幼儿园圣诞节的活动方案

幼儿园圣诞节的活动方案幼儿园圣诞节的活动方案1

一、活动意图：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的`欢乐，加强亲子情感沟通。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。

二、活动时间：20xx年12月13日下午2：30

三、参与人员：全部教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地：活动中心广场

五、活动目标：

1.愿意与家长一起参与亲子互动游戏和表演活动。

2.体验集体游戏的欢乐。

六、活动预备：

1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2.活动道具、小礼品。

3.活动广场“圣诞欢乐〞主题标语

七、活动过程：

亲子活动游戏

游戏一：找珍宝

游戏二：抢椅子

游戏三：推小车

游戏四：珍宝接力赛

3.结束活动：颁发圣诞小礼品

幼儿园圣诞节的活动方案2

幼儿园始终以来注重多元化教育，这次为了响应机关幼儿园提倡的礼仪文化，我彩虹贝贝班决定在圣诞月举办一次有关西餐礼仪文化的活动，西餐对于大班孩子而言并不生疏，但真正了解西餐礼仪和文化的则为少数，通过这个活动，一来让小朋友们对西方的用餐礼仪有肯定的了解，二来在这个活动中也可以让孩子们对圣诞节有着更直观的感受。

活动时间：XX年12月19日(周四上午9:00—12：00)

活动地点：雨花亭西餐厅(金城美食对面)

参与人员：彩虹贝贝班全体师生及家委会成员

活动支配：

一、小朋友们进场

二、餐厅主持人致欢迎词并宣布活动开始

三、导入英文儿歌jinglebells，孩子们伴奏，拍手

四、圣诞老公公出场，发放礼物，七彩苹果灯

五、英文儿歌merrychristmas，孩子们捧着苹果灯伴奏(完毕回座位)

六、西餐制作

水果沙拉制作(餐厅工作人员将事先预备好的材料和工具一一摆放到每个小朋友的.桌前，由工作人员讲解示范，小朋友动手学习)

牛排制作(由于牛排的制作过程涉及液化气和火，所以这部分由厨师烹饪牛排，小朋友分四组观看学习)

七、工作人员摆放餐具并上餐

八、礼仪老师讲解西餐礼仪，小朋友学习照做

九、共享圣诞大餐(可选圣诞音乐作为背景音乐)

十、活动尾声(给每位小朋友发一只圣诞袜，让他们在平安夜将圣诞袜挂在床头，等待“圣诞老公公〞的小礼物)

活动预算：牛排套餐50元/人

圣诞类礼品(圣诞老公公服装由lucy老师借用，苹果灯和儿童圣诞帽、圣诞袜合计5元)合计55元/人。

通过本次活动，孩子们将知道在西餐礼仪中如何正确用餐，如何做一个小绅士和小淑女，体验原汁原味的西餐礼仪文化，同时也能身临其境的感受下浓郁的圣诞节气氛。

西餐礼仪小学问

1、穿着：吃西餐是一种特别讲究和优雅的美食享受，所以在出席这种场合时，男士要穿戴干净，女士要装扮优雅，不能穿休闲服装。进入餐厅男士应请女士走在前面。

2、入座：男孩子应先帮女孩子拉开餐椅，请女孩子坐下后才可入座。就座时身体要端正，手肘不要放在桌面上，不行跷足，与餐桌的距离以便于使用餐具为佳。餐台上已摆好的餐具不要随便摆布。将餐巾对折轻轻放在膝上。

3、使用刀叉进餐时，从外侧往内侧取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀时，刀刃不行向外，切牛排时，要一刀切下，不行来回切，切一口吃一口。

4、面包应掰成小块送入口中，不要拿整块面包咬。

5、每次放入口中的食物不宜过多，咀嚼时不要说话。

幼儿园圣诞节的活动方案3

一、活动目标：

1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。

3、主动参加圣诞的环境布置，培育幼儿空间审美能力。

4、通过活动，锻炼幼儿敢于在集体面前展示和表现自己的能力。

二、活动预备：

1、收集共享有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集共享有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集共享有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

三、活动时间：

20xx年12月2X日上〔下〕午XX：XX—XX：XX

四、家长预备：

1、协助幼儿收集共享各种有关圣诞的资料〔图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等〕

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜爱的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡〞

五、活动过程：

活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》

1、教师出示圣诞袜，引导幼儿商量自己知道的圣诞袜的作用和用处。

2、教师讲解并描述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

〔1〕圣诞老人是谁？

〔2〕圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？

3、教师再一次讲解并描述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。

4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。

活动二：律动《铃儿响叮当》

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的快乐气氛。

2、引导幼儿观看活动室的墙饰、各种道具，引出主题————欢乐的.诞节。

3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的欢乐。

〔1〕引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？

〔2〕请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作，引导幼儿进行观看和仿照。

〔3〕请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。

〔4〕引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》

1、谈话导入

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈商议 一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

