青年教师培训课件整理

2023/6/6一个物理实验的启示

1、物理学叫分子运动、布朗运动。

2、社会学叫近朱者赤、近墨者黑。

3、教育学叫潜移墨化、润物无声。

固体颗粒对水有影响；水对固体颗粒有作用。

2023/6/6（网上的一则笑话）教师职业现状一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人说，落水者是公务员，路人散去一半。另一人说，是公共安全专家局的，又散去一半。又有人说，看上去像城管，路人皆散去。猛然有人说，是证监会的，路人蜂拥而回，以石投之，让他活着上来那不是坑死人吗。突然有人惊呼，是老师，众人皆纷纷跳下将其捞起，此人正欲感谢，众人答：还是让你活着吧，因为没有你，我们就是最底层的人了。2023/6/6我校青年教师的成长状况●我校青年教师成长总体来讲是好的，绝大多数青年教师爱岗敬业、工作勤奋、积极上进、谦虚好学、业务能力强、个人素质高、工作绩效好，不少年轻人经过短暂的磨练，就担起了重任，得到了广大教师的好评。

但是，客观上讲也还存在两个方面的问题：1、从学校层面讲，还存在缺少规划、缺乏指导、关心不够、自然发展等问题。2、从个人层面讲，部分青年教师还存在业务能力还有待快速提高的问题；还缺乏深钻细研的问题；还存在职业意识不强、角色定位不准的问题；还存在个人成长缺乏规划、没有目标的问题。

2023/6/6部分青年教师的现状①工作压力大（主要是等第评比）②事务繁杂（各种检查、各种会议、写教案、上课、改作业、评试卷、各种培训、学习、学生思想工作……还不包括家务。）③职业倦怠（日复一日的重复工作）④不思进取、贪玩（工作仅限于完成任务，有时任务都没有完成。有时间了会上网，玩游戏、聊天等）⑤对自己所任的科目，专业知识不扎实（仅限于课本知识，有时课本知识都不能过关）2023/6/6部分青年教师的现状⑥上课都是应试的方式，没有自己独特的风格。⑦不喜欢参加各种教研活动，认为都是形式主义。分配给的任务，多数是推脱。（如优质课赛讲、论文撰写、课题研究、课件制作、教具制作、教师培训）⑧很少读书，特别是有关教育教学方面的书籍。⑨把教书当作一种职业，而没有当成事业。⑩都不想代课，很少有幸福感。（在和其它行业比较时、与其他学校比待遇时产生的。整天应付、完成任务。希望放假、总认为教书是路漫漫，悲戚戚，暗无天日。）2023/6/6面对这些，我们应该怎样？我们应该思考，思考下面的问题。能不能不当老师跳槽？如果不能，怎么办？整天都在应付，感觉到非常累，忙忙碌碌一场空，该不该改变？要不要改变自己，让自己从“困惑”中走出来?要做一个什么样的教师才能幸福？……2023/6/6青年教师的成长

一般都要走过三个阶段。第一阶段，理想期，出现在刚参加工作时。老师们陶醉于初为人师的喜悦之中，精力充沛，工作积极，学习勤奋，浑身上下都焕发着年轻人所特有的朝气。这种状态一般只能维持一至二年。2023/6/6第二阶段，困惑期，教师职业的清苦、平凡、艰辛和劳累，很快就粉碎一些人美好的梦想。批不完的作业，备不完的课、重复出现的调皮又讨厌的娃娃脸……新鲜感很快荡然无存，剩下的只是日复一日、年复一年的永无休止的枯燥乏味的教书匠生活，迷惘、困惑充满心头，大有“独上西楼，望尽天涯路”之悲凉。这段时间大概为二至五年。2023/6/6第三阶段，成熟期，出现在参加工作后的六至十年左右，年轻教师在这么长的一段时间里，在理想与现实之间，苦苦拼搏、奋力挣扎，迎来了那本来就该属于他们的那一份收获。那些社会适应能力强，意志品质好，专业功底扎实的年轻教师在经历了的磨难后，已经开始有了成功的果实了。2023/6/6

