为Do7、各省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会制定的《义务教育条例》属于（）A、自主性的地方教育法规B、执行性、补充性的地方性教育法规C、教育行政法规D、教育（行政）规章【答案】B8、《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）原则。A、方向性B、平等性C、公益性D、全面性【答案】B9、下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）oA、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、申诉权【答案】D10、《（未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的,由（）责令改正。A、教育行政部门B、所在单位或者上级机关C、当地人民政府D、国务院【答案】A11、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（ ）A、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益；《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。12、依法执教的要求不包括（）oA、有法可依B、依法执政C、违法必究D、执法必严【答案】B13、下列不属于教师人身权的是（）。A、生命权B、健康权C、人身自由权D、隐私权【答案】D14、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）原则。A、教育为主、惩罚为辅B、教育为主C、惩罚为辅D、依法从轻【答案】A15、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是（）A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，仪表随意是个性的表现D、无关紧要，上好课才是最重要的【答案】B【解析】段老师的职业修养有待改善，因为教师在教学中在各方面应起到表率垂范的作用，师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀，但是仪表修饰有待改善。16、黄老师在教师节收到了一些鲜花和礼金券,在学生周末离校时,她一一将其退还相关的同学，并附言感谢同学和家长们的理解和关心。这说明黄老师（）A、乐于奉献B、为人师表C、关爱学生D、廉洁从教【答案】D17、师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美【答案】B【解析】师表美最重要的是道德美。18、明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。宋老师的行为体现了（ ）职业道德。A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、关爱学生【答案】B【解析】为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。宋老师什么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。19、我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（ ）oA、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦【答案】A【解析】小李杜分别指李商隐和杜牧。20、在2010年上海世博会中，丹麦馆名为“梦幻城市”丹麦馆展出的“小美人鱼”雕像，端坐于象征丹麦海港的水池中央，向来自世界各地，特别是中国的参观者问好。这成为上海世博会丹麦馆的最大亮点。美人鱼的形象来自于（）A、《伊索寓言》B、《一千零一夜》C、《格林童话全集》D、《安徒生童话》【答案】D21、在安科莱，以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住；在亚利桑那，纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生，现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人为邻；澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠粮食为生的土著居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。作者列举这些事实意在说明（）oA、环境迫使人们接受某种生活方式B、人们对自然环境有很强的适应能力C、不同文化的族群完全有可能和谐相处D、地理环境并非人类生产方式的决定因素【答案】D22、“金玉其外.败絮其中”出自哪位作家的作品？（ ）A、刘基《卖柑者言》B、蒲松龄《聊斋志异》C、吴题人《二十年目睹之怪现状》D、曾朴《孽海花》【答案】A【解析】“金玉其外，败絮其中”出自刘基的《卖柑者言》。23、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A、唐太宗通过玄武门之变继位B、宋太宗继承兄长宋大祖之位C、明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D、清康熙帝死后皇四子继位【答案】C【解析】西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，在这一制度下太子亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承王位。24、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（）A、韩愈的《师说》B、许慎的《说文解字》C、荀况的《劝学》D、朱熹的《论语集注》【答案】A25、教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年缓刑一年，下列说法中正确的是（）。A、李某服刑期满可以从事教师职业B、李某可在民办幼儿园从事教师职业C、李某5年内不得从事教师职业D、李某终身不能从事教师职业【答案】I）【解析】《中华人民共和国教师法》第14条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。因此，被判处有期徒刑一年缓刑一年的李某，已经丧失教师资格，将不能从事教师职业。