2、让幼儿互相沟通，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？

3、提出制作时的要求

〔1〕先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

〔2〕提示使用工具、材料时用留意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，教师巡回指导。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。

幼儿园圣诞节的活动方案4

一、活动地点：

幼儿园大操场。

二、主持人：

xx。

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动主题：

圣诞大家乐。

五、活动过程：

〔一〕主持人致开幕词并宣布运动员入场。

1、入场方式：

以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

2、入场口号：

锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！

〔二〕集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

〔三〕亲子活动开始。

1、跳圈。

〔1〕父〔母〕子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

〔2〕材料：小塑料圈15个。

2、运礼物。

〔1〕父〔母〕驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

〔2〕材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

3、羊角球。

〔1〕父〔母〕从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

〔2〕材料：羊角球5只。

4、二人三足行。

〔1〕父〔母〕子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

〔2〕材料：红带子10根。

5、抢椅子。

〔1〕由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的'椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子继续游戏，最终留在场地的家庭为胜。

〔2〕材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳。

〔1〕幼儿钻进袋中，父〔母〕手提袋口前进跳，先到者为胜。

〔2〕材料：布袋10只。

7、抓尾巴。

〔1〕家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

〔2〕材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官〔全家三人〕

〔1〕爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

〔2〕材料：圣诞老人头像，五官。

〔四〕活动结束。

集体表演《新年好》，在《圣诞欢乐》的歌声中结束活动。

幼儿园圣诞节的活动方案5

活动日期：12月24日(或23日、25日)

活动时间：总长约1.5小时

活动地点：能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室

参与人员：中、外籍教师，学员及其家长(家长1-2位为宜)

活动预备：

1.主题背幕(或横幅)内容：圣诞快乐派对LittleDragonMerryChristmasParty

2.场地布置：如条件答应，应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前)

3.节目预备：

A.主持人：中外教师各一人，如条件答应，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象。

B.小学员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜。

C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、预备演出道具、服装、音响等。

幼儿园圣诞节的.活动方案6

圣诞年年有，今年大不同；圣诞、元旦双节相继来临，为协助合作各园所倾力打造形式新颖、具有童话色彩的圣诞节与欢乐激情的元旦亲子活动，提升各园所的美誉度与知名度，促进家园亲密关系；亿康教育现免费推出“圣诞元旦〞活动方案及配套音乐下载。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的'欢乐。

2、通过元旦活动增进园长、老师、家长、孩子之间的隔阂的距离，拉近家庭与学校的亲和力，做到家长就是老师，老师就是家长让孩子在充满爱的环境中茁壮健康成长！

1〕主持人上场致开幕词

2〕小朋友入场

3〕园长讲话

4〕老师开场舞《新年欢乐我的爱》

5〕体智能上场

6〕家长、孩子宣誓

7〕游戏开始

一、竞赛所需道具

1、糖开得胜———道具：桌子、盆子、糖块、椅子

2、两人三足———道具：绳子〔约50CM〕

3、纤夫的爱———道具：轮胎、绳子、小木棒

4、无敌三项———道具：呼啦圈、时光隧道

5、力士大比拼——道具：三叉拔河绳

二、颁奖仪式————颁奖以班级为单位，奖品为：班级团体奖状

三、活动结束———放松律动《满满都是爱》最终祝全部家人元旦欢乐。

幼儿园圣诞节的活动方案7

一、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间：

12月23日——25日

三、活动预备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《秀丽圣诞节》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。〔可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里〕。

3、12月1日起幼儿园大环境创设〔操场、门厅~走廊等〕。

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou

6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物〔包装好拿到幼儿园来〕和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品〔活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰〕

8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。〔各班老师〕

四、活动要求：

1、当天回幼儿园的`人都必需带圣诞帽。

2、见人都必需说口号：MERRYCHRISTMAS

五、活动流程

12月23日

〔1〕7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。〔各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园〕

〔2〕9：10——10：30英语游戏联欢会：

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

b、大班舞蹈《时装秀》表演。

b、卡通人物和主持人出场祝圣诞欢乐词。

c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

d、全场随音乐《秀丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

幼儿园圣诞节的活动方案8

一、活动时间

20xx年12月25日

二、活动地点

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、幼儿在集体生活中如何与人沟通。例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期预备

1、教师预备

环境布置：策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂装饰；

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实。

2、幼儿预备

为幼儿预备节日盛装〔女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子〕，幼儿利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

3、家长预备

〔1〕预备化妆品〔当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆〕；

〔2〕预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号顺序分组进行预备；

〔3〕家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的.食物制作，最终共享美味！

假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师〔避开家长之间菜做有重样〕。

注：

1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，感谢！

幼儿园圣诞节的活动方案9

一、活动时间：20xx年12月25日

二、活动地点：本班教室

三、活动目的

1。通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2。中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3。幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期预备