由此可见：困惑期是我们青年教师成长过程中的一个客观存在。我们如何顺利渡过“困惑期”呢？建议从以下几个方面去努力。2023/6/6

良方一：

如果改变不了现实，就痛快的接受现实。

2023/6/6李镇西的一段话：我小时候的梦想是当作家，但后来却当了教师。实话实说，参加工作最初几年我是想过离开学校去报社去电台电视台的，之所以没有走，学生的依恋当然是一个重要原因，但还有一个重要原因是我“没门路”，我才死了这条心。既然只能当教师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！他的话给我们的启示是：如果改变不了现实，就痛快地接受现实。我们要工作到60岁才能结束教学生涯，如果不能正视现实那岂不是要痛苦30到40年。2023/6/62023/6/62023/6/6温馨提示一我们青年教师在成长过程中要注重专业合作：

寻求拔节生长的助跑者（交流——互助——碰撞——汲取——分享）2023/6/63、从自身实际出发，扬长避短，正确选择近期奋斗目标。比如从教学上来讲：先学会写教案、改作业、学会上课。再学会教育学生、反思、写论文。考试成绩由C到B，再到A。由校级优质课教师到县级，再成为县教学能手、标兵，成为名师，给自己树立目标，一步步提升自己。2023/6/64、直面人生，不断提高自身的心理素质。失落、失败是人生驿站上必备的苦酒，而成果、成功、成就又是失意、失落、失败是的孪生兄弟，只有饱尝了人生苦酒的人，才有可能步入喜庆成功的殿堂。2023/6/62023/6/6赚钱谋生，事业，使命感是工作的三种境界。我们选择哪一种？

境界越高，困惑就越少，困惑越少，痛苦也就越少，痛苦越少，自然幸福也就多了！2023/6/6

三个泥瓦匠的故事

从前,有三个泥瓦匠在盖房子。有人问他们在做什么？你在干什么？第一个泥瓦匠轻松地回答说：我在搬砖头。第二个泥瓦匠的答案是：我在盖一幢楼房。第三个泥瓦匠想了想之后自豪的说，我在盖一座宫殿！第三个泥瓦匠的回答让许多人大笑不止！20年后，第一个泥瓦匠仍然是“搬运工”，第二个人成为了一个工程师。第三个人拿着图纸，他是前面两个人的老板。2023/6/6故事不新，但意义很深。什么样的规划决定什么样的生活。今天的生活是由三年前甚至是更早之前我们的规划决定的。今天我们的抉择同样可能决定我们以后的生活。2023/6/6温馨提示二我们青年教师在成长过程中要有发展规划：设计自己成长的教育梦“君子不患无位，患所以立”

——孔子“职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业发展之路，也照亮了我们的人生之路。”————列夫。托尔斯泰2023/6/6工作手册1、个人信息与基础2、发展愿景与规划3、专业学习与发展4、教育设计与实践5、教育研究与总结2023/6/61358的成长规划即：一年适应，三年胜任（站稳讲台），五年挑大梁，八年成长为骨干。2023/6/62023/6/62023/6/62023/6/6怎样读，读什么？这里有这样几个建议：2023/6/61、青睐教育名家名著。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杜威的《民主主义与教育》。我们国家当代的教育名人：李镇西《做最好的老师》、魏书生《班主任工作漫谈》、朱永新《我的教育理想》、刘京海《成功教育100例》、李希贵《为了自由呼吸的教育》、肖川《教育的理想与信念》等。2023/6/62、关注教育科研方法类图书。教育科研不再是专业研究人员或高校学者们的专利。中小学教师也可以开展教育科研，开展教育科研不仅能提高教育教学质量，而且有利于我们更新知识、激发创新意识、发展创新能力。像《教育科研技能训练指导》、《怎样写教学论文》、《教师如何做教学研究》等教育科研方法方面的图书我们都可以读。2023/6/63、读对课堂教学具有较强指导作用的书。《怎样听课评课》、《说课艺术》、《新课程优秀教学设计与案例》等，理论联系实际，指导性和借鉴性比较强。2023/6/64、基础教育课程改革方面的书。《教育新理念》《研究型课程》、《探究教学的学习与辅导》《新课程与评价改革》等。

