竞聘学校演讲稿集合7篇

第页共页竞聘学校演讲稿集合7篇竞聘学校演讲稿集合7篇竞聘学校演讲稿篇1本人芮秀荣，xxxx年参加工作,小学高级老师，学历本科，xxxx年xxxx师范大学教育管理专业毕业。xxxx县教育学会会员，中国教育学会数学育研究开展中心会员，xxxx县第四期数学骨干老师，xxxx县优秀青年老师，现任xxxx小学校长。下面谈谈我的竞聘优势：一、政治思想本人政治立场坚决，热爱党的教育事业，认真学____的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。二、教学才能自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为进步课堂教学程度，本人积极参加各类公开课、赛课和根本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，进步自己。并在各类根本功竞赛和赛课活动中屡次获奖。在教学质量上，我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到xxxx小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。三、科研才能第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申报个人县级课题《xxx》。第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在屡次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“xxxxxxxx》被发表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。第三，积极投入到校本教材开发的行列，xxxx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》两本书籍。四、领导才能从xxxx年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教诲处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织老师进展业务学习和集体备课，进步整体的业务程度，并在xxxx年的全县统一测试中，本年级获得全县数学均分第一的可喜成绩。xxx年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；xxxx年下被任命为xxxx小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好效劳工作。这一年来，我学到很多管理方面经历，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的开展。竞聘学校演讲稿篇2尊敬的区教育局领导，尊敬的胡校长，各位领导、老师们：大家好。我叫***，今年31岁，20xx年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月分配到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，一直受学校领导和同事们的关心照顾和支持，才使得我快速成长。今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对领导和同事们关注的目光，以诚恳的态度承受大家的检验。参加本次竞聘，我有以下几点自我认识。首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学程度。工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断进步自己的教学程度。个人曾获得江苏省青年老师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、屡次市、区级公开课受到一致好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年老师标兵、第六批骨干老师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有三篇文章发表，参与并负责三项省级课题，其中两项已顺利结题。其次，组织管理上，我有一定的管理经历和较强的组织协调才能。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理才能，细化落实班级管理，并不断尝试和探究更有效的班级管理方案。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。工作八年来，在学校领导和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的根本品质，我对工作始终充满了极大的热情和热爱，正因为这份热爱，让我有充足的精力和高昂的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。所以，结合以上几点认识，我想竞聘的职位是政教处副主任。假设这次我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。第一，优化本职工作。我将继续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员开展和培训工作;加强文明监视岗管理;开展符合贴切学生的活动。并使这些管理机制和活动方案常态化。努力营造安康快乐，积极向上的校园气氛。第二，做好协调工作。政教处既要面对老师还要面对学生，平时常规事务较多，要及时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺利开展。第三，当好助手工作。围绕学校办学目的，贯彻落实学校制定的方针政策，配合政教处主任工作，在做好各项常规工作的根底上，探究新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注重引导，培养学生良好习惯，更好的效劳于学校的教育教学工作。第四，加强个人修养，提升自身才能。从事学校中层工作荣耀而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作才能。