26、印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走【答案】C27、城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应表述不正确的是（ ）oA、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应B、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度D、城市高楼大厦越来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一【答案】B【解析】热岛是由于人们改变城市地表面引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城市地区储存了较多的热量，并向四周和大气中大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称之为城市热岛效应。而热岛效应不只大城市会出现，中小城市也会有这种情况，B项错误。故选B。28、下列有关现代科技的说法中，正确的是（）oA、高温超导体是指其超导临界温度在摄氏零度以上B、纳米材料是指结构单元的尺度达到纳米级而原有性能保持不变的材料C、杂交水稻是通过基因重组改变水稻的基因来提高产量的D、转基因食品是指转移动植物的基因并加以改变、制造出具备新特征的食品【答案】C【解析】超导体从具有一定电阻的正常态转变为电阻为零的超导态时，所处的温度叫作临界温度，其临界温度在液氮温度（77K）以上.被称为高温超导体，A项错误；当物质到纳米尺度以后，大约是在1―100纳米这个范围空间，它的性质、性能会发生很大的变化。B项错误；转基因食品，只是基因发生转移，从而改变了遗传物质，但基因本身并没有改变，D项表述错误。仅C项表述正确，因此本题答案选C。29、所有的天气预报不可能都是准确无误的。下列哪项判断与上述判断的含义最为相近？（）A、所有的天气预报必然不都是准确无误的B、有的天气预报必然不是准确无误的C、有的天气预报不可能不是准确无误的D、所有的天气预报必然是准确无误的【答案】B二、材料分析题(每小题14分,共42分)1、我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被老师否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了？”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他说得对还是老师说得对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问……不像以前那样爱提问了。请根据“关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害？教师应该怎样对待这样的事情？【答案】(1)主要问题是教师应当尊重关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生。(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。2、材料全国优秀教师、青海省互助土族自治县东山乡什巴小学校长刘让贤原是天津人，后响应党的号召随家迁居青海，在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年。而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。有人说他是傻子，他说为了孩子们我甘愿当傻子。面对贫困闭塞极其恶劣的环境，他没有怨天尤人，而是从一点一滴小事做起，脚踏实地地进行教育教学工作，把穷乡僻壤的孩子们引入了知识的殿堂，取得了显著的成绩。他家境贫寒，穿的是补丁衣服，吃的是开水泡馍馍，他太需要钱了。可当他获得“柏宁顿孺子牛金球奖”奖金十万元时，他一分不留，全捐了出去，设立了全县教育奖励基金，他说，我在物质上是贫乏的，而在精神上是富有的。他的精神打动了人们的心，他受到了大家的爱戴。七年前，在青海省互助土族自治县东山乡大山深处的什巴小学，坚持乡村小学讲台近半个世纪的老教师、老校长刘让贤退休了。如今，这位年近古稀的老人依然奉献着余力，尽己所能为什巴小学义务种菜，办石展，参与编写小学素质教育纪实丛书，用行动践行着一位老教育工作者永不停歇的生命承诺。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。(14分)【答案】(1)材料中刘老师的行为符合教师职业道德要求，值得我们学习。A.不符合答案内容0分B.完全符合答案内容2分为人师表。为人师表是教师职业道德规范的内在要求，主要内容有：坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重他人、作风正派、廉洁奉公；忌有偿家教、利用职务之便谋取私利。材料中的刘老师把奖金捐献出去，设立全县教育奖励基金，物质上贫乏，但精神却是富有的，这种廉洁的作风体现出了为人师表的职业道德规范。A.不符合0分B.部分符合2分C.完全符合4分(3)终身学习。终身学习是教师职业道德规范的不竭动力，主要内容有：崇尚科学精神、树立终身学习理念、拓宽知识视野、更新知识结构、潜心专研业务、用于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。材料中的刘老师退休后依然奉献着余力，尽己所能为什巴小学义务种菜，办石展，参与编写小学素质教育纪实丛书，用行动践行着一位老教育工作者永不停歇的生命承诺，是终身学习的典范。A.不符合0分B.部分符合2分C.完全符合4分(4)爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业道德规范的本质要求，主要内容有：忠诚于人民教育事业、志存高远、勤恳敬业、无私奉献、甘为人梯、认真上课、认真备课、批改作业、辅导学生；禁止敷衍塞责。材料中的刘老师面对常人不能忍受的环境，没有怨天尤人，而是从一点一滴小事做起，脚踏实地地进行教育教学工作，把穷乡僻壤的孩子们引入了知识的殿堂，并取得了显著的成绩。这是爱岗敬业的表现。A.不符合0分B.部分符合2分C.完全符合4分3、材料：周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。“小金鱼没有了！”楠楠大叫起来。邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。孩子们分小组进行了热烈讨论。他们列出了几种可能的原因：(1)天气闷热致死。因为放假期间，天气一直有些闷热。(2)水污染致死。因为涵涵苦经将肥皂泡吹到鱼缸里。大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。(3)金鱼吃得太饱，胀死了。因为小杰家的金鱼就是这样死的。(4)金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。大家纷纷发表意见。随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。