某品牌招商策划方案共39课件

某品牌招商策划方案(PPT36张)【精品】26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。某品牌招商策划方案(PPT36张)【精品】某品牌招商策划方案(PPT36张)【精品】26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。ONESCENTONECHA每次香遇如同初见EFIRSTIME生活需要简单的美好千零一次ONESCE禺哪怕一缕清香也是无限的希望一、创新课堂教学方式,“活”字之中见精彩“活”的课堂教学能帮助学生拓宽思维的空间,提高学生的综合技能。语文教学模式的创新要在力求规整统一的前提下,尽量做到多样化,以适应不同教学对象千差万别的个性要求,实现课堂教学成果的最大化。1.激发自主性――课堂教学“活”起来的支点。一是要善于把学生推上前台,有效地发挥学生的主体作用,有意识的引导学生深入钻研教材,发现新旧知识间的关联度,运用旧知识自主完成新知识的学习,学会做课堂的主体、学习的主人。二是要善于根据学生设置问题情境,鼓励学生在课堂上大胆地质疑、敢于假设和善于综合。面对学生的被动感,教师要对理解问题慢的学生增强耐心和信心,提高不同层次学生在学习过程中主动学习的兴趣与积极性。三是要创设民主的教学氛围。教师要在课堂教学中,努力创设一种民主平等、融洽和谐的教学氛围,既让性格内向的学生有勇气发言,又让爱动脑动口的学生有机会发言,诚心诚意把学生当学习的主人,调动学生的积极性、主动性和求知欲。四是要教会学生主动性思维,引导学生根据课文的内容去想象课文作者写作时的背景、心情等,从一个字联想到一个词或一句话,由一段话联想到一篇文章及其背景,逐步培养学生思维的主动性、积极性和灵活性。2.鼓励大胆质疑――课堂教学“活”起来的促进剂。一是要鼓励学生积极参与,鼓励学生对已有的观点、思想、观念和说法大胆质疑,让每个学生做一个有思想、有个性思维的人。二是在对学生主体活动的反馈和评价上,容纳错误、循循善诱。特别是要正确对待学生错误的回答,不能简单地否定,也不能粗暴地批评,以免挫伤学生的自尊心和学习的积极性。要把学生的错误看作一种正常现象,对学生的错误,教师要耐心启发诱导,给予学生自己改正错误、求得正确答案的机会。引导学生认真读课文,抓住时机,让学生从中品尝成功的喜悦,这样的语文课堂教学才能活起来。二、创新课堂教学方式,“度”字之中见功夫凡事皆有“度”。把握好语文活动的“度”,才能最大限度地调动学生追求语文知识的内驱力,激发学生的学习热情。一是要有适当的坡度,做到大小之间总相宜。在课堂教学中,教师要善于在已知和未知之间架设桥梁,使教学内容和知识构成阶梯,由浅入深,由易到难,循序渐进。坡度过大,学生无法接受,容易产生惧怕心理和厌学情绪;坡度过小,则容易使学生有“唾手可得”之感,造成学生思维肤浅,不善于动脑分析问题,不利于学生求知的意志和品格的培养。二是要有适当的梯度,做到疏密之间总得体。在课堂教学中,教师讲解知识的速度和难易度要做到快慢、缓急、收放适中得体,使学生容易接受。如果速度过快,超过学生一般的接受、消化速度,那么学生对教师所讲的知识内容便会匆匆而过,无法静思默想,难以留下较深刻的印象。同时在课堂教学中,教师传授知识时要做到疏密相间,科学合理,即每一节课的知识传授量不能过大,过密。密度过大,超过学生的接受能力,势必影响知识的吸收;密度过小,不但白白浪费教学时间,而且由于知识容量少,会造成学生知识面狭窄。教师要善于运用层层剥笋的方法,摒弃那种照本宣科的讲述,在把握难易知识之间做到收放自如。三、创新课堂教学方式,“源”字之中见生活“问渠那得清如许?为有源头活水来。”