AssessmentⅣ（教学设计）湘少版英语五年级下册

xx区xx小学集体备课教学设计备课组年级：五年级任教学科：英语总第40课时课题AssessmentⅣ课型拓展巩固课课时安排1备课时间主备人备课组成员教学目标（一）语言目标1.词汇：能够听.说.读.写第10—12单元所学单词。2.句型：能够在已经熟悉的情境中理解并说出第10—12单元所学句型。（二）应用目标能够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流，如：结合周末活动的话题服役一般过去时；结合运动会情景复习序数词的用法和一般过去时的用法。教学重点够听.说.读.写第10—12单元所学单词，够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流；学会自我总结和检测。教学难点够听.说.读.写第10—12单元所学单词，够在实际交际场景中比较熟练地运用所学句型进行自然交流；学会自我总结和检测。教学方法Cards,map,TPR;Task-basedmethod;教学准备运动会场景图片，周末活动的场景图片，单词卡片，多媒体课件等师生活动教学环节第一课时教学设计二次备课导入Step1热身（Warm-up）1.Greetings2.歌谣演练：Wherewereyou?3.师生自由会话：Wherewereyouyesterday?Iwas...新授Step2复习主题活动I(ThestoryofMrsSmith)1.教师呈现运动会的情景，让学生猜一猜图中的孩子们上周六在哪里，并用一般过去时说一说图中孩子们在上周六所参加的运动项目。T：Look!WherewerethechildrenlastSaturday?S1:Theywereatschool/ontheplayground./...T:Whatsportsdidtheyhave?Somewere...,somewere...(教师引导学生根据图片和关键词回答问题。)2.学生自主完成D部分练习，教师讲评和核对答案。(1)WhenwastheSportsDay?ItwaslastSaturday.(2)Whatwastheweatherlike?Itwasasunnyday.(3)Whowereinthe200-metrerace?LinglingandLucywereintherace.(4)Whowassecondinthehighjump?Peterwassecond.(5)Howdidthechildrenfeel?Theyfeltexcited.3.Agame:快速反应。教师出示单词卡片，学生快速说出单词first，second，third，fourth，fifth，sixth，seventh，eighth,ninth,tenth。4.教师通过课件或图片呈现运动会各项比赛的成绩表，学生分组谈论比赛中选手的名次，教师选取3-4组回报运动会的比赛结果。Step3综合练习（Practice）1.A部分练习：Listenandcircle学生完成A部分听力练习，然后教师通过问答的形式讲评和核对答案。录音材料：A.Listenandcircle1.-Whowasfirstinone-hundred-metrerace,Lingling?-Amywasfirstintherace..Whatdidiyouseeinthemountains,Grandpa??-Isawsomeoldtreesandbeautifulbirds..3.-Peter,wherewereyouyesterday?-Iwassick.Iwasinbedathome.-WasitrainyyesterdayinBeijing?-No,itwassunny.2.B部分练习：Listenandnumber学生完成B部分听力练习，然后教师通过问答的形式讲评和核对答案。录音材料：B.ListenandnumberLastSaturdaywewenttoapark.Wewenttherebybus.Wesawsomebeautifulflowersthere.Wealsosawsomefunnymonkeys.Wetookalotofpictures.Attwelveo’clockwehadlunchonthegrass.Afterlunch,wewentboating.Wehadaninterestingday!3.C部分练习：Readandchoose.(1)学生完成C部分练习，然后教师讲评和对答案。（2）Pairwork:学生根据C部分图片进行转换人称的对话练习。例：A:WhatdidMingmingdolastWednesday?B:HecleanedtheroomlastWednesday.A:WhatdidMingmingdolastFriday?B:HeplayedfootballlastFriday.A:Whatdidtheboydoyesterday?B:Hewenttotheforestwithhisparentsyesterday.Step4自主评价（Self-assessment）1