问题：请从儿童观的角度，评析邓老师的保育。【答案】教师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们去学习。首先，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。材料中，就金鱼的意外死亡，教师并没有直接告知幼儿答案，而是带领幼儿大胆假设、论证研究，激发了幼儿的学习热情，促进了幼儿的发展。其次，育人为本的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。材料中，教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。因此，作为幼儿教师，要像邓老师一样，全面贯彻育人为本的儿童观，一切以儿童的全面发展为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长三、写作题(每小题50分，共50分)1、阅读下面材料，根据要求写作文。材料一：道德可以弥补智慧的缺陷，但智慧却弥补不了道德的缺陷。材料二：一名学生不想上选修课，跑进教室换球鞋。老师看见他说：“就算只有你一名学生，我也要坚持上课。”于是，学生很无奈的上完课，但是那位老师却很认真的上完课。材料三：医院病房里，一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝伤口，护士突然说“不行，还有一块纱布没取出来，一共是12块纱布，现在只取出了11块。”大夫说：“我取出来了，缝伤口。”护士坚持不让。过了一会，大夫伸出手说：“我要的护士就是这样的！”原来另一块纱布在他的掌心里。根据材料，写一篇800字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。【答案】职业道德是教师必备的基本素养但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。热爱学生是教师职业道德的核心要求。教师的关爱在孩子的性格和人格发展中起着至关重要的作用。一个缺乏师爱的班集体是不和谐、不快乐的，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全的性格和个性品质。教师的爱不仅可以营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，还有利于孩子观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力的发展。因此，作为一名教师首先要热爱自己的学生。作为一名优秀的职业教师，仅仅具备热爱学生的精神是远远不够的。教育教学需要教师精通自己的专业知识，另外，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。教师不仅要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教育教学过程中运用自己已有的知识和经验处理各种各样的偶发事件。教师职业道德的另一核心要求是教师的教育机智。教育机智是一种创造性的思维能力。教师在处理课堂中的突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地处理，灵活多变，具体问题具体分析。例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立刻处理，会影响其他同学的听课；若不予理睬，会影响教师的威信，使学生变本加厉。这时，教师就要充分发挥自己的教育机智，以使教学工作正常进行下去。作为一名优秀的职业教师，最重要的是要坚持以人为本的个性发展的教育原则。依据加德纳的多元智力理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力、特长也是不一样的。作为教育者，应依据每个孩子的个性差异，实施不同的教育，做到因材施教、循序渐进、因势利导。职业道德是一名护士的职业灵魂，也是一名教师的职业灵魂。幼儿教资（综合素质）练习（三）（总分150分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）A、个人本位理论B、文化本位理论C、全面发展学说D、社会本位理论【答案】C2、在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。3、教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A、课程开发者B、心理医生C、管理者D、传道者【答案】C4、家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为（ ）。A、解决了李老师的经济困难B、李老师有销售权C、违反法律法规。应当追责D、违反法律法规。但情有可原【答案】（'【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。5、《教育法》规定中等及中等以下教育由（）A、国务院领导管理B、地方人民政府自主管理C、国务院领导下，地方人民政府管理D、国家教育部统筹管理【答案】C6、联合国《儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有（ ）o①获得社会保障的权利②表达自己的想法的权利③玩的权利④发表意见的权利⑤了解别人隐私的权利A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④⑤D、①②③④【答案】I）【解析】根据《儿童权利公约》第十二条规定，缔约国应确保有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见，对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给以适当的看待。为此目的，儿童特别应有机会在影响到儿童的任何司法和行政诉讼中，以符合国家法律的诉讼规则的方式，直接或通过代表或适当机构陈述意见。第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形成或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信息和思想的自由，而不论国界。此项权利的行使可受某些限制约束，但这些限制仅限于法律所规定并为以下目的所必需：（A）尊重他人的权利和名誉；（B）保护国家安全或公共秩序或公共卫生或道德。以上法条说明儿童有发表意见和表达自己想法的权利。第二十六条规定，缔约国确认每个儿童有权受益于社会保障、包括社会保险.并应根据其国内法律采取必要措施充分实现这一权利。提供福利时应酌情考虑儿童及负有赡养儿童义务的人的经济情况和环境，以及与儿童提出或代其提出的福利申请有关的其他方面因素。