初中语文- 汤姆索亚历险记教学课件设计_第1页
初中语文- 汤姆索亚历险记教学课件设计_第2页
初中语文- 汤姆索亚历险记教学课件设计_第3页
初中语文- 汤姆索亚历险记教学课件设计_第4页
初中语文- 汤姆索亚历险记教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

历险记汤姆.索亚

速读课文，整体感知

1、

请快速浏览精彩片段部分，找一找这个精彩片段是来自哪一次冒险

再读课文，探究新知

2、请你再默读精彩片段，找一找哪些精彩的地方吸引你？你可以用笔划出来

走一走：

洞中迷路→摸索出口→找到出口→说服贝琪→爬出洞口→进行呼救→安全脱险

细读课文，品味写法

请你再默读刚才找到的精彩之处，这些片段作者采用了什么写法让你感到精彩呢？适当可以做一下批注

撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。

人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。

思考：

课文第五自然段里有两个词一连用了五六次，你能否找到？通过这两个词你能体会到什么？

回味：在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识？推荐阅读：

课后可以读一读《汤姆

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论