我将不断加强党性修养，服从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调开工作积极性，进步效劳质量。当然，以上几点只是个人设想，详细的表现还需要到以后工作中来渐渐务实，所以还希望大家可以检验。各位领导，老师们，在这次竞聘之前，我曾深化考虑过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家交流。首先是为了自身价值的表达，我到宝中工作八年来，由于学校领导同事们无数次的支持帮助，才有如今才能不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分表达自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。其次，是为了能更好的为大家效劳。有句话叫“不在其位，不谋其政”，因为想更有效的效劳学校，效劳老师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的准备。各位领导，老师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历，我相信，经过这次竞聘，我将更加成熟，也相信我们宝中的将来将更加辉煌!谢谢大家。竞聘学校演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位老师：首先感谢领导对我成长的关心和帮助，感谢同事们对我的信任和理解，让我在教育的征途上更加坚决信念，孜孜以求。这次我竞聘的是课程开展处主任一职。一、我的十年教育路十年前，带着父母的嘱托，带着对教育的美妙追求，我开场了我的教育生涯。十年来，先后担任初三年级组长、学校教科研副组长、教诲处副主任等。十年挥汗如雨，十年千磨万击，十年的耕耘与收获，成了我教海扬帆、勇往直前的不竭动力。曾获得全国语文老师根本功大赛二等奖、市教育系统优秀____员、市优秀班主任、市教坛新秀、市骨干老师，屡次考核优秀，一次三等功等荣誉，所带班级两次被评为市先进集体。但，十年来给予我的最珍贵的财富，还是我对教学的考虑，包括三个方面：〔一〕我的教育心教育是生活，教育是理想，教育是精神养料；志愿追思圣贤教育智慧，追随名师教育足迹，追求艺术教育境界。〔二〕我的学生观任何一个个体都是一张名片，任何一张名片都有耀眼的存在，任何一种存在都有开展的空间。悦纳学生，是为了悦纳自己；博爱学生，是为了向善开展；无条件的爱，其实是一种伤害。〔三〕我的教学观探究平等、互动、快乐的语文课，探究科学而艺术的语文课，一句话，探寻难忘的语文课。二、我的教育梦想昨天，在和xx师大的一位博导交流时，这位博导对我说，你是一个有教育理想的人。后来，我说，我只是一个普通的老师，拥有的只是教育梦想。然而，我了梦想，我希望拥有一个实现梦想的平台。这也是我决心竞聘这个岗位的初衷。通过自我剖析，我认为我能胜任这个岗位，主要基于以下几点：〔一〕主动钻研的学习意识学理论专著，学名师大家，学教育硕士课程，坚持撰写心得体会，教育札记，近年来有200余篇。〔二〕锐意改革的创新才能一直惊叹北环中学文化立校的教育形式，一直慑服于用兵法研究课堂，一直感慨于杜郎口中学改革之路，一直想探秘永威中学是如何实现腾飞的。总结下来，个人认为只有两个字“创新”。两年前，我着眼于学生的实际特点，探究合适我校教育的新路子，首次推出了学生自主管理，并获得了良好的效果。〔三〕立足理论的科研精神07年，随着金校长的到来，我分管学校的教科研工作。在全体老师的共同努力下，我校辞别了没有课题的状况。如今，我校拥有一个国家级课题子课题，一个省级课题子课题，五个市级课题，鼓励并指导我校老师发表论文近百篇。〔四〕有效成熟的工作经历在课程开展处任副主任四年，工作成效明显，工作特色鲜明，在常规工作开展和突发事件处理方面都积累了丰富的经历，为后续工作创造了条件。〔五〕真心实意的效劳观念老师生来是为学生的向善开展效劳的.，作为中层同样应该成为师生开展的志愿者。三、我的近期展望假如我竞聘成功，假如我分管九年级，那么，我将有如下打算：〔一〕目的：用智慧打造特色团队，以科学促进和谐开展，在教育稳定，有序开展的根底上，实现教学新打破。〔二〕优化自主管理构造，改善自主管理策略，进步自主管理成效，逐步探究成熟的管理路子。〔三〕寻找教育教学中出现的问题，比方，学案教学练习化，分层辅导低效化，等等，建立详细的研究工程，扎实推进几个课题的深化研究。〔四〕加强文化特色建立，尤其对可能分管的年级部，将建立成“生本、知识、竞争”为一体的特色文化。〔五〕全盘考虑可能分管的九年级教育教学，为校长室作决策提供个人建议，从而更有效地实现教学效益的最大化。李xx说，他是一个悲观绝望的理想行动者。我想，教育的探究是无止境的，难免会让人产生悲观，而悲观的人有时是为了更好的改变现实。我之所以选择教育，那是自我内心对教育的喜欢，我坚信，无论在那个岗位，无论教育曾经留给我多少悲观，我终将默默奋斗，以一个理想的勇士去追求并实现我的教育梦想。谢谢大家！竞聘学校演讲稿篇4尊敬的领导：您好！我叫×××，现××岁，学历×××，××年在我局参加工作，长期从事司机工作，今天我竞聘的岗位是司机班长。回忆我工作十年来走过的历程，虽然没有辉煌的成绩，没有耀眼的光环，然而通过这十多年来的工作和学习，在领导的言传身教，同事们的悉心帮助，和自己的努力工作下使我对司机有了一个更明晰、更崭新的认识，使我更清醒地认识到司机岗位的重要，深感责任的重大，但我渴望迎接人生历程中的任何挑战，所以我今天竞聘司机班长岗位。我假设有幸继续这个岗位上工作，我将一如既往在主管领导的带着下，认真履行岗位职责，以更加积极主动的态度对待工作、开展工作，对工作负责，让领导放心，让同志们满意，并重点做好以下几方面工作：第一、努力抓好班组平安管理工作。为防止交通事故的发生，力求抓好班组平安管理的每一个细节工作，把事故隐患消灭在萌芽之中。首先，我将做到有针对性地组织开展每周平安日活动，做好记录，与大家一起分析^p和讨论，增强班组成员间的经历交流，进步自我保护意识，变“要我平安”为“我要平安”这样不仅有利于问题的解决更重要的是在讨论中学习了知识，进步了自己，并根据工作实际，及时向所领导并提出合理化建议；其次是多总结班组多年的经历，制定合适本班组的各种制度，并在实际使用过程中，根据遇到的新问题及时修改和完善；还要有针对性地开展每日事故料想活动；第二、努力创立一个团结向上的先进班组。班长的首要任务就是要努力创立一个团结向上的先进班组。我在今后工作中，一是重视班组成员思想教育，培养团结协作精神组织班组成员深化学习电业职工职业道德标准及有关法规，树立为电力事业效劳的责任感。