小升初竞赛小升初小学语文小升初模拟试卷A卷

PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页小升初竞赛小升初小学语文小升初模拟试卷A卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.根据拼音写汉字，并给划线字注音这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào______热了，使恬______静的阳光立即变得飞jiàn______了，使困倦的世界立即变得亢______奋了2.下列加下划线字的读音相同的一项是(

)。

A.埋怨——隐姓埋名

B.口号——狂风怒号

C.差别——差不多

D.传宗接代——喜讯频传3.下列句子中没有语病的一项是（

）

A.通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D.我们开会通过并讨论了他的建议。4.读下面句子，把“啊”在句子中的正确读音写在括号里。①要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！（______）②天怎么不下雨啊！（______）③啊，这美丽的草塘！（______）④同学们尽情地唱啊！（______）⑤我啧啧地说：“这可真是鲜花的海洋啊！”（______）5.下列诗句中运用了比喻手法的一项是（

）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B.花有重开日，人无再少年。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6.文学常识搭配有误的一项是：（）

A.《史记》——司马迁——西汉

B.《闻官军收河南河北》——杜甫——唐朝

C.《论语》——孟子——春秋

D.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦7.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（

）。①究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。②面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。③到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。④经过这次打击，他终于__________了:人不能游戏人生。

A.思考

凝望

盼望

领悟

B.思想

眺望

渴望

感悟

C.深思

观望

奢望

醒悟

D.沉思

远望

期望

觉悟8.词语搭配无边的______

小诗白色的______

带子奇丽的______

大花迂回的______

绿毯9.古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。（1）枯藤老树______，______流水人家，古道______。夕阳西下，______在天涯。这首诗的题目是《______》，作者是______。（2）《天净沙·秋思》“天净沙”是______，“秋思”是______。此曲被后人称为“______”。（3）你认为全曲的主旨句是哪一句？（

）

A.枯藤老树昏鸦

B.小桥流水人家

C.古道西风瘦马

D.断肠人在天涯（4）你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。①君自故乡来，______。来日绮窗前，______？——王维《杂诗》②少小离家老大回，______。儿童相见不相识，______？——贺知章《回乡偶书》10.豆蔻年华，指的是人生哪个时期？______11.“李时珍花了整整27年，终于编写出了一部著名的药物书——《本草纲目》。”中的破折号的作用是表示解释说明。

二、阅读理解(30分)12.填空①“庭”字的读音是______，“庭”字的笔画共______画，我可以用“庭”字组三个不同的词语：______②“潭”字的读音是______，“潭”字的笔画共______画，我可以用“潭”字组三个不同的词语______

13.阅读下面的文章，完成练习。父亲的打与不打

小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”

可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。

九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。

在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”

那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。（1）文章是按________顺序来叙述的。（

）

A.空间

B.时间

C.事情发展（2）文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（

）

A.正反对比

B.前后对比

C.前后照应（3）简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。（4）在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？（5）文章刻画父亲主要运用的是______和______描写，让我们感受到他是一个______的人。而第4自然段则主要运用的是______描写，让我们感受到宁涛是一个______的人。（6）读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？14.阅读下文，回答问题。

院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。①我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？

院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。

天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。

院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。

我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！②我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！

③之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金……（1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。极其——______告诫——______

居然——______