生活是语文教学的一泓活水,语文学习的外延与内涵的源头就是千姿百态的生活。一是要融于生活,让学生在观察生活中积累知识。生活是广阔无垠、丰富无比的,犹如一座宝库,取之不尽,用之不竭。语文教学的生活化,就是要让语文教学面向生活,联系生活,理解生活,表达生活,在语文教学的内容上、实践上、情境上、手段上更好地与生活相结合。要让生活成为学生阅读、写作的素材。让学生在观察生活中积累知识、提高能力。二是要体验生活,让学生在融入生活中提高能力。一个人的一生是十分有限而短暂的,要想亲身经历各种各样的生活是不可能的。但体验生活的方式是多种多样的。除了现实生活中的极少部分能为学生亲身经历外,大量的、广泛的阅读和交际也是体验生活的重要方式。通过阅读和交际还能提高学生对生活的观察能力和分析能力,加深对生活的认识,提高语文写作的能力。阅读是间接生活之“源”,课本是凭借,课文是例子。如果语文教学脱离生活,所学知识必将成为无源之水、无本之木。四、创新课堂教学方式,“趣”字之中见成效“兴趣是最好的老师”,对语文学习有了兴趣,才能产生学习的动力,才能变被动学习为主动学习。激发学生的兴趣,要积极开展说话训练。还要巧妙发挥现代教育媒体作用,通过录音、投影、动画、网络等现代教学手段,渲染氛围,锻炼学生丰富的想象力,从而发挥他们的创造性。实践证明,学习中如果有了浓厚的兴趣,就会使学生在一种活跃、舒畅、欢快的心理支配下,使思想进入最佳状态,寓学于乐,寓学于趣,潜在的创造力就会爆发出来。总之,语文课堂教学要不断创新方式方法,切实做好“活、度、源、趣”四字文章,真正凸现语文教学的无穷魅力,让我们的语文课堂像诗一样激情飞扬,像诗一样蕴含丰富,像诗一样意境优美,像诗一样充满想象和创造。如今，学生的动手能力、自主学习探究能力越来越受到关注，我们教师要克服片面追求学生考试成绩的思想，在努力做好教学工作的同时，关注学生的全面发展。信息技术是一门知识性和技术性相结合的基础性学科，作为初中的一门必修科目，如果教师积极进行教学研究，就会发现信息技术在培养学生的创造性思维方面发挥着重要作用。那么，我们教师如何通过信息技术的教学培养学生的创造性思维呢？一、要注重对教材内容的挖掘信息技术教师如果只是为了完成教学任务，教师可以很轻松地给学生进行讲解与示范，一节课的教学很容易完成，这样的结果就是把知识完全灌输给学生，学生除了机械性地学习操作外，什么都没有学会。作为教师，我们应多读教材，挖掘更深层次的内容，只有这样我们才能在传授给学生知识的同时培养学生的创造性，才能适应新形势下的教育教学工作。比如，信息技术八年级下册第7课《图表看变化》，我在上这节课之前，充分考虑到学生现有知识水平对图表的概念及使用能理解到什么程度、对图表涉及到的一些术语是否掌握等，把任务布置下去，让学生在课前预习时把这些问题解决，这样既拓展了学生的知识层面，培养了学生独立解决问题的能力，又为本课教学的顺利实施奠定了基础。二、要让学生真正参与到课堂教学中三、要引导学生利用所学知识解决实际问题信息技术教师要端正心态，正确认识信息技术学科，初中信息技术就是要让学生掌握必要的知识和技能，能够服务于学习和生活，为将来进一步学习打下坚实的基础，它不是强迫性的学习过程，而是轻松愉悦的交流过程。我在教学过程中非常注重引导学生利用当前所学知识解决生活中的实际问题。比如，在讲解电子表格的数据统计后，我让学生主动帮助老师统计每天的小组测试成绩；在讲解数据库基础知识后，我让学生统计自己班级同学的相关资料，建立一个班级数据库；在讲解幻灯片的制作后，我让学生帮助任课教师制作教学课件等等。学生在完成这些任务的同时，知识得以巩固和拓展、各种能力得以提升、创造性得以发挥，他们真正体验到了成功的喜悦。