英语语法高级课件

考前辅导InstructionsforAdvancedGrammer主要内容语法知识作业讲解Test语法知识:主语从句主语从句是一种名词性从句，顾名思义，即句子的主语不是简单的名词或名词短语，而是一个从句。这个从句在句子中作主语，一般都位于句首。e.g.Whatyouneedmostiscouragenow.

你现在最需要的就是勇气。如果主语从句较长，为了保持句子整体结构的平衡，常把主语从句移至句子后部，而用it来做形式主语，不过像what,whatever,whoever引导的主语从句除外。一般情况下，主语从句代表的都是单数，因此谓语动词要用第三人称单数。语法知识:主语从句1.以what,who,whom,whose,which,whatever,whoever等关系代词引导的主语从句e.g.What

hesaysisnotimportant.他说的话并不重要。Whichever

youwantisyours.你要哪个哪个就是你的。Whom

youlikebetterisuptoyou

yourself.你更喜欢谁由你自己决定。语法知识:主语从句2.以that,whether等从属连词引导的主语从句e.g.Thatweshallbelateiscertain.我们要迟到了，这是肯定的。Itiscertain(that)weshallbelate.Whether

hewilljoinuswon’tmaketoomuchdifference.他是否加入我们，没有太大的区别。Itwon’tmaketoomuchdifferencewhetherhewilljoinus.Tips:此处that不充当句子的成分，只是单纯的连接词，通常不可以省略，尤其在分句置于句首的情况下，that绝对不可以省略。

语法知识:主语从句3.以when,where,how等连接副词引导的主语从句e.g.Whenwearrivedoesn’tmatter./Itdoesn’tmatterwhenwearrive.我们什么时候到没有关系。Howitwasdonewasamystery.那是怎么做的是一个谜。Where

I

spendmysummerisnoneofyourbusiness.我在哪里过暑假不关你的事。语法知识:主语从句主语从句与形式主语it1.关系代词型（what等）引导的主语从句，直接将主语从句放在句首。e.g.Whathecaresismoneyinsteadofhisfamily.他在乎的是钱而不是家人。2.连词that引导的主语从句，通常用形式主语代替主语从句e.g.Itisapity(that)hedidn’tcome.Thathedidn’tcomeisapity.语法知识:主语从句3.连接代词(whether)或副词(when等）引导的主语从句，可以使用形式主语代替主语从句，也可直接在句首使用主语从句。e.g.Itwasaproblemwhethertheywouldsupportus./Whethertheywouldsupportusisproblem.他们是否会支持我们还是一个问题。When

heleavesforU.S.Aisnotdecidedyet./Itisnotdecidedyetwhenheleaves

forU.S.A.他什么时候动身去美国还没定。语法知识:主语从句主语从句中的虚拟语气形容词为necessary,important,impossible,strange,natural,essential时，在“It+be+形容词或过去分词+主语从句”中，主语从句要虚拟,用should,should可以省略。e.g.Itisnecessarythattheproblem(should)bediscussedatonce.立刻讨论这个问题很有必要。语法知识:主语从句主语从句与强调句的区别1.在主语从句中不能去掉Itwas…that，在强调句中，把Itwas…that去掉之后，仍然是个完整的句子。Itwasstrangethathehadmadeamistake.（主语从句）Itwasshethathadbeenwrong.（强调句）

语法知识:主语从句主语从句有以下的引导词：what,who,whom,whose,which,whatever,whoever,whichever，而强调句的引导词只有that,whoe.g.Itisimmaterialwhereorwhenhegoes.他去何处或者何时去是无关紧要的。Itissaidthathe’sgotmarried.听说他已经结婚了。ItwasyouthatIcare.我在乎的是你。ItwasinLondonthatIfirstsawher.我是在伦敦第一次见到她的。

语法知识:分词分词是一种限定动词，分为现在分词(doing)和过去分词(done)。它保留着动词的若干特征，又具有形容词、副词的特征。分词有时态和语态变化，又带有宾语并能被状语修饰。分词在句中主要作定语、状语用，作表语、补足语也十分普遍。现在分词和过去分词的区别:现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。e.g.Annewasstaringatthefallingleaves.(进行)/Thefallenleavescoveredtheground.(完成)语法知识:分词1.作定语分词作定语有两种形式:A.前置定语Makelessnoise.There’sasleepingchild.不要出太大声音，有个孩子在睡觉。Weonlysellusedbooks.我们只卖用过的书。B.后置定语TheyoungmansittingbetweenJohnandMaryistheeditorofthecampusnewspaper.Thebridgebuiltlastmonthneedsrepairing.上个月建造的那座桥需要修理。语法知识:分词C.过去分词作定语有的既可前置也可后置e.g.Allthebrokenwindowshavebeenrepaired.所有坏了的窗户已经修理好了。Allthewindowsbrokenhavebeenrepaired.D.分词短语作定语必须置于被修饰词之后，相当于一个定语从句。e.g.Thosewishingtojointhisclubshouldsignhere.想加入本俱乐部的人在这里签名。

