中班第一学期家长会发言稿

中班第一学期家长会发言稿这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼望这样，但是他不明白盼望不等于事实，所以会说出一些跟是是相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子那些事真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。

处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，安排角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的缘由许多，比方：

第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的仿照力较强，奇怪心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知教师。

其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我盼望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以盼望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。

二、本学期的活动

幼儿工作：

（一）自理方面。

本学期我特殊盼望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉

。现在孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手力量会比其他孩子晚。

这学期我们将在班级增设数学区，投放一些数学方面可以操作的材料等供幼儿练习，提高孩子的数学力量，为读大班做好铺垫工作，由于中班开头数学作业大量增加，有的孩子有点力不从心，所以还望家长可以再家多催促孩子做做数学练习，写写数字。

（二）解决问题方面。

本学期除了培育孩子的动手力量之外，我们也盼望培育孩子们解决问题的力量，寻常常常能听到小朋友来告状，发生一点小冲突都想得到教师的帮忙，盼望教师能来帮助解决，而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

还有些孩子寻常在班级里面比拟害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。还有今年我们班的特色活动是口语表达，现在我们着手的是从故事入手，先培育孩子喜爱听故事，仿照故事中人物的对话，再到孩子能叙述简短的故事，到厂的故事，所以这里也要你们家长协作，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴共享故事。（最好是能人手一本换来看）

（三）班级治理方面

中班的孩子自理力量提高了，为他人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期五天，每天有4个孩子轮当值日生（每组1个），轮到的孩子中午帮忙教师分饭分菜，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、家长工作：

（一）这学期，我们班的特色活动是口语表达，现在我们着手的是从故事入手，先培育孩子喜爱听故事，仿照故事中人物的对话，再到孩子能叙述简短的故事，到长的故事，所以这里也要你们家长协作，可以在家也给孩子多讲讲故事，还可以多买故事书与他一起看，也可带到幼儿园与同伴共享故事。现在幼儿园讲的早期阅读比拟多，幼儿看书提到了比拟重要的位置，所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有局部孩子不会看书，也没有兴趣，开头我们利用视频投影仪，让局部表达力量强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和叙述的积极性。这个活动没有家长的帮忙是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、学问性），首先自己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

（二）安全问题：

1、为加强幼儿安全教育、治理，我们盼望每天有固定人员接送的话，要是固定人员临时有事，最好请您在早上来园时知会一下教师，如你忙打个电话跟教师联系一下也好，这样我们双方都放心。教师的电话号码张贴在家园栏里面。

2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告接送孩子的人员，另外我们也会催促孩子，避开事故的发生。玩的时候家长要求也跟幼儿园一样，用正确的姿态玩，以免发生意外。

3、留意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。

4、不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒大事），从小培育孩子勤俭节省的传统美德。

5、为了从小培育孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应当在7：15以后，这也涉及到了安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要清扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们教师的来园时间也马上调整到7：15，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，固然，天气一每天转凉，可能比拟好睡，但是也不要过晚。

6、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

（三）关于幼儿吃药

需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一顿的剂量放在药盒里知会教师，如早上这顿没有吃的你要重点说明一下，并在教师同意你以后再离开，虽我们有服药登记表的，但有时早上正好是孩子来源顶峰，教师顾及不到你，所以盼望你能谅解我们，等上1分钟，我们会给你记录好的，你放心。假如幼儿生病不来上学，请家长在早上8：30之前与教师联系，打电话或发短信都可以。以便我们心里有数，要不我们始终惦记着你的孩子可能会晚到的等。

（四）家长协作。

1、为提高孩子的数学计算力量，我们将在班级增设数学区，投放各种数学教具（家长家里如有这方面的玩具也可带来）等供幼儿练习，假如谁家里有这些材料，可以请孩子带来。

幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。我们每周二都有医生来检查。

2、、自然角

为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的学问，平常请家长留意帮忙我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的好玩的动物形象等等，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观看、观赏。

3、废旧材料的收集

本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，像小超市、理发店等区域活动绽开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗洁净后拿来，不要扔掉。

4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求打印在小纸条上，请您来接孩子时留意看一下。

六教育工作规划

初步让幼儿把握：1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；5生活自理力量的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等根本技能。6语言运用力量：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自己的经

历和想象事物，会正确答复别人的问题。

幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

接下来我来说说本学期每个月我们开展的活动：

九月：

教育主题：

爱幼儿园——我是仓幼好苗苗（结合“教师节”、“中秋节”开展友爱同伴，敬重教师长辈，敬重国旗等活动）

1、幼儿生活、卫生、书写、看书等习惯的培育。

2、节日感恩教育——教师节（说、画结合表达对教师爱，感受一家人和谐相处相亲相爱的暖和）。

3、开展推普周活动，主题“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”（中大班开展童谣诵竞赛活动。）

4、9月20日——“国际爱牙日”9月27日——“国际聋人节”，各班开展相应的主题教育活动。

十月：

教育主题：爱国、爱家乡、爱父母长辈——我是孝敬好宝宝（结合“国庆节”、“10月3日中秋节”“10月26日重阳节”开展敬老爱老活动）

1、节日爱国、感恩教育：“国庆节”“重阳节”活动——以班级为单位开展“我是中国娃爱党爱国家”唱歌活动；

2、10月15日——“国际盲人节”，各班开展相应的主题教育活动。

3、幼儿各带一本书或一件玩具来幼儿园与同伴共享。

4、开展了中班组幼儿庆国庆60周年主题绘画展。

十一月：

教育主题：爱艺术——我是小小艺术家（艺术周活动）（第十三周）主要是开展乡土主题的教育活动。

1、组织幼儿秋游，感受农夫收获的欢乐，培育幼儿敬重劳动人民的情感，和疼惜粮食勤俭节省的美德。

2、幼儿早操竞赛（第12周）。

3、11月9日——“119消防宣传日”以年龄段为单位开展活动（如主题绘画、情