部编版四年级语文下册第25课《挑山工》优质课件

25挑山工

仔细看看课本插图，图中人物在做什么？他就是挑山工，让我们走进课文，去了解一下吧！1.认识“泰、杖”等5个生字。学习目标2.说出挑山工是怎样登山的。3.联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语做上记号。初读课文扫清障碍山tàizhàngchǎngyùn泰杖竹敞开蕴包jū拘束学认字先来读一读会认字吧！识字方法tài春泰熟字带生字句jū拘丈zhàng杖加偏旁识记+扌+木识字游戏挑一挑泰山竹杖敞开包蕴词语解释拘束包蕴耽误读完生字后，我们一起来交流词语的意思吧！你有什么好方法来理解这些词语呢？心悦诚服查词典

拘束：过分约束自己，显得不自然。

心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。找近义词

包蕴：包含、蕴涵。耽误：耽搁、延误。作者几次遇到挑山工？3次整体感知作者是在什么情况下遇到挑山工的？我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工。到了回马岭，我们休息，那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。爬到五松亭，我们看见有个人在整理挑子，那正是他。根据事件提示把课文分成三个部分，试着概括课文的主要内容吧！第一部分（第1、2自然段）：第二部分（第3-6自然段）：第三部分（第7自然段）：“我”发现挑山工的路程大约比游人多一倍，但速度并不比游人慢。“我”遇到一位挑山工，速度果然不比游人慢，交谈中受到启发。“我”画了一幅画激励自己。一起来根据段意，概括课文主要内容吧！“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于一心登山，脚步踏实。第一部分

默读第一部分，说说挑山工是怎样登山的？互动课堂他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。沉甸甸货物重，保持平衡辛苦他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。折尺形什么是折尺形？在纸上画一画挑山工的行走路线吧！起步斜行登上转斜行转思考：挑山工为什么要走折尺形路线？能够使挂在扁担前头的东西不碰着台阶。可以省些力气。担着重物走直线，膝盖会受不了。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！挑山工上山的特别之处是什么？货物重路程长按常理来说，挑山工在这样的情况下，应该比游人慢，但是事实是这样的吗？读第2自然段，找一找。奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。腾云驾雾速度快挑山工路程远，货物重，反而领先于游人。默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？第二部分第1次我们挑山工我们买青竹杖，遇到挑山工。我们很快超过了他。开始上山。第2次我们挑山工回马岭山道，我们休息。挑山工就坐在对面的草地上抽烟。第3次我们挑山工差不多同时启程，很快把他甩在后边，直到看不见他了。在五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。你发现了吗？挑山工快，游人慢。不解之谜对于我的“不解之谜”，挑山工是怎样说的？找出相关语句，读一读。你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们东看西看玩玩闹闹我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。挑山工踩不实不行不能耽误工夫我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。用自己的话说一说这个哲理吧！脚踏实地、坚持不懈从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。一直因为我需要它想一想：“我”需要的是什么？挑山工这种脚踏实地、坚持不懈的精神。第三部分说一说：老师把这幅画送给同学们，你需要它吗？同桌说一说为什么。无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。走折尺形路线，但却常常领先脚踏实地坚持不懈挑山工山中相遇，交谈解谜结构梳理画画激励自己本课通过叙述自己与挑山工的相遇，解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到

才能成功的道理，并且这种精神一直激励着“我”。主题概括只有脚踏实地、坚持不懈关于坚持不懈的名言不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。拓展延伸锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。一、比一比，再组词。

句子课堂演练句（）春（）温（）拘（）泰（）蕴（）拘束春天泰山温暖包蕴二、根据课文内容说一说“我”领悟到的哲理是什么。无论干什么事，都要向着目标，脚踏实地，坚持不懈。三、画一幅挑山工的画，用来激励自己。新课导入挑山工肩挑重物上上的人。外出游玩的时候你碰到过他们吗？说说你的所见所感。