以上法条说明儿童有获得社会保障的权利。第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。以上法条说明儿童有玩的权利。所以本题的正确答案为D。另外，本题也可用排除法进行选择。任何人都不具有随便了解别人隐私的权利，所以⑤的叙述是错误的，由此即可排除选项ABC,选择D。7、在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）oA、《中华人民共和国教师法》B、《（教师资格条例）实施办法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国义务教育法》【答案】A8、学校与教师签订的聘任合同中，其中部分条款规定教师只对学校承担某些义务,对教师而言，这些义务属于（）A、积极义务B、消极义务C、绝对义务D、相对义务【答案】D9、小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中，小刚的合法权益受到侵害的是（）A、小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的毒打B、小刚在网吧上网，小刚的父亲找到他并强令他回家C、小刚不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师的批评D、星期天，小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生【答案】A【解析】小刚遭到父亲的毒打，其父侵犯了小刚的人身权。10、“以人为本”的学生观认为（ ）A、学生是家族繁衍的工具B、学生享有各种权利C、学生是父母的私有财产D、学生是国家的财富【答案】B11、《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（ ）»A、权利B、义务C、责任D、使命【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定，教师享有下列权利：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。12、关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（）A、幼儿园教育是基础教育的预备阶段B、幼儿园教育是义务教育的组成部分C、幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段D、幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴【答案】C【解析】幼儿园是我国基础教育的有机组成部分，是我国学校教育制度的基础阶段。结合题干C选项表述正确。13、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷。而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解无误的是（）oA、在某种意义上.道德比智慧对人更重要B、一个人可以缺乏智慧.但是不能缺乏道德C、智慧的缺陷可以填补.而道德的缺陷却不能填补D、道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷【答案】A【解析】“常常能够填补"与“不能同样填补”两相对比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案为A。但丁的话并没有包含“一个人可以缺乏智慧”的意思，B项理解错误：C项“智慧的缺陷可以填补”。原文说的是智慧的缺陷常常可以用道德来填补.强调的是道德与智慧间的互补性，故C项的理解与原文有偏差。D项意为道德的缺陷会造成智慧的缺陷.明显与原文不符。14、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）oA、发挥一日生活的整体功能原则B、尊重幼儿原则C、重视年龄特点和个体差异原则D、实践性原则【答案】A【解析】幼儿园一目生活是指幼儿园满足幼儿一天基本生活需要的活动，组织好幼儿的一日活动，能帮助幼儿尽快适应幼儿园环境，促进各项教育教学任务的完成。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一目活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。结合题干，本题选A。15、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）oA、系统性B、结构性C、预见性D、实效性【答案】C【解析】专家型教师能够根据教育质量标准与儿童发展的特点，同时结合现有的教育条件，拟定合理的教育目标、适宜的教育内容和方法，教学目标、内容和方法之间富于逻辑性、创新性，教学的针对性、预见性强。16、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范中的（）A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作【答案】C17、钟乳石产生于石灰岩溶洞中，其中悬挂在洞顶，向下生长的倒锥状积物是（）A、石B、石柱C、钟乳D、石灰乳【答案】（,【解析】钟乳石，又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称。落下的水滴到达地面后沉淀出更多的方解石，最终形成圆形或圆锥形石笋。如果时间足够长，钟乳石和石笋将融合成一起，成为石柱。18、单项选择：下列选项中，发明地动仪的是（）A、哥白尼B、张衡C、布鲁诺D、毕昇【答案】B【解析】张衡：“阳嘉元年，复造候风地动仪，如有地动，词者因此觉知。虽

一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在 自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动……后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。”阳嘉元年，制造了候风地动仪。19、不能直接感受到的自然界信息有（）oA、清晨看到东方升起的太阳B、在严冬风雪中感受到的寒冷C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香D、看到钟表指示的时间【答案】D【解析】钟表上的时间并不能直接感受到，需要借助钟表等事物。20、三毛是漫画家（）笔下的人物。A、陈平B、郑渊洁C、张乐平D、叶圣陶【答案】C【解析】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓，他由此也被誉为“三毛之父”。21、海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成的。