1。教师预备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂装饰

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实；

2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装〔女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子〕幼儿利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长预备：

1、预备化妆品〔当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆〕

2、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号顺序分组进行预备、

3、家长预备一道自己拿手的'菜，带到幼儿园和大家共享

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！

假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师〔避开家长之间菜做有重样〕注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，感谢！

幼儿园圣诞节的活动方案10

圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的`节日，我校将会在20xx年12月25日上午9：00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参与。家长有什么好玩的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告知大家。

一、活动主题：

欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间：

20xx年12月25日上午9：00

三、活动地点：

中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参与人员：

教师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出

要求：

A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和安排任务，大班各自班级组织活动。

B、活动前发家长邀请函〔园里统一发放〕，组织家长观摩互动

C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持

D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，表达亲情。

E、活动时间把握在一小时二十分钟，10：30活动结束，准时午餐。

幼儿园圣诞节的活动方案11

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验于老师、同伴共庆的欢乐心情

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣

活动时间：活动地点：

活动预备：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

三、家长可以在家中预备小礼物让孩子送给好朋友

四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里始终播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《似乎圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

环节二：主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关胜利的'才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、胜利后给他们盖上小印章(3个)

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物

环节八：把自己预备的礼物与好朋友交换结束活动

(被支配的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

小一(如今开始着手预备需要帮忙就召集美女们)

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能厅的位置)

***幼儿园

20xx年12月10日

幼儿园圣诞节的活动方案12

活动时间：圣诞节前夕

活动地点：各班级教室、开放室、园所小剧场等。

活动参加：

1、全体教师

2、全体幼儿

3、家长(每个孩子至少一名家长伴随)

活动目标：

1、了解西方的传统节日——圣诞节。(老师提前预备一些关于圣诞节的学问，如节日时间、背景、节日装饰物等，为孩子们讲解，讲解完之后可以提出一些简洁的问题。)

2、体验与老师、同伴、父母在一起欢度节日的美好和欢乐。

3、培育幼儿在集体面前表现自己的'士气。

环境布置：

1、各园依据圣诞节日气氛布置环境(如圣诞树、小雪花、铃铛、彩灯、大袜子等);

2、各种颜色的硬卡纸、水彩笔、蜡笔等;

3、可为孩子每人预备一个红色圣诞帽。

活动流程：

1、早晨举办幼儿、家长及教师圣诞老人秀，以班级为单位，在室内班主任(圣诞老人装扮)进行圣诞老人由来的讲解(版本统一，形式不一)，带动孩子们说MerryChristmas!(圣诞欢乐!)

2、让孩子展示：走秀、圣诞舞蹈、歌曲(可用英语课程中学到的圣诞节歌曲)、讲故事、进行教学内容展示等。

3、每一位孩子发放一个平安果，在发放形式上可以考虑多样化。

4、让家长和孩子一起设计一个圣诞贺卡，并写上寄语，装饰在圣诞树上或主题墙上。

活动要求：

1、老师装扮成圣诞老人：圣诞帽、圣诞老人大胡须、袋等，可发挥个人创意。(活动背景音乐：Jinglebells)

2、鼓舞家长主动参加活动装扮，为孩子树立典范。

3、各班老师留意掌握活动时间和纪律，根据各班不怜悯况而定。

幼儿园圣诞节的活动方案13

一、活动目的：

1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

2、让孩子在游戏中欢乐地学习英语、讲英语。

3、让家长参与到学校教学活动中来，同时通过简洁的游戏让家长干到孩子的进步。

二、活动流程：

1、圣诞节宣扬及预备阶段

2、圣诞节活动执行

3、物品预备

4、场地布置

三、圣诞活动结束

学校活动结束后，依据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。

圣诞节活动方案——以圣诞晚会为例。

一、晚会活动说明

二、活动时间掌握

1、活动现场装饰：26日下午4：00之前预备完毕

〔1〕气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；

〔2〕晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣气氛；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；

〔3〕舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；

〔4〕员工的.服装统一，对参与晚会者做到热情服务；

〔5〕晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日气氛

2、活动节目时间掌握支配：活动时间26日晚6：30—9：00细致活动晚会节目单。

三、活动执行方案〔人员支配〕

通过上述活动方案的参考，对制定一场圣诞活动是不是有了计划和支配。从活动的前期到结束，每个详情都考虑到，每个意外状况都在意料之中，并预备后备计划，这是一场胜利圣诞活动举办不行缺少的。

幼儿园圣诞节的活动方案14

一、活动时间：xx年12月25日(周六)10：00-11：00

二、活动形式：全部班集体活动

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长

一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：幼儿园大操场

五、活动过程：

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动：放背景音乐，主持人带着家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌词)

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

4、亲子游戏活动

1)运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

2)跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

3)羊角球

父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5)抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子继续游戏，最终留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的.一组为胜。

材料：5个尾巴。

8)坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

5、圣诞老人出场，发礼物

教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。

6、