部编版四年级语文下册 母鸡 教育教学课件

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/61部编版四年级语文下册课件母鸡

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/62目录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/63第壹部分学习背景情景导入老舍先生家的母鸡，每天总是嘎嘎地叫个没完，他曾经很讨厌它，但是后来又把它称为英雄。这是怎么回事呢？让我们走进课文了解一下吧。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/65第贰部分课文解读鸡：动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐，有冠与肉髯，翼不发达，脚雄健。公鸡善啼、羽毛美艳，蹠有距，喜斗。母鸡5~8月龄开始产蛋，年产数不等。蛋重40~70克，壳褐，浅褐或白色。孵化期20~22天。寿命约20年。可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。知识拓展走近作者老舍（1899—1966）：原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。戒歪咕汤掘伏啼讨厌坝忠毒绩孵警认读生字疙瘩侮恶聋啄伏哼啼凄gēdāwǔwùlónɡzhuófúhēnɡtíqī“疒”作偏旁的字，一般都与疾病有关。“口”作偏旁的字，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。啄哼啼疙瘩识记生字部首归类识记法“聋”的“耳”表字义，“龙”表音。梅-木+亻=侮组词：侮辱欺侮形声字识记法“凄”的“冫”表字义，“妻”表音。很-彳+忄=恨组词：悔恨怨恨难-又+刍=雏组词：雏鸟鸡雏

换偏旁识记法识记生字颤颤巍巍:

抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。如怨如诉：可形容没完没了地抱怨、诉说；也可形容声音（多指乐曲）悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。词语释义造句老奶奶虽然走起路来颤颤巍巍的，但精神很好。造句这首曲子低曲折哀婉，如怨如诉，令人感伤。可恶

:

令人厌恶，使人恼恨。趁其不备:

趁人不防备的时候。凄惨:

凄凉悲惨。词语释义造句小偷总是在人趁其不备的时候来下手。寒冷的冬夜,寒号鸟发出凄惨的叫声。造句造句对网络太着迷以致去犯罪是很可恶的。课文朗读把课文读2遍，读准字音，读通句子。想一想：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？课文解析找一找：作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。“讨厌”点明了作者的态度。我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。“不敢讨厌”了。想一想：作者从哪一个自然段开始改变了他的态度？课文解析第4自然段:可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡段，起承上启下的作用。读1-3自然段，回答：为什么“我”一开始讨厌母鸡？听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。这些词准确地描绘了母鸡叫的声音，听起来令人生厌。课文解析无病呻吟它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。课文解析这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。这一段还运用了对比的手法。欺软怕硬课文解析到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。运用了夸张的修辞手法，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。喜欢炫耀单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/619第叁部分课堂检测结构解析母鸡无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀讨厌单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/621第肆部分延伸拓展课堂作业给画线字选择正确的读音：疙瘩反抗（kàngkang

）可恶（èwù）聋子（lónɡlǒnɡ）鸡雏（chóuchú

）成绩

（jījì）（ɡèɡē）家庭作业区分下面的字，并组词：坝（）恨（）戒（）则（）狠（）戎（）汤（）掘（）啼（）扬（）倔（）蹄（）作者：老舍

新课导入走近作者

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，善于运用精确流畅的北京口语。

主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。学习目标认识“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生字，正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点，体会作者的语言风格。会认字瘩da疙瘩侮wǔ恶wù聋lóng侮辱可恶耳聋疙gē疙瘩哼hēng嗯哼啼tí啼哭伏fú埋伏啄zhuó啄食凄qī凄凉会写字讨厌坝忠毒绩孵警戒歪咕汤掘伏啼注意这些字的笔画顺序哟！词语认读讨厌欺侮反抗啼叫颤颤巍巍忠厚毒手成绩

警戒如怨如诉预备汤圆消瘦啄食凄惨词语解释【欺侮】欺负。【可恶】令人厌恶，使人恼恨。【颤颤巍巍】抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。【如怨如诉】形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音（多指乐曲）悲切。【忠厚】忠实，厚道。【警戒】戒备。【凄惨】凄凉悲惨。整体感知

有感情地朗读课文，说说课文的主要内容是什么。本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后看法的变化，塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲的形象，表达了作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。段落层次

介绍了母鸡令人讨厌的理由。第一部分（1-3）:第二部分（4-8）:

通过母鸡对待鸡雏的几个方面的表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。第三部分（9、10）:

总结母鸡的美好品质，表达对母鸡的赞美。课文解读我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。鸡的叫声乱叫（没完没了）扯长了声如怨如诉地叫细声细气地叫叫声讨厌它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。生动形象地刻画了这只母鸡“欺软怕硬”的形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。爱炫耀讨论交流

结合前三个自然段说一说，作者为什么一开始讨厌母鸡？

因为母鸡没事喜欢乱叫，无病呻吟，令人心烦；常常欺负鸭子和别的母鸡，欺软怕硬；下了蛋就发了狂地叫，恨不得让全世界知道，喜欢炫耀。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。从母鸡的动作、叫声、情态等方面，生动形象地把一只爱护鸡雏的母鸡展现在我们眼前，从中可以体会到母鸡的尽职和勇敢。尽职、勇敢发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。比喻和对比的巧妙运用，更表现了母鸡对小鸡的疼爱。慈爱

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。耐心教鸡雏学习身体供鸡雏游戏给鸡雏取暖不辞辛苦在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫,顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“

。”

负责我会说它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出来的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄，这是对普天下所有母亲的赞颂。讨论交流为什么“我”后来不敢再讨厌母鸡了？

后来发现母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大的鸡母亲，“我”感受到了母爱的伟大，由讨厌顿生敬意。合作探究情感上

《猫》

《母鸡》喜爱

讨厌——尊敬、赞美

都有一个过渡句结构上写了猫的性格古怪和淘气可爱可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和母鸡孵鸡雏以后两个部分。写法上都通过动作神态描写，写出了动物的特点。比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？