形成海市蜃楼的光学现象是（ ）A、光的反射。B、衍射。C、干涉。D、光的折射。【答案】D【解析】光的折射。海市蜃楼是由阳光在大气中折射而产生的光学现象。它是远处景物反映在天空或地面而形成的幻景。22、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（ ）A、世界发展动力问题B、意识本质问题C、世界本质问题D、实践本质问题【答案】C【解析】唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，而不附加任何外来成分，唯物主义精神也就是科学精神。23、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）oA、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜萄鹤【答案】B【解析】北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。24、《长袜子皮皮》的作者阿斯特里德•林格伦来自（）A、丹麦B、挪威C、瑞典D、芬兰【答案】C25、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。他（）oA、否定了牛顿的力学原理B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C、揭示了时间空间并非绝对不变的属性D、修正了能量、质量相互转化的理论【答案】C【解析】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性.能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础之上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。26、在发送电子邮件时，在邮件中（ ）A、只能插入一个图形附件B、只能插入一个声音附件C、只能插入一个文本附件D、可以根据需要插入多个附件【答案】D27、众所周知，蛋白质和核酸组成了蛋白体，生命是蛋白体存在的方式。蛋白体是一种构造非常复杂的高分子化合物，它是由不同的氨基酸组成的。氨基酸有二十多种，而每种氨基酸又是按照严格的次序排列的。对于“蛋白质”这一概念的述说，符合原文内容的一项是（）A、蛋白质是组成以生命方式存在的蛋白体的主要成分之一B、蛋白质是构成生物体活质的最主要部分，是生命的基础。C、蛋白质是一种高分子化合物，其结构相当复杂。D、蛋白质是由许多不同的排列严格有序的氨基酸组成的。【答案】A28、“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。“这句话使用了（）修辞手法。A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张【答案】C29、小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是（ ）A、职业认知偏差。B、职业定位偏差。C、职业目标过高。D、职业态度不正。【答案】C【解析】职业目标过高。职业认知是对职业的认识、职员和团体的认识。B项，职业定位是通过科学的方法，找到内心认定的职业发展方向，并长期为此不懈努力。？C项，职业目标是指个人选定的职业领域在未来时点上所要达到的具体目标。D项，职业态度职业态度是指个人对所从事职业的看法及在行为举止方面反应的倾向。题目中老师之所以不参与教研，正是因为没有明确的职业目标，而不是职业目标过高，因此不正确的为C项。二、材料分析题（每小题14分，共42分）1、近日，某地曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社会广泛关注。最近又有一名家长也向当地警方报警，称其年仅3岁的儿子前天下午在幼儿园遭到老师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就放声大哭。事后，孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。问题：请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。（14分）【答案】如果该教师虐打幼儿情况属实，那么该教师的行为不仅严重地违背了师德规范，而且也触犯了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒不承认，性质更加恶劣，更应受到社会的谴责和相关法律的制裁。我国《教育法》《未成年人保护法》《教师法》和各地《教师管理条例》都提出了“教师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生；学生享有人身权利不受侵害”等规定。《幼儿园教师职业道德规范》明确规定，“在对幼儿的态度与行为方面，主要强调要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位；尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益.平等对待每一个幼儿；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿”：教师虐打幼儿，使学生受到了精神和身体的双重伤害，表明教师的师德存在严重问题。关爱学生是师德的灵魂。正所谓“亲其师，信其道"'‘没有爱，就没有教育"，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格.平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全.关心学生健康.维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，2、李明军老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“求实家教辅导中心”等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。【答案】（1）李老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。（2）教师应当爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(3)教师应当为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(4)案例中李老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“求实家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等行为，都是违反教师职业道德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。