四、要开展课外活动培养学生的能力每周有限的信息技术课总会让一些对信息技术着迷的学生意犹未尽，信息技术活动课恰恰可以弥补这一遗憾，它打破了课堂教学的局限性，学生既可以有自己的学习进度，也可以在活动课上进行探讨和交流，使思路更开阔、更清晰，碰撞出思想的火花。信息技术课程的实践性与应用性使信息技术课外活动的内容更为丰富，形式更为多样。比如，可以开设计算机硬件常识活动课，让学生自己动手组装计算机，熟悉常用设备的性能，处理常见计算机故障，进一步提高学生的动手实践能力，还可以开展计算机操作技能比赛，比如网站制作、文字录入、图像处理、数据整理等，让学生在比赛活动中主动学习计算机知识和技能，并将所学知识指导于实践。在课外活动课上，教师要适当加以点拨和总结，并对学生的表现适时鼓励表扬，让学生得到展示的机会，使学生的自我成就感得到满足，为创造性思维的产生奠定基础，同时，还能达到互相欣赏、互相学习、互相鼓励、互相促进的目的，形成良好的学习氛围。在信息技术飞速发展的今天，学生的信息素养与创造性思维能力的培养不是一两节课就能解决的问题，而是我们教师的重要任务，是贯穿于每节课、每个教学设计、每项教育教学活动之中的，需要我们加强学习，不断反思，加强实践，寻找更好的教学方法，创造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，使学生得到更好的发展。ONESCENTONECHA每次香遇如同初见EFIRSTIME生活需要简单的美好千零一次ONESCE禺哪怕一缕清香也是无限的希望中国国内香芬市场现状,把握时机很重要如何把握时机售后支持优秀案例联系方式未来发展图(未来香芬市场)为什么选择我们未来共同发展数据市场决定一切没有领军品牌如今的香芬市场关于香遇坚持原创匠心长存千零一次香遇”原创香氛馆于2016年4月诞生于上海,核心创始人团队是10年间注于香氛行业的调香师、评香师、设计师,长期与国内外知名品牌合作,是中国现阶段少有的鞭具自主研发能力及自有营销渠道的专业香氛平台。品牌及产品商业模式目录市场效果CONTENTS04愿景品牌及产品她的名字是“一千零一次香遇”千零一次香遇”是一家集香水香氛为原创的产品、DⅣY休闲体验、私人定制于体的站式香氛生活馆,由两位80后女孩阿毛、秋秋及创业团队共同创建。作为资深评香师的阿毛和专业香水设计师的秋秋,也是国内香水先锋品牌冰希黎、芬尚的联合创始人,她们的创办"-千零次香遇”,所有产品是针对中国消费者的用香需求和中国的香文化身定制,希望能够让香氛爱好者画过体验更加热爱,让原创精神和香氛文化共同成长,让中国的香氛品牌焕发持续的生命力目前零一次香遇”原刨香氛馆自主创立和收录的品牌包括“未见”沙龙香水、“凡色家居鼽九滴”精油香氛护理、“冰希黎”精品香水、“法颂”浪漫香水等,短短一年时间,在上海田子坊、豫园、苏州平江路等文创中心开设四家直营连锁店以及烟台加盟店,全国直我们的产品定位于高性价比的全品类香氛产品千零一次香遇"的历程2016年4月26日2017年1月18日2017年4月28日2017年5月26日2017年8月9日田子坊”首店开业上海豫园店开业田子坊旅舰店开业苏州平江路店开业第一家店第二家店第三家店第四家店第五家店青春文艺的皆週诞生古典文化核心创意区形成S体系第一家商场加盟店第一家异地直嘗店因特色的店铺风格和适合中国年轻人群的高性价比香氛产品,“—干零一次香遇在消费者间口口相传,并由粉丝自动发起在新浪微博、小红书等平台的传播,使千零一次香遇”成为来上海必到的“网红店我们的“一干零一次香遇”品牌及产品元edropBOITOWNFENSHINESENSEO未见凡色第九滴冰希黎WEEJEANForetsenseo9thdropBOITOWN文艺沙龙香水自然系家居香氛精油香氛护理都市精品香