部编版一年级语文下册动物儿歌教育教学课件

R·一年级下册识字5动物儿歌

知识备查益虫和害虫

益虫对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。

害虫危害人类生产或破坏人们生活、危害人体健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。我会写jiānzhōnɡ

jiān中间tiánjiān田间造句：老师问我们中间的杯子下边有什么，没有一个人猜出来。笔顺：字词学习mí

mílù迷路zhuō

mí

cánɡ捉迷藏造句：他迷路了，不知道该走哪条路。笔顺：zàozhì

zào制造zàochuán造船造句：这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。笔顺：yùnyùndònɡ运动yùnyònɡ运用造句：他每天早上都坚持运动一个小时。笔顺：chíchítánɡ池塘shuǐ

chí水池造句：池塘旁边有一块青青的草地。笔顺：huānhuānshēnɡ

xiào

yǔ欢声笑语huānlè欢乐造句：新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语。笔顺：wǎnɡ

wǎnɡdōu网兜jié

wǎnɡ结网造句：小明打算用新做好的网兜去捕鱼。笔顺：我会认蜻qīnɡ蜻蜓蜓tínɡ蜻蜓藏cánɡ捉迷藏蚂mǎ蚂蚁蚁yǐ蚁穴食shí食物粮liánɡ粮食蜘zhī蜘蛛蛛zhū蛛丝多音字kōnɡ（天空）kònɡ（空地）空jiān（中间）jiàn（间隔）间动物儿歌dònɡwùérɡē蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēi

hú

dié

huā

jiān

zhuō

mí

cánɡqiū

yǐn

tǔ

lǐ

zào

ɡōnɡ

diàn

mǎ

yǐ

dì

shànɡ

yùn

shíliánɡkē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóu

de

huān

zhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡ

mánɡ整体感知正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？课文解读蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞行的乐园，“花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷藏”运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？这一句用了什么修辞手法？蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。蝌蚪长大了会变成什么？蜘蛛房前结网忙蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。“欢”字和“忙”字各表现了什么？欢忙拓展延伸蚂蚁是怎样寻找食物的：当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。课后作业1、有感情地朗读课文。2、默写生字词。课后习题参考答案朗读课文。老师指导：

本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。读一读，记一记。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土

蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网zhǎn

chìhú

dié

wǔqiū

yǐn

sōnɡbānjiékēdǒu5

动物儿歌

蜻蜓捉

迷

藏造

宫

殿蚂蚁食粮

蜘蛛结网蜻蜓捉

迷

藏造

宫

殿蚂蚁食粮

蜘蛛结网作者简介字词识记读一读qīnɡzàoshízhīwǎnɡyǐtínɡmícánɡmǎliánɡzhū第1课时蜻蜓蚂蚁蜘蛛识记方法形声字归类识记共同部首：虫加一加辶良甲骨文金文小篆楷体米告人米粮造食迷字理一臣被追踪（臣），躲进茅草中（艹），瓦片反手拿（爿），刀戈握手中（戈）。创编儿歌蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮网蜘蛛蝴蝶飞舞间迷造运网池欢写一写告米云辶造迷运运间网造迷欢池按字的结构分类

结构：部首：书写指导：半包围门先外后内，“门”大且正；“日”稍小，放在田字格中心位置。jiān间重点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围辶先内后外。“告”的第二横从横中线上起笔；“辶”的平捺舒展，托住“告”。zào造初读课文动物儿歌dònɡwùérɡē蜻蜓

半空

展

翅飞，蝴蝶

花间

捉迷藏。蚯蚓

土里

造宫殿，蚂蚁地上运食粮。qīnɡ

tínɡ

bàn

kōnɡ

zhǎn

chì

fēi

hú

dié

huā

jiān

zhuō

mí

cánɡ

qiū

yǐn

tǔlǐ

zào

ɡōnɡ

diànmǎyǐdì

shànɡyùnshí

liánɡ////////第2课时蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。你有什么发现？每一行都由“谁”在哪里“干什么”的结构组成。kē

dǒu

chí

zhōnɡ

yóu

de

huānzhī

zhū

fánɡ

qián

jié

wǎnɡmánɡ////

儿歌讲了哪些小动物？蜻蜓整体感知蝴蝶蚯蚓蜘蛛蚂蚁蝌蚪蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛你发现了什么?均带有虫字旁。蜻蜓半空展翅飞张开；放开蜻蜓的活动边飞边捉害虫课文品读蝴蝶花间捉迷藏传授花粉蚯蚓土里造宫殿勤劳在土里松土蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢擅长游泳生活在水中蜘蛛房前结网忙生活在陆地上织网捕虫连一连蜻蜓蜘蛛蚂蚁蚯蚓蝴蝶蝌蚪搬家结网展翅游水松土飞舞仿照儿歌，自编儿歌。蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。板书设计动物儿歌用心看心喜欢蜻蜓蚯蚓蝌蚪蝴蝶蚂蚁蜘蛛展翅飞造宫殿游得欢捉迷藏运食粮结网忙

这首充满童趣的（），介绍了（

）种小动物的生活习性，生动有趣的彩图展现了小动物（）时（）的画面。美好快乐6儿歌活动课文主题

含有昆虫名称的成语拓展发散

螳臂当车蜻蜓点水蛛丝马迹金蝉脱壳

飞蛾扑火招蜂引蝶囊萤映雪螳螂捕蝉，黄雀在后一、连一连，写出组成的汉字。课堂练习云日辶欠门又运间欢二、根据儿歌内容连一连。蜻蜓蝴蝶蚯蚓捉迷藏展翅飞造宫殿结网忙运食粮游得欢蚂蚁蝌蚪蜘蛛朗读课文。

朗读指导：儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成，可按这三部分停顿，读出节奏和韵律。注意“展翅/飞、游得/欢、结网/忙”，“捉/迷藏、造/宫殿、运/食粮”的停顿有所不同。课后习题

蜻

蜓

展

翅蝴

蝶

飞

舞蚯

蚓

松

土

蚂

蚁

搬

家蝌

蚪

游

水蜘

蛛

结

网

：读记的词语是由课文内容延伸出来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的形式构成。读一读，记一记。zhǎn

chìhúdiéqiū

yǐn