3、某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了，修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理，谁知这位师傅竟是当年那名学生。学生很快修好了电视，还对当年老师的教诲感激不尽。事后，班主任认识到“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中，还蕴藏着天才”。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。【答案】(1)这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。(2)班主任的行为违背了依法执教的教师职业道德规范。依法执教，教师就要遵守《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动，保证每一个学生都能完成国家规定的义务教育年限。(3)班主任的行为违背了热爱学生、循循善诱，根据教育规律教育学生的教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师要关心和爱护每一名学生。材料中班主任没有对该学生进行相应的指导，每个学生存在个体差异，班主任应该因材施教。对该学生进行教育，发挥其所长，而不是任其停学就业。三、写作题(每小题50分，共50分)1、请围绕“幼儿园的自尊心”写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。【答案】不可忽视的“自尊心”自尊心人皆有之，它是一种要求受到尊重的情感，是一种动力，是一种激发人们积极向上的精神力量。幼儿虽小，但也有较强的自尊心，他们在人格中也有与成人同等地位的要求。幼儿心理较脆弱，易受到损伤。培养爱护幼儿的自尊心，就会使他们心情愉快，充满信心，积极向上。这种状态是幼儿接受教育的最佳状态。相反，若挫伤幼儿的自尊心，他们就容易产生自卑感，甚至滋生对立情绪，性格也会变得粗暴、固执，教育起来就十分困难了。尊重孩子，并不是对他们百依百顺，而是要求我们把孩子当成一个独立的个体，把我们放在与孩子平等的位置上，要学会"蹲下来''同孩子说话和交流，以寻求心理上的沟通与默契。自尊是一种精神的需要，也是一种人格的内核，假设我们不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也请不要伤害孩子，因为那是他们成长的动力，如果失去了这种动力，有可能会毁坏他们的一生。孩子都有很强的自尊心，曾有人对孩子们''怕”什么做过一个调查，调查表明，孩子最怕的是失面子，怕当着外人的面被人数落自己的短处，更怕拿别的孩子的长处与自己的短处相比，怕失去信任，这些“怕”归纳起来，就是怕自尊心受到伤害。可是有的时候我们不懂得孩子的自尊心有多强，又有多宝贵，总是在不知不觉申予以伤害、甚至践踏，把对孩子的关怀，扭曲为监视和强迫，剥夺了孩子应有的自由空间和时间，使孩子对自己的事情没有任何的自主权，同时自尊心受到伤害。一个人是在人们对他的肯定与尊重中学会自尊、关爱，也学会尊重别人，爱别人的。要把满足幼儿的自尊心需要与对他们思想上、学习上的具体要求、帮助巧妙地结合起来，把幼J乙的自尊心需要不断地转化为上进的动力，转化为改正错误、纠正缺点的动机，转化为追求进步、努力学习的行为。所以我们在幼儿教育过程中，一定要注意尊重幼儿，保护幼儿的自尊心。不要让孩子备受压抑，让每一个孩子一生下来就有一份做人的权利，也就是有得到爱护与尊重的权利。幼儿教资（综合素质）练习（四）（总分150分，考试时长120分钟）一、单项选择题（每小题3分，共58分）1、学生的本质属性包括（）①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】B2、新建一个Excel工作簿，默认包含（）个工作表。A、1B、2C、3D、255【答案】C【解析】新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3o3、在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的（）规律。A、不平衡性B、阶段性C、顺序性D、个别差异性【答案】D4、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见。这种做法（）A、正确，有利于处理好师生关系B、错误，王老师这样做缺乏主见C、正确，是一种良好的师师互动关系D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展【答案】C【解析】题干描述的是王老师与同事的团结互助，反应的是师师关系。5、，教育部印发了（ ）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。A、《基础教育课程改革纲要（试行）》B、《中国教育与改革发展纲要》C、《中华人民共和国教育法》D、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》【答案】A【解析】2001年印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》大力推进基础教育课程改革。6、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予0。A、纪律处分B、行政处分C、刑事处罚D、行政处罚【答案】I）【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选D。7、下列说法不正确的是（ ）。A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提【答案】B【解析】"义务''一词有两层含义，包括：（1）与权利相对。指政治上、法律上、道义上应尽的责任。（2）不要报酬的。无论是哪层含义，“义务”都不是与谋求个人权利或报偿相对应的，选项B的说法错误，所以本题的正确答案为Bo8、要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（ ）A、不断提高自己的教育责任和使命等意识B、不断加强自己的职业道德情感的涵养C、道德意志力的培养D、道德意义的认识【答案】B【解析】所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。9、是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志【答案】D10、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A、向先进人物学习B、开展批评与自我批评C、坚持知行统一D、努力做到“慎独”【答案】A【解析】“见贤思齐，见不贤而内自省也”意思就是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。