课前教育乙酰苯胺合成

有机化学实验公共化学教学与研究中心当前第1页\共有29页\编于星期五\13点一、有机化学实验教学团队2023/6/72当前第2页\共有29页\编于星期五\13点荣誉与成绩2023/6/73当前第3页\共有29页\编于星期五\13点荣誉与成绩2023/6/74当前第4页\共有29页\编于星期五\13点二、我们的目标、理念与方法上大学的目的是什么？大学之后，毕业时的你还是入学时的你吗？大学之后你又将走向何方？现在的我们又要做些什么呢？现在的我们又将怎么去做呢？2023/6/75当前第5页\共有29页\编于星期五\13点1.目标与理念为非化专业的人才培养打好实验基础掌握专业必须的化学实验技术与方法培养学生从事科学实验的基本素质和能力天地之道：自强不息，厚德载物为人之道：修身、齐家、治国、平天下大学之道：格物致知2023/6/76当前第6页\共有29页\编于星期五\13点来自《大学》的大学之道知止而后有定，

定而后能静，静而后能安，

安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。物格而后知至，知至而后意诚，

意诚而后心正，心正而后身修，

身修而后家齐，家齐而后国治，

国治而后天下平。2023/6/77当前第7页\共有29页\编于星期五\13点2.目标与方法格物致知

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科学研究→科学实验实验课教学

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科学实验的教学→

科学研究的教学→

科学教育的教学真实的科学教育：科学知识和理论、科学技术和方法、科学思想和精神真实科学的教育平台：有且只有实验(践)课欠缺与不足：技术与方法，思想与精神努力与方向：重视实验与实践，弥补不足2023/6/78当前第8页\共有29页\编于星期五\13点方法一：开设“实验化学技术与方法”课网络课程网址：中国数字大学城

方法二：在有机化学实验课教学中贯彻真实科学的教育理念和要求采取研究型实验课教学模式严格要求、全面考核变革课程内容体系和教学模式2023/6/79当前第9页\共有29页\编于星期五\13点2023/6/710当前第10页\共有29页\编于星期五\13点三、教学安排与要求1、实验内容和次序：见实验室黑板张贴单2、实验环节与要求：实验前：提交预习报告，回答预习问题实验中：规范操作、科学观察、规范实验记录，科学的态度，良好的实验习惯实验后：实验物品整理，台面与实验室卫生；经老师签字确认后方可离开实验室；实验科学事实的概括整理与数据分析，撰写实验报告或实验论文。注意引用文献资料或与其他实验组进行交流、对比、讨论、分析。2023/6/711当前第11页\共有29页\编于星期五\13点（1）预习报告内容：2023/6/712当前第12页\共有29页\编于星期五\13点（2）实验观察与记录：实验观察与记录的方法：科学观察——渗透着理性思考的观察科学实验记录——规范及时客观实事求是完整科学准确2023/6/713当前第13页\共有29页\编于星期五\13点实验记录的相应法规2023/6/714当前第14页\共有29页\编于星期五\13点（3）实验报告与总结——科技论文写作法规与标准一般格式科技论文2023/6/715当前第15页\共有29页\编于星期五\13点3、教学材料：参考教材，课件，电子版教材，网络资料与文献校园网→图书服务→网络数据库→超星、知网、维普、万方、CA、WebofScience-SCI等化学信息网4、实验考核：平时+期末缺课1次无优，缺课3次及以上平时成绩为0分态度纪律卫生3次以上很差，平时成绩不及格严重违纪违规成绩0分，特别严重者通报学校2023/6/716当前第16页\共有29页\编于星期五\13点四、安全教育化学试剂的危害性与使用安全玻璃器皿、电学仪器的安全实验装置的正确安装与使用实验仪器和设备的正确使用熟悉并严格按照操作流程进行实验，严禁违规操作和盲目操作采取必要和有效的防护措施熟悉和掌握紧急处理常见事故的一般方法和相关技能2023/6/717当前第17页\共有29页\编于星期五\13点五、乙酰苯胺的制备实验（一）实验原理与设计：合成路线：合成设计方法学（逆向、仿生、组合化学等）合成工艺：条件、装置分离纯化工艺：分离与纯化技术纯度分析与鉴定：测量与表征技术2023/6/718当前第18页\共有29页\编于星期五\13点1．路线与反应原料的选择：酰化试剂，苯胺酰化试剂：酰卤、酸酐、羧酸2．合成工艺：原料和反应条件、产率与纯化酰化试剂优化选择与使用酰化反应特点：可逆，慢副反应：苯胺易氧化，二乙酰化综合分析，确定反应条件和装置m.p.6.3℃，b.p.184.13℃m.p.114.3℃，b.p.303.8℃，冰乙酸m.p.16.7℃，b.p.118℃当前第19页\共有29页\编于星期五\13点3．分离纯化工艺：反应后混合物的组成产品与其他组分的性质差异选择分离纯化技术与方法确定分离纯化技术具体参数关于分离纯化技术基本过程：均相→非均相→机械分离方法机械分离方法：气—液—固分离纯化技术与方法的种类当前第20页\共有29页\编于星期五\13点分离纯化技术的重新分类粒径不同：比重或密度不同：溶解性质不同：相变组成不同：运动特性不同：界面理化性质不同：2023/6/721当前第21页\共有29页\编于星期五\13点乙酰苯胺的分离与纯化重结晶、过滤重结晶原理：过程：溶剂的选择与确定将固体混合物制成热的近饱和溶液：易挥发溶剂采用回流加热活性炭脱色（视情况选择）：趁热过滤滤液冷却再次结晶析出过滤得纯净固体当前第22页\共有29页\编于星期五\13点重结晶结果的评价：重结晶的关键问题：使用重结晶的前提条件：过滤：原理：种类：关键问题：选择：当前第23页\共有29页\编于星期五\13点2023/6/724当前第24页\共有29页\编于星期五\13点4．纯度检查与鉴定物理常数测定：熔点性质试验光谱表征质谱分析Ｘ-射线衍射等2023/6/725当前第25页\共有29页\编于星期五\13点（二）实验方法与流程安装装置投料控制条件与时间观察与记录实验现象结束反应，纯化分离（三）实验结果与评价产品性状：产率：2023/6/726当前第26页\共有29页\编于星期五\13点六、实验室使用与管理实验课必须携带本人证件：学生证或身份证实验物品的领用与保管：按预先分组名单和次序到指定实验室管理老师处领取实验抽屉钥匙，并做好登记和签字。实验室抽屉所在实验台位置即为学生实验指定位置，未经允许禁止串位；领用钥匙后按物品清单清点检查抽屉内物品，及时补缺、换损、退多；实验开始后缺损则视为赔偿，按校文件赔偿额度为市场价50%。实验台面上的物品为公用物品，物品盒每实验组一套，切勿弄混弄乱，用后要检查并归位。2023/6/727当前第27页\共有29页\编于星期五\13点实验中产生的废弃物品应按老师要求存放于指定位置，严禁随意丢弃或扔进水槽；具有危害性的物品严禁私自处理，应及时向老师报告。实验结束后，所使用的实验物品应按要求放回原位，不准乱放、错放。严禁将实验物品带出实验室，违者取消实验成绩；严禁私自留存、转让和复制钥匙副本，违者取消实验成绩。丢失钥匙应及时申报有偿补配。实验课程结束后，按要求交还抽屉使用权和钥匙副本。卫生：保持室卫生和仪器物品整洁，各组台面及所用水池由各