(=Thosewhowishtojointheclubshouldsignhere.)语法知识:分词2.作状语分词在句中作状语，可以表示各种不同的语义内容。它可以表示时间、原因、让步、结果、方式、条件等。如：A.表示时间e.g.ArrivinginParis,Ilostmyway.到了巴黎，我迷了路。Thehunterwalkedslowlyintheforest,followedbyhiswolf-dog.猎人在森林里慢慢地走着，后面跟着一只狼狗。语法知识:分词表示与主句中谓语动词同时性的现在分词强调时间意义时，分词前可以加上while,when等从属连接词，但as没有这种用法。e.g.Don’ttalkwhilehavingdinner.吃饭时不要说话。Whencrossingthestreet,dobecareful.过马路时要小心。语法知识:分词B.表示原因表示原因的分词短语一般置于句首HavinglivedinLondonforyears,Ialmostknoweveryplacequitewell.在伦敦住过多年，我几乎对每个地方都很熟悉。Seriouslyinjured,hehadtobetakentohospital.由于伤得严重，只好把他送往医院。语法知识:分词C.表示结果Thefirelastednearlyamonth,leavingnothingvaluable.大火持续了近一个月，几乎没剩下什么有用的东西。Footballisplayedinmorethan80countries,makingitapopularsport.80多个国家都踢足球，因此足球成了一种很流行的运动。D.表示方式Istoodbythedoor,notdaringtosayaword.我站在门旁，不敢说一句话。语法知识:分词E.表示条件United,westand;divided,wefall.联合起来我们就能站立，分裂我们必然倒下。Beingmorecareful,youcanmakefewermistakes.如果你更细心，你会犯更少的错误。强调条件时，可以在前面加上unless,once等。e.g.Youshouldn’tcomeinunlessaskedto.不让你进来你不准进来。Oncelosingthischance,youcan’teasilyfindit.一旦失去这次机会你就很难找回。语法知识:分词3.作表语分词作表语表示主语的某种性质或状态。e.g.Theshopshaveremainedshutforaweek.这家商店关门一周了。Whatyousaidisreallyinspiring.你所说的真令人鼓舞。语法知识:分词4.作宾语补足语Ioftentimeshearagirlsingingdownstairs.我有时听到楼下有一个小姑娘在唱歌。Ifindsomestudentsinthisschooloftenpunishedbytheteachers.我发现这所学校的学生经常被老师惩罚。语法知识：分词分词的独立主格结构分词短语作状语时，其逻辑主语就是句子的主语，否则，就必须在分词前另加上自己的逻辑主语（名词或主格代词）的这个结构叫独立主格结构或分词的复合结构。e.g.Permittedbyhermother,thechildstaysupto10o’clock.Weatherpermitting,I’dliketogoclimbing.语法知识：分词1.独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原因时，其作用分别相当于个时间、条件、原因状语从名句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。e.g.Supperfinished(=Aftersupperwasfinished),westartedtodiscussthepicnic.吃完晚饭，我们开始讨论野餐的事。Alltheticketshavingbeensoldout(=Asalltheticketshavebeensoldout),wehadtowaitforthenextweek’sshow.所有的票都卖出去了，我们只好等着看下周的演出。语法知识：分词2.表示独立主格结构中的being常省略。如：Thefootballmatch(being)over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.足球赛五结束，从群便涌到大街上。Nobody(being)in,Ididn’tenterthehall.里面没有人，我没进大厅。语法知识：分词3.表示伴随方式的独立主格结构，有时可用“with＋宾语＋宾语补足语”的结构来替换。e.g.Helaytherethinking,hishandsbehindhishead(withhishandsbehindhishead).他双手放在头下，躺在那里思考着。Theriverlooksmorebeautiful,flowersandgrassgrowingonbothsides(=withflowersandgrassgrowingonbothsides).这条河看上去更加漂亮，因为两岸长满了鲜花和绿草。语法知识：分词with＋宾语＋宾语补足语的结构是英语中常见常用的结构，其宾语补足语可以是现在分词、过去分词、不定式、形容词、副词、介词短语等，在句中可作定语，也可作状语，表示原因、方式等。e.g.Thechildrenlookedatus,withtheireyesopeningwide.孩子们眼睛睁得大大地看着我。Iwouldmissthetrain,withnoonetowakemeup.没人叫我，我会错过火车的。Withtheexaminationsover,wehadalongtimetorest.考试结束了，我们有一段长长的时间可以休息。语法知识：分词4.有些惯用的分词短语在句里可以没有逻辑上的主语而独立存在，它们往往作为句子的独立成分来修饰全句。如：generally/strictly/roughly/broadly/narrowlyspeaking,judgingfrom/by,considering,supposing,providing,provided等。如：Talkingofthecomputer,Ilikeitverymuch.谈到电脑，我非常喜欢。Consideringthetime,wehavedecidedtostartearlytomorrowmorning.考虑到时间，我们已经决定明早一早出发。语法知识：分词Doing&Done的区别1.分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系:主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。e.g.Nothavingenoughhands,weturnedtothemforhelp.(wedon'thaveenoughhands).Taughtbymistakesandsetbacks,wehavebecomewiserandhandledouraffairsbetter.(wearetaught/teachus).语法知识：分词2.分词作定语时，现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。e.g.Thisisreallyanexhaustingdaytoallofus!

