广东省茂名市成考专升本大学语文预测试题(含答案)

广东省茂名市成考专升本大学语文预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.小说《苦恼》的作者是()

A.契柯夫B.莫泊桑C.巴尔扎克D.都德

2.在《李将军列传》一文中，作者所采用的主要人物描写方法是（）

A.肖像描写B.言语描写C.行为描写D.心理描写

3.苏轼《前赤壁赋》中所指的“赤壁"位于今天湖北的（）A.A.汉口B.武昌C.黄州D.蒲圻

4.“易安居士”是指()

A.辛弃疾B.王安石C.苏轼D.李清照

5.《谈时间》一文选自梁实秋著名的散文集A.A.《槐园梦忆》B.《雅舍小品》C.《雅舍谈吃》D.《实秋杂文》

6.

下列对第3自然段中重要信息的理解，正确的一项是()

A.电子设备将得到全面更新不再使用电线连接

B.量子棘轮上的电子能在不同电器元件间跳跃

C.只要经过随意分流的电子就能储存量子信息

D.量子棘轮将应用于新一代量子计算机的研制

7.《赫克托尔之死》的作者是()A.雪莱B.荷马C.培根D.海明威

8.依次填入下面括号内的词语，最恰当的一组是有位作家说，要使自己的生活扁舟轻驶，务必要让它（）的仅限于必不可少之物，不然轻则（）无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往（）什么都不得不（）。

A.装载,徜徉,致使,割爱B.承载,徘徊,导致,舍弃C.装载,徘徊,致使,舍弃D.承载,徜徉,导致,割爱

9.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美（）

A.冯谖B.孟尝君C.李广D.程不识

10.《晏子对齐侯问》一文的中心旨意是宣扬（）

A.“和”而“同”B.不“和”而“同”C.“和”而不“同”D.不“和"而不“同”

11.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词所表达的主要内容是（）A.A.仕途失意B.伤春惜别C.羁旅行役之苦D.怀古叹今之悲

12.以下作品、时代、作家对应完全正确的一项（）

A.《赵氏孤儿》——元代——关汉卿

B.《徐霞客游记》——明代——徐弘祖

C.《项脊轩志》——清代——归有光

D.《阅微草堂笔记卜清代——袁枚

13.下列文章选自《汉书》的是()

A.《管晏列传》B.《苏武传》C.《燕昭王求士》D.《郑伯克段于鄢》

14.

第

11

题

主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的作家是（）。

15.孔子认为他所生活的时代是

A.大同时代B.三代之英的时代C.小康时代D.礼崩乐坏的时代

16.《宝玉挨打》中与宝玉被打没有关联的人物是（）A.贾环B.蒋玉函C.金钏儿D.焙茗

17.《氓》选自《诗经》中的（）A.A.《周南》B.《召南》C.《魏风》D.《卫风》

18.

第

18

题

下列句子中“乎”字属于形容词词尾的是（）。

19.孔子思想的核心是（）

A.严刑峻法B.兼爱C.自然无为D.仁和礼

20.《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是()

A.美国B.俄国C.法国D.英国

21.《种树郭橐驼传》的作者是（）

A.司马迁B.韩愈C.柳宗元D.欧阳修

22.先秦散文中富于浪漫色彩，文学性最强的是()

A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《荀子》

23.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

①现代生活飞速地发展，人的一辈子再不是蜷缩在一个小村或小镇，而是______、漂洋过海。

②这片大地看似虚无，其实它______了多少大自然的礼物，我至今收藏的一些石斧、石刀还有三叶虫的化石都是那里得来的宝贝。

③于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、______

A.纵横捭阖蕴涵明明净净B.纵横捭阖蕴藏明明亮亮C.纵横驰骋蕴藏明明亮亮D.纵横驰骋蕴藏明明净净

24.《选择与安排》一文提出完美的作品在结构上须具备的条件有（）A.A.要有头有尾B.层次清楚，轻重分明C.有贯穿的主旨D.首尾呼应

25.“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是()

A.对偶借代B.比喻夸张C.对偶夸张D.对偶拟人

26.《饮酒》是一首（）A.A.五言律诗B.乐府诗C.五言古诗D.五言绝句27.中国文学史上田园诗第一人是（）A.A.谢灵运B.陶渊明C.王维D.李白

28.《种树郭橐驼传》的创作意图主要是()

A.赞扬郭橐驼的种树技术B.揭露统治者的政令扰民C.传播郭橐驼的植树经验D.借“养树”之道，喻“养民”之道

29.孔子所说的“小康”社会指的是()

A.五帝时代B.商周时代C.“三代之英”时代D.春秋时代

30.填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是()对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢?______。

A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的

B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答

C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的

D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以

二、填空题(10题)31.“__________，往事知多少。”

32.《壮悔堂文集》的作者是__________。

33.为明了《诗经》意旨，毛诗不仅对诗歌艺术的基本原则、特点等问题进行阐释，还在每篇之下具体而有针对性地解说诗歌内容与形式上的意义，被称为“_________”。

34.《箱子岩》的作者是___________。

35.杂剧《西厢记。长亭送别》中的"末"指的是_________。

36.《燕昭王求士》一文中的“三晋”是指由＿＿国分出的＿＿＿三国。

37.张若虚《春江花月夜》：“不知乘月几人归，＿＿。”