这是一种向先进人物学习的教师职业道德修养方法。11、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习【答案】B12、下列选项中作者、作品、朝代对应正确的一项是（）A、韩愈《诫子书》一一汉B、贾谊《过秦论》一汉C、欧阳修《秋声赋》宋D、王安石《捕蛇者说》宋【答案】C13、古埃及、古巴比伦、（ ）、古中国是世界四大文明古国A、古希腊B、古雅典C、古罗马D、古印度【答案】D【解析】古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。14、《三字经》中〃融四岁，能让梨”的〃融指是：（ ）A、孔融B、马融C、符融D、祝融【答案】A【解析】本题考查的是文化素养中知识之文学典故。《三字经》中“融四岁，能让梨"指的是中国古代东汉文学家孔融的真实故事。15、“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？（ ）A、《山海经》B、《封神榜》C、《搜神记》D、《史记》【答案】A【解析】《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鳏禹治水等。16、从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已将黍、稻并提。春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末，如“禾、稷、菽、麦、稻”；而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了，民间更流传着“苏湖熟、天下足”的说法；到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说，稻米成为我国的主要粮食。下列说法与原文相符的是（）。A、水稻从商代开始种植B、春秋时期北方不产水稻C、宋代人以稻米为主要粮食D、水稻在我国古代长期为五谷之一【答案】D17、中国现代第一部现实主义长篇童话是（）oA、《稻草人》B、《古代英雄的石像》C、《大林和小林》D、《秃秃大王》【答案】A【解析】中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的《稻草人》，这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思.真实地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。故选A。18、下列选项中不属于我国四大佛教名山的是（）oA、峨眉山B、九华山C、武当山D、五台山【答案】C【解析】中国佛教四大名山分别是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。武当山是我国道教名山，故选C。19、词之起源的传统说法是（）oA、词起源于诗B、词起源于“曲子词”C、词起源于民间D、词起源于酒令艺术【答案】A【解析】词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。20、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（）o①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】C【解析】张衡是汉朝人，可排除。故选C。21、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（）A、这两句运用了比喻的修辞手法，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。B、这两句运用了对偶的修辞手法，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。C、宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。D、这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。【答案】I）【解析】选D。这两句诗是颔联，不是颈联。22、在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）0A、《诗经》B、《文心雕龙》C、《春秋》D、《国语》【答案】A23、中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，丰富世界民主政治的内容和形式，西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的，这很像学外语，如果你认为世界上只有英语好，那么你就永远是学生，他永远可以说你哪些地方不对,甚至打个不及格，现在中国崛起了，中文也自然会成为国际社会的强势语言，你要和我交流，就要好好学习我的语言，尽量达到我的母语水平，好戏在后头。从这段文字看来，作者想要表明的态度是（）oA、中文将成为强势语言，值得自豪B、中国模式正在超越西方模式C、中国模式将最终成为强势模式D、平视西方模式，中国应更自信【答案】C【解析】A项中的“中文”并非文段重点，排除A；B项中“正在超越”的表述不正确，排除B；C项正确，从“西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的”可以看出作者想要表明的态度是“中国模式将最终成为强势模式”；D项错误，“平视西方模式”文中没有体现。故本题选C。24、下列盛世出现在西汉时期的一项是（）oA、文景之治B、贞观之治C、光武中兴D、康乾盛世【答案】A25、（）不属于反驳论点的方法。A、归谬法B、反证法C、反驳论证D、直接反驳【答案】C26、某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）A、老师让小樱先举再发言B、老师们让小樱先吃饭再做事C、老师应该让小樱搬凳子D、老师应该让小樱发勺子【答案】I）【解析】教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。因此，答案为D。27、古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明（ ）oA、中国古代科学发展的特点B、中国古代科学传统中断的原因C、古代中国对于力学最初的研究不逊予古希腊D、力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点【答案】A【解析】文段以古希腊为参照物进行对比，总结出中国古代科学研究的一个“软肋