2023年读书日记格式怎么写

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读书日记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。以下是我带来读书日记格式怎么写的相关内容，盼望对你有关心。

古人有条闻名的读书治学阅历，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书日记。对于学校生来说，读书日记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。

为什么要写读书日记

读书日记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书日记是训练阅读的好方法。

记忆，对于积累学问是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书日记。

俗话说：好记性不如烂笔头。

所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永久带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候遇到一切奇妙的地方和话语都把它登记来。登记重要的学问如有不懂可以再看一下。

而学校生写读书日记更是积累的过程，只有积累了更多的字词句，才能成就奇妙的段篇章。

读书日记的分类

依据所读文章种类不同，所写的读书日记也各有不同，以下是学校生常用的几种形式：

（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录美丽的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（3）心得式。为了登记自己感受最深的内容，登记读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

（4）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

（5）仿写式。为了能做到学以致用，可仿照所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

当然，读书日记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，假如有许多的心得，甚至都可以特地编写为札记、评注。而针对学校生写作水平，以上几种应当是最应当了解和把握的。它们是读书日记的基本。

“合抱之木生于毫末”，小朋友们只有娴熟把握以上的几种写法，才能向着更高的水平发起挑战。

写读书日记的预备

1、熟读原文，这是写读书日记的基础。

没有这个基础，不行能写出读书日记来，哪怕是最简洁的摘录，由于没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。

2、工具帮助，思维导图（心智图）能发挥大作用。

在读短篇文章的时候，简洁的熟读还可以应付。那假如孩子开头试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推举的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够关心同学把思维的熟悉过程用图形的方式可视化地表征出来。

如何写读书日记

接下来，我们针对刚才所列的五种读书日记形式具体说一下。

1、摘录式读书日记

摘录式读书日记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文精确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。

摘录式笔记可分为：

（1）索引读书日记

索引读书日记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。假如是书，要记册、章、节，假如是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找便利。例如：《点亮小桔灯》金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的'。

（2）抄录原文读书日记

抄录原文读书日记就是照抄书刊文献中与自己学习、讨论有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像一把梳子，一夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了很多”。

2、提纲式读书日记和简缩式。

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书日记可以采纳原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

当然，孩子们在娴熟把握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简洁。由于无论是那种写法的根本都在于，已经娴熟了解原文，并能够提炼重点内容。

3、心得式读书日记

心得式读书日记，是在读书之后写出自己的熟悉、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书日记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在学校，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。

4、仿写式读书日记

这种读书日记，是难度较高的一种，对于中低段的学校生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，消失的好句子，可以适当的仿写。

不论采纳哪一种类型，目是都是为