我们读书不一定是为了成为著名的“家”，而是提高我们自己，增长我们的见识，不做井底之蛙，是为了更好的工作。2023/6/6温馨提示三我们青年教师在成长过程中要创新学习：

掘取专业发展的源头水（练功——阅读——新媒体学习——进修）2023/6/6机会永远留给有准备的人机会总是留给有准备的人是一个必然规律，这一必然规律体现了“必然”与“偶然”的内在联系，机会是“偶然”，有准备是“必然”，有准备才有机会，没有准备就没有机会，既有准备又遇到了机会，成功也就成了“必然”。

王勃的《滕王阁序》令古今多少文人称赞，这岂是单凭机缘巧合道得尽的？古往今来，哪位成功人士不是靠自己的努力为生命抹上幸运的色彩？2023/6/6世界酒店大王希尔顿，早年追随掘金热潮到丹麦掘金，他没有别人幸运，没有掘出一块金子，可他却得到了上天的另一种眷顾。当别人都忙于掘金之时他却忙于建旅店，他顿时成为了有钱人，也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。一个人要学会创造机遇，用自己的聪明才智勤奋努力，不断进取，踏踏实实地耕耘，才能获得成功。当机遇敲门的时候，要是犹豫着该不该起身开门，它就去敲别人的门了。2023/6/6

你知道圣经上第129条说的是什么吗？

有个年轻帅气的牧师开车在路上，见到路旁有个漂亮的修女，便停车主动载她一程。她进车后便翘起脚来，让她可爱的美腿从长袍中露了出来。牧师看了一眼高兴的差点让车子出了意外。在控制车子后，他偷偷摸摸的将他的手往美腿上移动。修女看了看他便说：「神父，记得圣经第129条是什么吗？」神父脸红，连忙道歉，说自己不是有意的，并迅速移开了手。2023/6/6

在几次换档之后，他的手又再次滑向美腿。修女又说：「神父，记得圣经第129是什么吗？」神父又一次道歉：「对不起，妹妹，一不小心又碰倒了。」

到达修道院后，修女下车给了他一个寓意深长的一眼就走了。当神父回到教堂，急忙拿出圣经查看圣经129条是什么。结果圣经129条说道：「走向前并寻求，再更深入一点，你会找到荣耀的。」牧师非常惊讶和后悔：上帝啊！对自己的业务不熟悉失去多么可惜的机会啊！2023/6/62023/6/62023/6/6一个成熟的教师有以下的标志。一、具有坚定正确的政治方向。二、具有终身从事教育事业的崇高理想。三、具有良好的师德修养。四、具有丰富的科学文化素质。五、具有从事教育工作的综合能力。六、具备从事教育工作的心理素质。七、具备从事教育工作的身体素质。2023/6/62023/6/6温馨提示四我们青年教师在成长过程中要磨砺课堂：

淬炼教育教学的育人力（观课——仿课——研课——磨课——悟课）照镜子——晒太阳——做针灸2023/6/62023/6/62023/6/61、读书、写作。（在博客、微博、空间记录自己的所见所感所想。）2、书画：练习钢笔字、毛笔字、国画等。3、体育：球类运动、棋类等。4、音乐：唱歌、学会一种乐器。5、舞蹈：女教师可以组织一支舞蹈队。有这一些兴趣可以培养：

有一些兴趣要适可而止，不能一谈兴趣除了喝酒、打牌、上网外就没有其他的，这样我们的人生就和白开水一样。2023/6/6

说一千到一万，我们需要尽快从“困惑”中走出来，走向阳光，要靠我们自己改变自己。思想不一样了，感觉就会不一样。只有站的高、看的远，我们才能有新的发现；努力让生活充实起来，让所做的事情有意义，我们就会幸福起来。2023/6/6温馨提示五我们青年教师在成长过程中要