38.论证一般可分为立论和两类。

39.“忽如一夜春风来，__________。”

40.《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。

三、文言文阅读(5题)41.分析诗中所表现出来的作者矛盾、复杂的思想感情。

42.梁惠王自认为“尽心”，为何却“民不加多”?43.阅读《李将军列传》中的一段文字，回答下列各小题：

广尝与望气王朔燕语曰：“自汉击匈奴，而广未尝不在其中。而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人；而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也?岂吾相不当侯邪?且固命也?”朔日：“将军自念，岂尝有所恨乎?’’广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”

将这段文字中下列句子译成现代汉语。

“岂吾相不当侯邪?且固命也”：

“将军自念，岂尝有所恨乎”：

“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也”：

44.这段话中，包含并演化出的两个成语是什么？

45.阅读下列语段，回答文后下列各题：

远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎?当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而力之邪?

请回答：

文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是（）

A．留给他话柄让他嘲笑自己;

B．授予他权柄让他指挥自己的部下;

C．留给他话柄让他嘲笑自己的部下;

D．授予他权柄让自己处于他之下

四、现代文阅读(5题)46.阅读《苦恼》中的一段文字，回答下列小题：

他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。……关于他的儿子，他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以，至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了。……

“你在吃草吗?”姚纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老，不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对，我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。……”

姚纳沉默了一忽儿，继续说：

“就是这样嘛，我的小母马。……库兹玛·姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死了。……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。……忽然，比方说，这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”

那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。

姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。……

这段文字属于什么描写?

47.这样的描写方法对于揭示人物的心理有什么作用?

48.（一）阅读作品片段，并回答30~32小题：“那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一只没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬崖顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对历史回溯发生一种幻想，一点感慨。”在这一片段中作者着重描写的场面是什么?49.分别说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”都象征着什么?

50.在这段义字中，从哪几处的描写中可以看出“我”对父亲的感情?

参考答案

1.A

2.C

3.C

4.D

5.B

6.D

7.B

8.B

9.C

10.C

11.C《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)一词写词人见秋景而生的思乡的愁绪，抒发了词人的羁旅行役之苦。上片采取层层铺叙的手法，描写登高所见秋景。开头两句总写，为整个画面奠定了“清秋”的基调。接下来五句为第二层，叙写清秋里的各种景色，霜风、关河、残照、树木花草，都带上了“清秋”的色彩。后两句集中在长江流水，把思绪引向远方，也暗含时间的流逝，漂泊日久；下片以委婉曲折的笔法，抒写思念故乡的情绪。下片可分为两个层次，前六句为一个层次，写自己对故乡的思念。诗人登高遥望远方的故乡，思归之情难以控制。

【错误分析与防范】此题要求考生对这首词所表达的主要内容透彻理解。如果仅仅停留在词语含义的表层，就很容易误选其他3个选项。

12.B

13.B

14.D

15.D

16.D

17.D

18.C

19.D【考情点拨】本题考查了我国古代文学常识。【应试指导】A项是法家的思想，B项是孟子的主张，C项是道家的思想。孔子思想的核心是仁和礼。

20.B

21.C

22.C

23.D

24.B

25.C此句运用对偶句式，夸张地表现了感情折磨下的身心交瘁。

26.B

27.B

28.D《种树郭橐驼传》针对中唐时期政乱令烦、民不聊生的情况，借郭橐驼种树的成功经验，指出为政与种树一样，一定要顺其天性，不可人为破坏百姓正常的生活秩序，借“养树”之道喻“养民”之道。

29.C

30.B

31.春花秋月何时了

32.侯方域

33.诗小序

34.沈从文沈从文

35.张生（或张珙、张君端）张生（或张珙、张君端）

36.晋韩、赵、魏晋韩、赵、魏

37.落月摇情满江树落月摇情满江树

38.驳论

39.千树万树梨花开

40.高鹗

41.诗人想摆脱困境，但又有所不能，因而表现出愤激、茫然、希望、自信等各种复杂、矛盾的思想情感。42.其“尽心”只是在发生灾荒时采取一些临时性措施，没有彻底实行仁政。43.“难道我的面相不应当封侯吗?还是本来就命中注定的呢?”

“将军您自己想一想，难道曾经有过什么遗憾的事吗?”

“灾祸没有比杀戮已经投降的人更大的了，这就是将军您得不到封侯的原因啊!”44.“望洋兴叹”和“贻笑大方”。

“望洋兴叹”源自“望洋向若而叹日”。“贻笑大方”源自“吾长见笑于大方之家”。

45.标准答案：D

46.语言(对话)描写。语言(对话)描写。

47.它不是直接的心理描写而是通过人物的外部行为和表情间接地揭示人物心理活动让读者从小说主人公的神情和动作这些动态的画面去仔细品味其中的含义透视人物的心灵。它不是直接的心理描写,而是通过人物的外部行为和表情间接地揭示人物心理活动,让读者从小说主人公的神情和动作这些动态的画面去仔细品味其中的含义,透视人物的心灵。48.五月十五，大端阳节的赛龙舟场面。49.“一座大楼