小学教育资源公共服务平台评比活动设计方案

—小学教育资源公共服务平台评比活动设计方案依据吉林省电化教育馆下发的《中小学教育资源公共服务平台评比活动方案》文件精神，进一步促进我县教育资源公共服务平台的深度应用，提升学校、老师、同学和家长网络空间的综合应用水平，探究学习空间与教育教学的深度融合，拟在全县范围内开展优秀空间的建设和评比活动。二、活动组织主办单位：靖宇县电化教育馆技术协办：武汉天喻通讯技术有限公司三、评比内容及参与人员评比内容：吉林省教育资源公共服务平台中各中小学校优秀学校空间、优秀老师个人空间、优秀同学个人空间和优秀社区空间的评比。参与人员：全县具备网络条件的中小学校、老师、教育机构教研人员、中小同学均可参与。要求吉林省教育资源平台试点学校参与。四、报名方式及要求报名方式：登陆吉林省教育资源公共平台，进入活动界面点击“我要报名”。（同学向班主任报名，老师向所在学校电教负责人报名，学校向所电化教育馆报名，社区空间直接进入网络投票环节。）要求：详见附件1，附件2，附件3，附件4五、评比形式实行县初评推举、公众网络投票、专家评审的形式。县初评的基础上，进行网络线上投票，省里组织专家组进行复评。最终评出优秀学校空间、优秀老师空间和优秀同学空间XXX个，优秀社区学习空间30个。六、评比程序按时间布置1、报名及初评：4月15日——4月25日，参赛者向所在学校报名4月25日——5月15日，校级管理员进行审核并向县级管理员报送5月15日——5月25日，县区级管理员审核并向市级报送5月25日——6月30日，市州评比并报送省里2、投票：7月1日——8月31日，各学校选送的优秀空间将在吉林省教育资源公共服务平台上展现。届时老师、同学及家长均可登陆“吉林省教育资源公共服务平台”，进入活动界面，观看各个展现空间，并可进入投票环节。各个空间获得的'线上投票分数，在复评中占30%。投票规章：平台设置投票专区，登陆平台后即可参与投票。平台的“管理员账号”、“老师账号”、“同学账号”、“家长账号”均可登陆平台参与投票。每位用户通过平台每天只答应最多给5位老师，5位同学，2所学校，一个社区投票，每个参赛空间只能投一票。同时，每位用户也可通过”家校帮”平台手机客户端，每天答应最多给5位老师，5位同学，2所学校，一个社区投票，每个参赛空间只能投一票。3、复评：9月1日，省里成立评审委员会，依据评比标准，对地市（州）初评作品进行复评，线上投票评比结果计入复评，占30%。最终分别评比出拟获奖作品各XXX名；社区30名。4、公示：20XX年XX月XX日，获奖作品将在吉林省教育资源公共服务平台上公示。5、表彰：9月底对获奖的学校、社区空间，老师和同学个人空间以及优秀组织单位进行表彰。七、奖项设置1、个人奖设置优秀老师和同学个人网络空间一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，学校和主题教育社区网络空间一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。2、组织奖对赛事评比组织好的单位和地区颁发组织奖。3、特别奖在获奖的个人网络空间、主题教育社区中再次遴选，评比出10名“个人网络空间特别奖”、“十佳主题教育社区”“十佳学校空间”放在平台首页进行展现；从个人网络空间发表的原创文章中评比出百篇优秀空间文章，并择优在《中小学电教》杂志设专栏发表。以上获奖个人和单位均颁发获奖证书。八、活动要求1、各学校要高度重视，按时落实职责和任务，制定本级活动方案，确保参赛人数和质量，开展好本级评比，做好组织上报工作。2、各级平台管理员要对上传内容严格把关，不得有法律禁