挑山工，肩挑物品上山，山顶上游客、道士的日常用品，庙宇、山路维修改造原料,大都是挑山工用双肩挑上去的。在泰山，无论是寒冬酷暑、刮风下雨，只要徒步登山，沿石级而上，一定会遇到这样一群人：他们每人一根扁担,两端绑满了山顶游人必需的青菜、面粉等生活用品，沿着陡峭的石级，奋力向上，一步一个脚印向上攀登，每天都要来回两、三趟，用自己的双肩和汗水，为游人默默地奉献着。

冯骥才：当代著名作家、文学家、艺术家、民间艺术工作者。作品曾多次获得全国优秀中短篇小说奖，全国优秀散文奖。

主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》等。走近作者知识锦囊泰山，又名岱山、岱宗等，位于山东省中部，隶属于泰安市，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“五岳之尊”“天下第一山”之称。玉皇顶泰山风景认识“泰、杖”等5个生字，积累本课词语。能找出描写挑山工外貌、语言、动作的相关语句，弄清楚挑山工是怎样登山的。学习挑山工向着目标，步步踩实，一个劲儿地向上攀登的精神。学习目标泰tài泰山杖zhàng敞chǎng拘jū蕴yùn拐杖敞开拘束蕴含会认字词语积累泰山光溜溜饱览竹杖敞开沉甸甸拴着陡直拘束黑黝黝耽误包蕴腾云驾雾不解之谜心悦诚服大吃一惊意味深长【饱览】充分地看，尽兴地看。【写生】对着实物或风景绘画。【拘束】过分约束自己，显得不自然。【耽误】因拖延或错过时机而误事。词语解释【包蕴】包含。【大吃一惊】形容非常吃惊。词语解释【腾云驾雾】神话故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘着云雾在空中飞行。【不解之谜】没有解开、没弄明白的疑问。【意味深长】含义深刻，耐人寻味。【心悦诚服】由衷地高兴，真心地服气。段落解析【第一部分】（第1、2自然段）

写泰山上的挑山工挑着重担，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。提出疑问段落解析【第二部分】（第3—6自然段）

写“我”用亲眼所见的事实，证实挑山工速度果然不比游人慢，又通过与挑山工的谈话，弄清他们速度不慢的原因。攀谈求证段落解析【第三部分】（第7自然段）

写“我”画了一幅关于挑山工的画，并一直挂在我的书桌前，让挑山工精神时时激励我。受到启发挑山工是如何登山的呢？试着从文中找一找相关的句子。自主探究1登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。折尺形路线思考：挑山工登山时为什么会走折尺形路线呢？这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直往上走，膝盖会受不住的。自主探究挑山工登山走的路程大约比游人多一倍，他们的速度比游人慢吗？为什么？一起去文中找一找答案吧！2提示：可以通过“我”与挑山工的几次相遇来寻找答案。“我”与挑山工的第一次相遇我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就超过了他。外貌描写“我”与挑山工的第二次相遇到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒展身子躺在一块被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟，随后，我们跟他差不多同时启程，很快就把他甩在后面，直到看不见他。“我”与挑山工的第三次相遇等到爬上半山的五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。“我”刚爬上半山的五松亭，猛然发现挑山工在树下整理挑子，“我”是什么反应？惊异谈论交流忍不住走过去跟他攀谈我把心中的那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”你们觉得挑山工有近道吗？挑山工是如何回答作者的问题的呢？

他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误工夫，我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”游人“快”中有“慢”

游人肩膀上没有挑子，走得快，但一路上东看西看，玩玩闹闹，于是“快”中有“慢”。挑山工“慢”中有“快”

挑山工肩上挑着担子，走得慢，但是挑山工总是在走，不像游人走走停停，于是“慢”中有“快”。合作探究

挑山工具有怎样的精神？你从挑山工的话中明白了什么？

挑山工具有认定目标、不怕重压、步步踏实、不断攀登的精神。从挑山工的话中我知道：无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。“我”从泰山回来画了一幅怎样的画？为什么“我”一直将这幅画挂在书桌前？自主探究3

他听了，从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

这幅画一直挂在“我”的书桌前，是“我”想让挑山工认定目标、不怕重压、步步踏实、不断攀登的精神永远激励自己去取得事业上的成功。