Wecanseethepartofthemoonlightedbysunlight.Moreandmoredevelopingcountriesestablishedstrategicpartnershipwithdevelopedcountries.

语法知识：分词分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的心理感受或状态，主语多为人。【例】Thefilm“HarryPotter”isreally

exciting,andIamexcitedaboutit.

Hisresponsetothequestionwasquitedisappointing.Ireallyfeltdisappointedathisresponse.语法知识：倒装句自然语序与倒装语序（主语谓语的位置关系）Ⅱ全部倒装和部分倒装在倒装语序中，若整个谓语都在主语之前，称全部倒装；若谓语的一部分（通常是助动词或情态动词）谓语主语之前，则称之为部分倒装。e.g.1.Outwentthechildren.2.Areyoustillworkinthatfactory?Ⅲ引起倒装的原因：语法需要和修辞需要语法需要的倒装是必须的，否则会出现语法错误；修辞需要的倒装则是任意的，目的是为了强调，否则还是可以还原成自然语序。语法知识：倒装句1.多数疑问句都是倒装语序（当主语是疑问词或被疑问词所修饰的词时，用自然语序）e.g.Whoisthetallestinyourclass?Whichteamwon?2.therebe句型及其变体用倒装语序在therebe句型及其变体therelive(stand,lie,appear,seem,remain,exist等)中，按语法需要谓语动词全部位于主语之前，成为倒装语序。e.g.Thereoncelivedinthehouseanoldhunter.语法知识：倒装句3.省去if的虚拟条件从句需用倒装语序表示虚拟语气的条件状语从句若省去if时，要将were，had或should置于从句的主语之前。若从句是否定句，否定词留在主语之后。

e.g.Shouldyoubefired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediatelycutoff.

(与将来事实相反)

WereIyou,Iwouldgoandasktheteacher.(现在)Haditnotbeenyourhelp,Icouldn’thavefinishedmyhomework.(过去)语法知识：倒装句4.以so,neither,nor引起的表示和前面句子意思相同的句子用倒装语序e.g.--It’sburninghottoday,isn’tit?--Yes,soitwasyesterday.---Iwouldneverevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible!---NeitherwouldI.

语法知识：倒装句5.以there,here,now,then开头且谓语动词是be,come,go等的句子用倒装语序。

e.g.Theregoesthebell.Nowcomesyourturn.6.As引导的让步状语从句用倒装语序

e.g.Tryasshemight,Marycouldn’tgetthedooropen.语法知识：倒装句7.直接引语前置，名词作引述句主语时，用倒装语序e.g.“Itisjustunbelievable!”saidateacherfromGuangdongprovince.8.某些表示愿望的感叹句用倒装语序e.g.Mayourfriendshiplastforever.语法知识：倒装句修辞需要only及其所修饰的状语谓语句首时用倒装语序由否定词never等和含否定意义的短语所引起的句子当so…that和such…that位于句首时当表示地点的介词短语放在句首作状语时，常用全部倒装表示时间频率的状语位于句首，且表示强调某些描述情景的句子有时为了保持句子的平衡语法知识：倒装句Examples:Onlywhenyouridentityhasbeenchecked,willyoubeallowedin.Hardly

didIknowaboutit.Manyatime

hasMikegivenmegoodadvice.Socuriouswerethechildrenthatt