通过挖掘本班组的先进典型，利用身边出现的先进个人与事迹，营造班组团结向上的气氛和班组成员全新的精神相貌。二是明确分工、责任到人为充分发挥班组成员的智慧和才能，将班组的目的和任务分配到个人，责任落实到人，并力求创造宽松和谐的工作环境，鼓励个人的工作热情和创新精神。三是大力抓好培训工作，进步业务程度。尊敬的各位领导、各位同事，最后我只想说一句话，那就是：“您给我一次时机，我还您一个满意！”谢谢大家！竞聘学校演讲稿篇5尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢领导给我这次参与竞聘的时机。我是一名刚参加工作不久的新老师，本科学历，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：一、我的工作经历优势。回忆这3年来，在老老师的帮助和指导下，我获得了优异的成绩：由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级〔2〕班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级〔2〕班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能进步记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假设我可以通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改良自己的教学工作，进步自己的教学程度。根据实际情况更加科学标准地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的学科素养。加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家绝望。我的演讲完毕，谢谢大家!竞聘学校演讲稿篇6尊敬的各位领导、各位评委：大家好!我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个时机参加竞职演讲。我叫___，___年9月开场负责___中心小学德育工作。今天，我竞聘的职位是___中心小学德育主任。如今，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目的：结实树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行德育主任的工作职责，力争获得实实在在的成绩。两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。班主任队伍建立：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任老师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经历交流、研讨等活动，促进班主任间的互相学习，老师竞聘演讲稿互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经历和班级管理方法，并灵敏运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广局部班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比方，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等，老师竞聘演讲稿教育效果很好，这些已获得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建立。年级文化建立：经过一学期的建立，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人气氛较强，做到了精心、精致，在班级文化建立的根底上，抓年级组建立，突出年级文化气氛的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级(学校)评价体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美妙人生。著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析^p研究，将学生的养成教育目的定在培养“三个好习惯”上，即身心安康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，安康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱;良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件;学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。老师竞聘演讲稿因此，我校将学生教育培养目的定位为“培养良好习惯，塑造美妙人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，浸透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展;预期成果。将如何开展：一、以年级文化为依托，进展养成教育;强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内筹划，组内管理，组内施行，组内评价。学校每学期制定总目的，将目的的详细施行过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目的，各班可根据本班实际情况增加分目的，并相应地开展年级、班级活动。老师竞聘演讲稿每学期开学初，将学校教育目的通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，学校清楚，家长理解，家校合作，朝着共同的目的努力，到了学年末，各年级经过考察测试(观察法、问卷法、座谈法等)，确定孩子们是否到达培养目的，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立互相的联络，确保在培养孩子的目的上到达统一，方法上到达一致。