部编版七年级语文《木兰诗》修辞手法赏析及文言知识归纳延伸课件

修辞手法赏析及文言知识归纳延伸1.赏析诗中运用的修辞手法及其作用，明确诗歌的艺术特色。2.归纳整理诗中出现的文言现象。3.拓展延伸课外和巾帼英雄有关的故事。学习目标排比、比喻对偶、夸张互文、顶针复沓自学指导(一)-----交流与展示一、找一找诗中运用了哪些修辞手法：（2）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比，增强语势，渲染家中的欢乐气氛。

排比，增强语势，渲染紧张而周密地准备戎装的气氛。1、排比*表达效果：增强语言气势，既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

以妙趣横生的比喻，赞颂了木兰女扮男装替父从军十二年未被发现的谨慎、机敏。2、比喻比喻、对偶、反问表达方式：修辞手法：议论*特点：字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子。**严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。**宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。对偶作用：句子整齐匀称，节奏感强，易于记忆，有音乐美感。3、对偶万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。阿爷无大儿，木兰无长兄。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；工整的对偶不太工整的对偶找出本文的对偶句。（2）旦辞爷娘去，暮宿黄河边……

旦辞黄河去，暮至黑山头……（3）万里赴戎机，关山度若飞。4、夸张（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（4）策勋十二转，赏赐百千强。

夸张、顶真，强调军情紧急夸张，突出行军神速夸张，突出行军神速运用夸张，突出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）将军百战死，壮士十年归。（3）开我东阁门，坐我西阁床。（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。5、互文

到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（2）将军百战死，壮士十年归。

征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。赏析（3）开我东阁门，坐我西阁床。

（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。6、顶真（顶针）

顶真：一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。顶真，又称“联珠”。（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（2）壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。（3）出门看火伴，火伴皆惊忙。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓7、复沓

复沓：句子和句子之间可以更换少数的词语。重章叠句，强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）3、风格明朗刚健，质朴生动。艺术特色归纳总结自学指导(二)-----整理与积累

归纳整理诗中的一些文言知识。一、通假字：①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。二、古今异义：古义：古义：古义：古义：阿爷无大儿但闻黄河流水鸣溅溅出郭相扶将双兔傍地走今义：今义：今义：今义：指父亲指爷爷，即父亲的父亲。副词，只表转折连词，但是指外城多指姓氏跑行走木兰当户织雌兔眼迷离军书十二卷古义：古义：古义：今义：今义：今义：门人家，门第，户籍等眯着眼模糊而难以分辨清楚虚数，指很多数词，十二三、一词多义：市愿愿为市鞍马东市买骏马愿为市鞍马愿驰千里足名词作动词，买名词，集市愿意希望愿为市鞍马策勋十二转但闻燕山胡骑鸣啾啾四、词类活用：市：名词用作动词，买策：名词用作动词，记骑：动词用作名词，读“jì”战马①、省略句：愿为市鞍马。

译为：愿意为此去买鞍马。 （愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）    ②、倒装句：问女何所思

译为：问一声闺女想的是什么？（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）  五、特殊句式：宾语前置（1）扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以分辨。【出自】：《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”

（2）磨刀霍霍：现多形容敌人在行动前频繁活动。【出自】：《乐府诗集·木兰诗》：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”六、成语积累：1.你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？穆桂英大破天门阵自学指导(三)-----拓展与延伸梁红玉击鼓退金兵拓展延伸红娘子起义赴疆场

近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。后参与组织“光复军”,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠“巾帼英雄"匾额。秋瑾

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

出塞王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2.积累和战争、出塞有关的古诗。

从军行王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

陇西行陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。

凉州词王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（1）《木兰诗》讲述了木兰

的故事。代父从军（2）“乐府双璧”指的是《

》和《

》。

木兰诗孔雀东南飞（3）《木兰诗》选自宋代

编的《》。郭茂倩乐府诗集课堂检测1、文学常识填空。（1）写行军神速（矫健身姿）的句子：万里赴戎机，关山度若飞。（2）写边塞夜景（艰苦环境）的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。（3）写战争持久而残酷的句子：将军百战死，壮士十年归。（4）侧面