二、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹;活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校____一年级都针对孩子不懂关爱别人的缺点，开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱别人、爱集体，活动效果非常好，得到了家长们的一致好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比拟明显，假如以年级为单位，针对“三个好习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，老师竞聘演讲稿将培养学生良好习惯的目的落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化，浸透到他们的内心世界，指导他们的思想和行为。此后，每一个年级根据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“三个好习惯”的教育针对性更强，效果更好。当我慨叹老老师们深化浅出摄人心灵的优秀课堂时，曾经我总会抚慰自己：那是经历的积累，教龄长了自然会到达那个地步。我只是一个新手，不可能有那种效果的。今天，我终于明白，没有不断的学习，没有不停的考虑，没有及时的总结，没有有效的积累，没有适时的创新，就不会有丰富的灵魂!而没有丰富灵魂的老师，就不可能培育出灵魂丰富的孩子!很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习时机;感谢青年老师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅的认识。一、我所认识的青年老师研究会数年前，孙校长提出了“阳光的学生，智慧的老师，和谐的校园”的学校开展三维目的，“智慧老师”联通着“阳光学生”和“和谐校园”。没有一流的老师，就没有一流的教学，也就培养不出一流的学生，从而也不可能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校，青年老师是老师队伍的战略生力军，是学校优秀的中老年老师的当然接班人，所以，加强青年老师的培养，促进青年老师的快速成长，就成为学校老师队伍建立的重要根底，这也是我们“青年老师研究会”的价值和意义所在。从青年老师研究会这个名称来看，我认为相当有深意，也就是说青年老师要注重教育学习和研究，而青年老师研究会正是学校施行“13510”工程的重要平台。作为学校青年老师成长进步的摇篮，研究会成立七年，为培养出了一大批教育教学能手和管理骨干，赢得了学生和家长的高度认可，已经成为南雅的知名品牌，并产生了强烈的社会反响。所以，假如可以成为新一届研究会的会长，我将感到无限荣光，并深感责任重大!二、自身的一些特点我选择来参加这次竞聘，主要基于以下三方面考虑：1、我有热爱教育的心。教育关乎国家将来，教育关于家族兴衰，教育更关乎孩子的灵魂成长，假如我可以对我的学生的思想有所启发，对学生的行为有所鼓励，对学生的开展有所帮助，我将在教育这一方热土上洒下我的追求我的爱，并深化地感觉到生命的价值。2、我热爱学习与考虑。孔子说，“学而不厌、诲人不倦”，这就是老师的重要品质。前者是后者的条件，没有学而不厌就难以做到诲人不倦。学习使人博大，考虑使人精深，博大精深那么是我所理想的老师境界。3、我有吃苦耐劳的精神。我在工作中可以不怕困难，勇挑重担。无论在哪一个年级，无论是上级的安排还是同事的恳求或者是学生的要求，我都会尽全力去帮助。授人玫瑰，手有余香，我始终认为在一个集体中可以被人需要是一件很幸福的事情。三、我的一些工作想法各位领导、老师，假如我竞聘成功，我会继续做好本职工作，爱岗敬业，并在学校领导和同事的指导下，努力建立好青年老师研究会。首先，我觉得青年老师研究会是一个以研究作为【关键词】：^p的组织，研究会可以在推动教育教学和管理理论研究方面做出更大的奉献。我们可以总结经历，学习交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大学有一个办学宗旨：学术的独立，学术的活用，造就模范国民。没有办学宗旨，没有高瞻远瞩的目的设定，没有对自己想做些什么的明晰考虑，没有方向，就没有目的，灵魂从一开场就已经有缺失，就不能奢谈其他。第二，决定一所学校优劣的主要不是历史，不是生，不是资金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大师，而是管理制度和办学宗旨，青年老师研究会应该介入对学校管理制度和办学宗旨的研究和践行。第三，青年老师研究会可以更像一个家。家是生命的港湾，能赋予人的平安感、归属感和幸福感。青研会不仅要深化开展教学名师的传帮带，促进青年老师们获得专业开展，进步青年老师从教治学的业务才能，而且，青研会还应当利用其青春活力开展丰富多彩的交往活动。所有成员同舟共济、荣辱与共、相濡以沫，在这里，我们愉快地工作、学习和生活，教于斯、学于斯，诗意地栖居于斯。请赋予我一根魔棒，我将苦心焦思，找到一个又一个支点，在前三任会长的成功经历根底上，继续发扬青研会的成功之处，以青春的热情、以认真负责、肯钻肯干的态度来进一步锻炼自己，与所有青年老师一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值，争取打造一个学习型和创新型团队，把青年老师研究会的影响力推向一个新的高度。让我们一起努力，使教育充满思想，使思想充满智慧，使我们的教育生活充满人性的光芒，使我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明和温暖的教育天地之中——终于有一天，我们的年华会老去，可我们的思想会在足迹中闪光，并将照亮前行的路。谢谢!竞聘学校演讲稿篇7此时此刻，我之所以英勇地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着XX中学由根底薄弱校到县级一类校的开展，我在这里工作了整整十年，明晰地看到了我校过去德育工作的成功与缺乏。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作建议，充当一名马前卒。首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完好的工作量，假如把班主任从教学中独立出来对待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